【文章內容簡介】 確． 故選 B． 【點評】 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范． 8．實驗結束后，用燈帽熄滅酒精燈依據(jù) 的主要原理是（ ） A．清除酒精 B．隔絕空氣 C．降低酒精的著火點 D．降低酒精燈的溫度 【考點】 滅火的原理和方法． 【專題】 化學與生活． 【分析】 根據(jù)滅火的原理：（ 1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（ 2）隔絕氧氣或空氣，（ 3）使溫度降到可燃物的著火點以下，解答本題． 【解答】 解： A．用燈帽熄滅酒精燈，是隔絕空氣滅火，不是清除酒精燈，故 A錯誤； B．用燈帽蓋滅酒精燈，燈帽隔絕了空氣，使火焰因缺氧熄滅，故 B正確； C、物質的著火點一般情況下是不會改變的，故 C錯誤； D．用燈帽熄滅酒精燈，是隔絕空氣滅 火，不是降低酒精燈的溫度，故 D錯誤． 故選 B． 【點評】 解答本題要充分理解滅火的原理，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷． 9．有三瓶無色、無味的氣體 x、 y、 z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有 y和 z火焰上方的燒杯內壁有水滴出現(xiàn)，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，只有 x和 y的燒杯內石灰水變渾濁．則 x、y、 z分別是（ ） A． CH4 H2 CO B． CH4 CO H2 C． CO CH4 H2 D． H2 CH4 CO 【考點】 常見氣體的檢驗與除雜方法． 【專題】 物質的檢驗、鑒別與推斷． 【分析】 甲烷燃燒生成二氧化碳和水，一氧化碳燃燒只生成二氧化碳，氫氣燃燒只生成水；根據(jù)題意，分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有 y和 z火焰上方的燒杯內壁有水滴出現(xiàn)，說明 y、 z燃燒有水生成， x燃燒沒有水生成；燃燒后分別向燒杯中注入澄清石灰水，振蕩，只有 x和 y的燒杯內石灰水變渾濁，說明 x和 y燃燒有二氧化碳氣體生成， z燃燒沒有二氧化碳生成；據(jù)此進行分析判斷． 【解答】 解：甲烷燃燒生成二氧化碳和水，一氧化碳燃燒只生成二氧化碳，氫氣燃 燒只生成水． 分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有 y和 z火焰上方的燒杯內壁有水滴出現(xiàn)，說明 y、 z燃燒有水生成， x燃燒沒有水生成，則 x是一氧化碳， y、 z是氫氣、甲烷的一種． 燃燒后分別向燒杯中注入澄清石灰水，振蕩，只有 x和 y的燒杯內石灰水變渾濁，說明 x和 y燃燒有二氧化碳氣體生成， z燃燒沒有二氧化碳生成，則 y是甲烷， z是氫氣． 故 x、 y、 z分別是一氧化碳、甲烷、氫氣． 故選： C． 【點評】 本題難度不大，掌握甲烷、氫氣、一氧化碳的化學性質、二氧化碳與水蒸氣的檢驗方法是正確解答本題的關鍵． 10． 要區(qū)別下列各組物質（橫線前面的），所選擇的方法或試劑不正確的是（ ） A．氧氣與氮氣﹣﹣﹣帶火星的木條 B．二氧化碳與氧氣﹣﹣﹣澄清石灰水 C．醬油與食醋﹣﹣﹣聞氣味 D．氮氣與二氧化碳﹣﹣﹣燃著的木條 【考點】 常見氣體的檢驗與除雜方法． 【專題】 物質的鑒別題． 【分析】 鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別． 【解答】 解： A、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，氮氣不能，可以鑒別，故選項選擇的方法正確； B、二氧化碳能使澄 清石灰水變渾濁，氧氣不能，可以鑒別，故選項選擇的試劑正確； C、依據(jù)生活經驗醬油和食醋具有不同的氣味，醬油有醬香味，而食醋有酸的味道，因此可以通過聞氣味區(qū)別兩種物質，故選項選擇的試劑正確； D、氮氣與二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項選擇的方法錯誤； 故選： D． 