土木工程專業(yè)教育發(fā)展的若干思考-預覽頁
【正文】 程的內(nèi)容進行協(xié)調(diào)、整合，在保留力學課程的邏輯系統(tǒng)新的前提下，堅決刪除這些課程中的重復部分和過時的內(nèi)容。 ?會應用設計和施工規(guī)范做好工作， ?但是做設計和施工的能力較弱。 土木工程的特點（之四） ?是系統(tǒng)工程而非孤立的事物 ?設計、施工、使用、維修是一個系統(tǒng) ?大型系統(tǒng)的施工也是一個系統(tǒng) 用計算機和信息技術進行管理日益重要。 ?三峽工程 ?國家大劇院 ?超高層建筑 土木工程的特點（之二） ? 有很強的綜合性。工程教育改革迫在眉睫，關鍵是：工程師不應像鑄鐵那樣，用事先準備好的模子里一個個澆鑄出來，而應像種樹那樣，給他們土壤、水分和陽光，讓其自由成長。 ? 但是，我國工程師隊伍水平僅屬世界中上，創(chuàng)新能力相對薄弱。 ?一個大型工程項目經(jīng)歷長時間的論證，往往難以取得一致的意見。 ?如工程現(xiàn)場實測數(shù)據(jù)的代表性與測量的位置和手段相關，難以滿足傳統(tǒng)的統(tǒng)計方法所要求的條件，所以信息不完整。 目前土木工程專業(yè)所培養(yǎng)的人才的情況（之一） ?有一定的理論水平， ?但是實際應用能力不足。 以上的反差說明 培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才的必然性 對土木工程專業(yè)教學內(nèi)容、教學方法改革的迫切性。并有能力把創(chuàng)新思維應用到課程設計、畢業(yè)設計以及可能的科研活動中去
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