【文章內(nèi)容簡介】 程教學(xué)大綱相一致、適合成人教育特點的國內(nèi)優(yōu)秀成人高等教育教材的原則。 同時，時刻跟蹤教材出版情況，適時調(diào)整，使教材內(nèi)容盡量保持與科技發(fā)展同步。 培養(yǎng)方案執(zhí)行 效果好 人才 培養(yǎng)方案規(guī)范有力，執(zhí)行嚴(yán)格，做到了 “ 開課有計劃、調(diào)整有論證、過程有管理 ” ， 具有 相對穩(wěn)定性和連續(xù)性。在人才培養(yǎng)方案實施過程中，實行了嚴(yán)格的監(jiān)督檢查制度 ， 開展定期、不定期 教學(xué)檢查 ，建立 教學(xué)運(yùn)行報告制度和教學(xué)信息反饋制度。每學(xué)期嚴(yán)格依照 人才 培養(yǎng)方案落實教學(xué)計劃，下達(dá)教學(xué)任務(wù)書，有效地保證了教學(xué)秩序。 學(xué)生完成人才 培養(yǎng)方案 規(guī)定的必需內(nèi)容后，才能取得 畢業(yè)資格。 五 教師 隊伍 教育大計，教師為本。教師的素質(zhì)是教育質(zhì)量的根本保證。學(xué) 院牢固樹立“人力資源”是第一資源的理念。多年來，在教師選聘方面制定了一系列的規(guī)章制度，建成了比較完善的教師隊伍建設(shè)體系， 優(yōu)化 了隊伍 結(jié)構(gòu)、提升 了整體 素質(zhì)，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、 素質(zhì)優(yōu)良、 充滿活力的 穩(wěn)定的 高水平 成人教育 師資隊伍。 13 教師數(shù)量充足， 能 滿足教學(xué)需要 學(xué)院著力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力挖掘 校內(nèi) 教師資源， 充分利用學(xué)校所擁有的、穩(wěn)定的高水平教師隊伍，幾年來從校內(nèi) 聘用教師數(shù)量穩(wěn)步增長， 使成人高等教育 師資力量整體水平明顯提高 。 近 三 年 本科教學(xué) 從校內(nèi) 聘 用 教師 總計 173 人 。 隊伍結(jié)構(gòu)合理，發(fā)展趨勢良好 學(xué) 院建立了人才聘用機(jī)制， 完善 了 人才資源配置 與 開發(fā)利用以及 有利于 優(yōu)秀人才成長的長效機(jī)制，全面提高 了 人才隊伍素質(zhì) ， 優(yōu)化 了 人才隊伍結(jié)構(gòu) 。經(jīng)過努力， 師資隊伍數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理， 呈現(xiàn) 良好發(fā)展態(tài)勢。 師資隊伍整體結(jié)構(gòu)合理，滿足教學(xué)及學(xué)科專 業(yè)發(fā)展的需要。經(jīng)過多年努力，師資隊伍結(jié)構(gòu)得到不斷改善，在重點學(xué)科、公共基礎(chǔ)課、新專業(yè)以及實踐教學(xué)師資隊伍建設(shè)上取得了明顯成效。 一是職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理。經(jīng)過不懈努力，教師隊伍的整體結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，教師隊伍建設(shè)取得了可喜成果，切實保障了教學(xué)質(zhì)量。 職稱結(jié)構(gòu)。 近 三 年學(xué)院 從校內(nèi)聘用的 教師 中 ，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師 118 人，占所聘教師總數(shù)的 68%；中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員 55 人，占教師總數(shù)的 32%，教師專業(yè)技術(shù)職稱結(jié)構(gòu)合理 (表 51)。 14 表 51 近 三學(xué) 年 成人教育 師資隊伍職稱結(jié)構(gòu) 近三學(xué)年師資隊伍職稱結(jié)構(gòu) 學(xué)年度 總聘人數(shù) 教授人數(shù)及 比例 副教授人數(shù)及 比例 講師人數(shù)及比 例 2020～ 2020 171 35 21% 68 39% 68 39% 2020～ 2020 171 39 22% 70 40% 62 36% 2020～ 2020 173 46 26% 72 42% 55 32% 學(xué)歷結(jié)構(gòu)。 所聘教師 隊伍中 具 有博士 、碩士 學(xué)位的教師比例逐年上升， 教師中具有碩士以上學(xué)位的占 79%，教師隊伍的 學(xué)歷結(jié)構(gòu) 得到 改善（表 52）。 