【點評】 本題考查了常見物質的鑒別方法，解題的關鍵是利用所要鑒別物質的性質的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別即可． 11．下列有關原子、離子、分子的說法，正確的是（ ） A．分子是保持物質 性質的最小粒子 B．原子得到或失去電子后可以形成離子 C．原子是最小粒子，不可以再分 D．分子可以構成物質，原子不能構成物質 【考點】 分子的定義與分子的特性；原子的定義與構成；原子和離子的相互轉化． 【專題】 結合課本知識的信息；物質的微觀構成與物質的宏觀組成． 【分析】 構成物質的基本粒子是分子、原子和離子． 微觀粒子的質量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運動的． 【解答】 解： A、分子是保持物質化學性質的一種粒子，但是不能保持物質的物理性質，該選項說法不正確； B、原子得到或失去電子后可以形成離子， 該選項說法正確； C、原子是由原子核和核外電子構成的，該選項說法不正確； D、分子、原子和離子都能夠構成物質，該選項說法不正確． 故選： B． 【點評】 分子在化學變化中開發(fā)，原子在化學變化中不能再分，因此原子是化學變化中的最小微粒． 12．高鐵酸鉀（ K2FeO4）是一種新型高效的水處理劑．下列有關高鐵酸鉀的說法正確是（ ） A．屬于氧化物 B．鉀、鐵、氧三種元素質量比是 2： 1： 4 C．鐵元素化合價為 +6 D．由兩種非金屬元素和一種金屬元素組成 【考點】 化學式的書寫及意義；從組成上識別氧化物；元素的簡單分 類；有關元素化合價的計算；元素質量比的計算． 【專題】 化學物質的分類思想；化學用語和質量守恒定律；物質的分類． 【分析】 A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物． B、根據(jù)化合物中各元素質量比 =各原子的相對原子質量 原子個數(shù)之比，進行分析判斷． C、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合高鐵酸鉀的化學式進行解答． D、金屬元素名稱一般有 “ 钅 ” 字旁，進行分析判斷． 【解答】 解： A、高鐵酸鉀是由鉀、鐵、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤． B、 K2FeO4中碳、氫、氧元素的質 量比為（ 392 ）： 56：（ 164 ） =39： 28： 32，故選項說法錯誤． C、鉀元素顯 +1價，氧元素顯﹣ 2價，設鐵元素的化合價是 x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（ +1） 2+x+ （﹣ 2） 4=0 ，則 x=+6價，故選項說法正確． D、該物質含有鉀、鐵兩種金屬元素和氧元素一種非金屬元素，故選項說法錯誤． 故選： C． 【點評】 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力． 13．正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要．下列實驗操作正確的是 （ ） A． 點燃酒精燈 B． 氧氣驗滿 C． 液體加熱 D． 量 【考點】 實驗操作注意事項的探究；測量容器 量筒；加熱器皿 酒精燈；給試管里的液體加熱；常見氣體的檢驗與除雜方法． 【專題】 常見儀器及化學實驗基本操作． 【分析】 A、點燃酒精燈時，用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈； B、氧氣驗滿：注意帶火星的木條伸到集氣瓶口； C、給液體加熱時，注意試管內液體的量，試管的傾斜度等； D、量筒量液時要注意量程的選擇，應選擇略大于量取液體體積的量程，選取的 量程太大，會因刻度不精確而使量取的液體體積不準確． 【解答】 解： A、點燃酒精燈時，用火柴點燃，如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險．操作錯誤，故 A錯誤； B、氧氣驗滿應該把帶火星的木條放在集氣瓶口，而不應該伸進去，故 B錯誤； C、給液體加熱時， ① 試管內液體不能