【文章內容簡介】 1比賽樣題 1）大賽專家組將提供與國賽同等類型和難度的樣題給參賽隊訓練用，樣題所考核的技能點和知識點與國賽賽題相同，考核的難度與形式與國賽類似。 2）時 間： 2020 年 4 月上旬。 3）樣題的提供方式：由賽 項 專家組提供給大賽 執(zhí)委會辦公室 統(tǒng)一公布。 1比賽方式（含組隊要求、是否邀請境外代表隊參賽） 競賽模式：封閉式競賽，在賽前發(fā)放賽題。 競賽采取團隊比賽方式，每支參賽隊由 3名選手組成，為 2020 年在籍高職學生，不分年級，不限男女，其中隊長 1名。 比賽時間為一天，在 10 小時以內完成，將采用系統(tǒng)圖繪制、電子系統(tǒng)的安裝與調試、電子系統(tǒng)的功能實現(xiàn)以及技術文件編寫同步競賽的方法進行。參賽選手在根據(jù)競賽任務書確定智能家居系統(tǒng)的組成和功能要求后，在模擬的房間里完成智能家居系統(tǒng)的整體布局 安裝、綜合布線等工作，并完成指定某一智能電器的焊接安裝與功能設計，然后對整個智能家居系統(tǒng)進行功能聯(lián)調。參賽的選手可以合理地分工同步進行，比賽時間可以控制在1天以內完成，第二天上午頒獎。 ４、競賽時間為 8:00－ 18:00， 18:00 各參賽隊停止比賽，遞交比賽作品和文檔。評分時間為當天的 18： 30－ 20： 30。 ５、允許 參賽隊員在規(guī)定的時間里按照規(guī)則接受指導教師的指導。每個參賽隊可配指導教師 2 名，指導教師經報名并通過資格審查后確定。在為期一天的賽程里，各參賽隊的一名指導教師在統(tǒng)一規(guī)定時間內進入賽場進行現(xiàn)場指導 一次。時間為 8:30－ 9:00，指導教師參與賽題的分析、進行技術要點的提示。指導教師的指導僅限于口頭，不得親自動手操作。 1比賽時間安排與流程 7 詳細的比賽時間與流程安排由大賽專家組制訂。 1評分標準制訂原則、評分方法、評分細則 評分標準、評分方法和評分細則由專家組根據(jù)賽項所需考察參賽隊能力的四個方面（系統(tǒng)圖繪制、電子系統(tǒng)的安裝與調試、電子系統(tǒng)的功能實現(xiàn)以及技術文件編寫）和作為競賽載體的智能家居系統(tǒng)討論制訂。要求評分標準、評分方法和評分細則能體現(xiàn)電子信息類專業(yè)的培養(yǎng)目標、課程要求和專業(yè)發(fā)展方向 ，正確地反映參賽隊的技能水平。 參賽隊提交的比賽結果，即按賽題要求完成的智能家居系統(tǒng)、技術文件，經裁判員確認后由檢測組檢測，根據(jù)檢測評分標準評分。只計團體競賽成績，不計參賽選手個人成績，競賽名次按照得分高低排序。 1獎項設置 1 本賽項設置團體獎。 賽項名稱為： 智能電子產品系統(tǒng)工程實施 一等獎按參賽隊的 10％數(shù)量設立， 二等獎按照參賽隊的 20％數(shù)量設立 三等獎按照參賽隊的 20％數(shù)量設立 每個獲獎參賽隊的選手和指導教師均可獲得相應證書。 1技術規(guī)范 2 本賽項適合電子信息類專業(yè)或具有類似課程專業(yè)的學生參加 。 要求在課程設置上具有模擬電子技術與實訓、數(shù)字電子技術與實訓、無線電裝接實訓、智能電子產品制作與調試、電子產品制圖與制板實訓、傳感器與自動檢測實訓等課程。 可參照的行業(yè)、職業(yè)技術標準有以下幾種： 電子設備裝接工技術標準。 無線電裝調工技術標準。 電子 CAD 制圖員職業(yè)資格認證標準。 弱點助理工程師職業(yè)資格認證標準。 助理電子工程師職業(yè)資格認證標準。 17. 安全保障 3 設立由承辦校保衛(wèi)處參加的安全保障小組，明確安全保障責任人和負責人，制定詳細 8 的安全保障制度和保障預案。保障制度有且不限于以下幾點： 保證各通道口暢通 ,并配備專門人員 ,控制無關人員進入場地 ,控制人員流量和賽場觀眾飽和度 ,張貼好安全指示標識等職責。 對社會觀眾，保衛(wèi)處適當進行合法、合理的詢問檢查，對攜帶可疑物品包裹，又拒絕詢問檢查的觀眾，保衛(wèi)處將禁止其入內。 保衛(wèi)處隨時對賽場進行巡查、監(jiān)督，確保安全。 配備必要的醫(yī)護人員和醫(yī)療藥品，有應急搶救預案。 為確保比賽的順利舉行 ,要求所有參賽人員必須憑組委會印發(fā)的有效證件進入場地與比賽無關人員嚴禁進入比賽場地 ,不得以任何方式干擾比賽正常進行。 嚴格控制與參賽無關的易燃易爆以及各 類危險品進入比賽場地，不許隨便攜帶書包進入賽場。 配備先進的儀器，防止有人利用電磁波干擾比賽秩序。 大賽現(xiàn)場需對賽場進行網(wǎng)絡安全控制，以免場內外信息交互，充分體現(xiàn)大賽的嚴肅、公平和公正性。 未經組委會允許批準 ,嚴禁任何人在比賽場地私拉各種電源線。 18. 企業(yè)合作意向 4 1）參與的企業(yè) 浙江求是科教設備有限公司（以下簡稱”求是公司）成立于 1996 年，是一家專業(yè)從事教學儀器研發(fā)、生產、銷售的股份制高新技術企業(yè)?，F(xiàn)有員工 350 余人，其中專業(yè)技術人員占 70%以上，新建的求是基地位于上城工業(yè)園區(qū)，占地 20余畝，建筑面積達 2萬多平方米?！扒笫墙虄x”以獨特的企業(yè)文化、過硬的企業(yè)實力、一流的產品質量和優(yōu)質的售前、售中、售后服務，現(xiàn)已成為中國教育裝備行業(yè)的著名品牌！ “求是教儀”產品涉及到中國教育裝備行業(yè)的諸多領域，產品涵蓋電子信息類、電氣基礎類設備、電氣自動化專業(yè)設備（自動化基礎類、工業(yè)自動化、樓宇自動化、化工自動化、電力系統(tǒng)自動化、運動控制、機電一體化等）、數(shù)控技術類等高校、高職和中職等實驗實訓產品。產品種類達數(shù)百種 .并于 2020 年順利通過了 ISO9001： 2020 國際質量管理體系認證，產品行銷全國各大高等院 校、高職高專、中專、職高、技校等，并遠銷馬來西亞、朝鮮、阿爾及利亞、伊拉克等國家。 隨著全球化時代的到來，“求是教儀”將秉承“細節(jié)決定成敗”的發(fā)展理念，本著“求是、創(chuàng)新、熱情、誠信”的服務理念，大力推進技術創(chuàng)新、品牌建設戰(zhàn)略，再創(chuàng)教育行業(yè)新輝煌！ 浙江求是科教設備有限公司一直來都關心自身產品與不同層面院校的定位問題。尤其這些年非常關注職業(yè)教育的發(fā)展和改革，并從 2020 年開始參與教育部電子信息教學指導