表 52 近 三學(xué) 年 成人教育 師資隊伍學(xué)歷結(jié)構(gòu) 近三學(xué)年師資隊伍學(xué)歷結(jié)構(gòu) 學(xué)年度 總 聘人數(shù) 博士人數(shù)及 比例 碩士人數(shù)及 比例 學(xué)士人數(shù)及 比例 2020～ 2020 171 37 22% 92 53% 42 24% 2020～ 2020 171 42 24% 88 51% 41 23% 2020～ 2020 173 46 26% 90 57% 37 21% 年齡結(jié)構(gòu)。 所聘教師隊伍中， 35 歲以下的 有 21 人， 占教師總數(shù)的 12%， 36～ 45 歲的有 85 人， 占教師總數(shù)的 49%。經(jīng)驗豐富、學(xué)識淵博的 中 老 年教師 已成為 成人高等教育 教師隊伍的主體（表 53）。 表 53 近三學(xué)年 成人教育 師資隊伍年齡結(jié)構(gòu) 近三 學(xué)年師資隊伍年齡結(jié)構(gòu) 學(xué)年度 總聘人數(shù) ≤ 35 歲人數(shù)及比例 36～ 45 歲人數(shù)及比例 46～ 55 歲人數(shù)及比例 ≥ 56 歲人數(shù)及比例 2020～ 2020 171 24 14% 82 47% 42 24% 23 13% 2020～ 2020 171 23 13% 83 48% 40 23% 25 14% 2020～ 2020 173 21 12% 85 49% 44 25% 21 12% 15 六 教學(xué)條件 校園資源充足， 成人教育 教學(xué)條件優(yōu)越 學(xué)校總 占地 面積為 1053 萬平方米 。 校園占地面積 萬平方米，生均占地面積為 平方米 。 總建筑面積 萬平方米，其中教學(xué)行政用房面積 萬平方米 ， 生均面積 平方米。學(xué)生宿舍總面積為 萬平方米，生均宿舍面積達(dá)到 平方米 （表 61） ?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè) 體現(xiàn)了 文化品位和 辦學(xué)傳統(tǒng) 內(nèi)涵 相互 滲透，建成了融教學(xué)、科研、科技示范、旅游觀光等多功能于一體的 綠色 校園。 學(xué)校 擁有教室 172 個，總面積為 平方米 ，生均 面積為 平方米 。其中普通教室 95 個 、 面積為 平方米，有 8486 個座位 ； 多媒體教室 57 個，面積為 平方米，有8557 個座位；外語語音實驗室 8 個，面積為 平方米，有 428 個座位 ； 專用教室 12 個，面積為 1366 平方米， 有 1176個座位 。 百名學(xué)生配備多媒體教室和語音實驗室座位數(shù)達(dá)到 個 。用于本科教學(xué)的計算機(jī)為 3481 臺，百名學(xué)生擁有計算機(jī)達(dá)到 臺。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施條件， 達(dá)到了 國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，充分滿足 了人才培養(yǎng)的 需要 （表 62， 63） 。 16 表 61 生均占地、教學(xué)行政用房、宿舍面積情況 統(tǒng)計項目 總面積 /㎡ 全日制在校生人數(shù) 生均面積 /㎡ 總占地面積 17471 教學(xué)行政用房面積 17471 宿舍面積 17471 表 62 近三學(xué)年 百名學(xué)生配多媒體教室和語音室座位數(shù) 情況 學(xué)年 度 多媒體教室座位數(shù) 語音教室 座位數(shù) 座位數(shù) 合計 全日制在校 生人數(shù) 百名學(xué)生配多媒體教室和語音室座位數(shù) 2020－ 2020 6039 428 6467 14473 2020－ 2020 7337 428 7765 16157 2020－ 2020 8557 428 8985 17471 表 63 近三學(xué)年 百名學(xué)生配教學(xué)用計算機(jī)情況 學(xué)年 度 教學(xué)用計算機(jī)臺數(shù) 全日制在校生 人 數(shù) 百名學(xué)生配備教學(xué) 用計算機(jī)臺數(shù) 2020－ 2020 2412 14473 2020－ 2020 2599 16157 2020－ 2020 3481 17471 實驗室裝備優(yōu)良，實習(xí)基地充足 教學(xué) 實驗室 配備完善，設(shè)備先進(jìn)。 建成了與專業(yè)建設(shè)相匹配的各類實驗室 ， 總面積為 萬平方米 ， 生均面積為 平方米。共有 本科 實驗室 54 個。其中 省普通高校一級實驗室 3 個，達(dá)標(biāo) “ 雙基 ” 實驗室 4 個。 2020 年以來，通過西班牙貸款、日行貸款、中央與地方共建等方式，投入專項經(jīng)