近四年個人業(yè)務工作總結(編輯修改稿)
2025-12-20 08:13 本頁面
【文章內容簡介】 的自信和勇氣中培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生學會學習。幾年來，我一直把減輕學生的負擔作為自己的一種追求，“合作探究式”教學模式已初見成效，在 2020 年 11月我縣開展的教師基本功大賽中，我的教學設計，課件制作，課堂教學《二次函數(shù)》深受專家好評 。 三、積極參加校內外各種教學教研工作，勇于探索、銳意進取、改進教法、鉆研教材及新課程標準。 主持并親自參與學校校本研究，堅持并主講校本培訓。深受同行、教研室領導的好評。 為了自己不落后，更要做我校教師的領路人，我非常注重學習和專業(yè)技能的提高。 93 年參加數(shù)學專科學習， 96 年取得專科文憑后，還不知足，又參加了數(shù)學本科學習，于 2020 年取得了本科學歷。我總是積極主動參加縣內外和省內的各種素質提高工程培訓。 2020年暑假在武漢學習，不畏炎熱蒸烤，在校遵守紀律，認真學習，積極與專家交流，撰寫論文，被湖北省教育廳 評為優(yōu)秀學員。多年來不斷訂閱與教學相關的報刊、雜志，閱讀 魏書生等教育家的理論著作， 聆聽教育家邱學華的嘗試教學法講座， 來學以致用，不斷充實自己。 不僅虛心向他人學習，還帶領全校老師一起搞學科教改研究， 積極 組織我校教師 參加各級各類教學競賽。我校每學期都要開展一次全校性教學基本功大比武活動，激活了我校教師 樂于鉆研教學教改的激情，教學基本功也得到不斷提升。 我校教師 多次在縣級以上教學
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