土木工程專業(yè)教育發(fā)展的若干思考(編輯修改稿)
2025-10-22 17:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行管理日益重要。 ?上述發(fā)展和特點對土木工程人才知識結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新能力和從業(yè)水平提出了較高的要求。但是，目前 目前土木工程專業(yè)所培養(yǎng)的人才離這個要求還有相當?shù)牟罹唷? 目前土木工程專業(yè)所培養(yǎng)的人才的情況（之一） ?有一定的理論水平， ?但是實際應用能力不足。 ?會應用設計和施工規(guī)范做好工作， ?但是做設計和施工的能力較弱。 目前土木工程專業(yè)所培養(yǎng)的人才的情況（之二） ?會在確定性好、信息完整的條件下進行設計， ?但是，對付不確定性問題、信息不完整性問題的處理能力差。 目前土木工程專業(yè)所培養(yǎng)的人才的情況（之三） ?有一定的計算能力， ?但是，定性分析、概念設計能力不足 ?概念設計往往是土木工程設計的靈魂 目前土木工程專業(yè)所培養(yǎng)的人才的情況（之四） ?針對土木工程正常運行時的計算與設計能力較強， ?而針對施工情況、突發(fā)災害情況和易損性問題的設計能力較差。 以上的反差說明 培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才的必然性 對土木工程專業(yè)教學內(nèi)容、教學方法改革的迫切性。 三、對土木工程教學改革的若干設想 ? 正確認識土木工程專業(yè)寬口徑的精神 ? 加強課程體系和教材的改革 ? 開設概念設計課 ? 增設專
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