【總結】第五章樓梯和電梯?第一節(jié)樓梯的類型、組成和尺度?第二節(jié)鋼筋混凝土樓梯?第三節(jié)樓梯的細部構造?第四節(jié)電梯及自動扶梯?第五節(jié)室外臺階與坡道樓梯一般由樓梯段、樓梯平臺、欄桿(欄板)和扶手三部分組成(圖)。概述?樓梯段:樓梯的主要使用和承重部分,它由若干個連續(xù)
2025-01-01 15:37
【總結】第5章樓梯構造目的要求:1、使學生掌握樓梯的分類、各自優(yōu)缺點及適用范圍;2、掌握樓梯的構造形式及組成;3、掌握樓梯的設計計算程序;4、了解裝配式樓梯的節(jié)點構造。5.1概述作用:垂直交通設施,供人們上下樓層和緊疏
2025-05-15 06:38
【總結】建筑裝飾裝修構造BuildingDecorationDonstructionalDetails河南工程學院Chapter2頂棚裝飾裝修構造?本章重點:頂棚的形式、組成及構造。?本章難點:吊頂?shù)臉嬙?,吊頂特殊部位的構造?頂棚又稱
2024-09-20 21:07
【總結】樓梯構造?樓梯的組成?樓梯的設計要求?樓梯實例?樓梯設計與計算?樓梯構造概述第一節(jié)概述垂直交通設施:樓梯、電梯、自動扶梯、爬梯、坡道坡度范圍:坡道:≤15°樓梯:25
2025-03-22 04:09
【總結】《建筑裝飾構造》考試復習資料一、單項選擇題1、外墻面裝飾的基本功能是()。A、保護墻體B、改善墻體的物理性能C、美化建筑立面D、以上都對【答案】D2、內墻面裝飾的基本功能是( ?。?。A、保護墻體 B、保證室內使用條件C、美化室內環(huán)境 D、以上都對.【答案】D3、墻體的作用是()
2025-03-25 01:44
2024-09-20 21:10
【總結】樓地面裝飾構造一、樓地面樓地面:是樓面與地面的總稱二、室內地面的要求1.保護作用2.改善環(huán)境條件.滿足房屋的使用功能(1)隔聲要求:(2)吸聲要求:(3)保溫要求(4)抗?jié)B漏.排積水.耐酸堿.防腐蝕3.美觀作用三、基本構造:結構層、墊層、附
2025-08-23 13:14
【總結】第二章墻體構造一.墻體的作用及類型(一)墻體的作用(二)墻體的類型:內墻、外墻、窗間墻、窗下墻、女兒墻。:橫墻(山墻)、縱墻。:承重墻、非承重墻(隔墻、填充墻、幕墻)。4.按墻體材料分:磚墻、石墻、土墻、混凝土墻、砌塊墻、板材墻等。二.磚墻構造
2025-01-25 14:36
【總結】第三章、樓、地層第一節(jié)、概述一、樓層、地層的作用及設計要點:1、樓層及作用:多層建筑層與層之間的水平分隔構件。它承受荷載(活荷+自重)并傳遞給墻或柱;同時它連接水平構件與豎向構件,保證豎向構件的穩(wěn)定性。2、地層及作用:指建筑物室內與土壤直接相接或接近土壤的水平構件。它承受作用其上的全部荷載,并將其均勻地傳給土壤或通過其它構件傳給土壤。
2025-01-25 14:42
【總結】5樓梯本章提示一、內容提示1、樓梯組成、類型及尺度2、現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓梯3、預制裝配式鋼筋混凝土樓梯4、樓梯的細部構造5、室外臺階與坡道6、電梯與自動扶梯二、設計實例三、課時安排
2024-10-09 15:34
【總結】7樓梯構造本章提要本章內容:樓梯、室外臺階和坡道、電梯和自動扶梯學習重點:樓梯的組成、尺度、現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓梯的構造和樓梯的細部構造,以及室外臺階和坡道的構造。本章內容概述鋼筋混凝土樓梯室外臺階與坡道電梯與自動扶梯樓梯一般由樓梯段、樓梯平
2025-08-23 14:04
【總結】頂棚裝飾構造頂棚是位于樓蓋和屋蓋下的裝飾構造,又稱天棚。各界面設計都不應是孤立的而是相互關聯(lián)的,天花與墻面,天花與燈光,天花與平面布局,與家具的呼應關系以及墻面與地面……白橡木、白色人造石、綠色亞克力板、白色雪弗板、天然貝殼片、灰鏡等。一.頂棚的作用二.頂棚類型
2025-08-15 21:30
【總結】長安區(qū)醫(yī)院遷建項目精裝修工程構造解析各工序作業(yè)條件1、玻璃幕墻:二次結構施工完畢,外墻遺留問題處理完成,外墻保溫施工完畢(保溫前預埋鋼板應該施工完成);2、石材及鋁板幕墻:同玻璃幕墻;3、吊頂工程:墻面粉刷完成,吊頂內消防管道、通風管道、預埋管道疏通、穿線等工作完成;4、墻面裝飾:電氣預埋完成,電氣套管疏通完成,預埋線
2024-12-29 09:51
【總結】房屋建筑學第七章樓梯室外臺階構造及坡道一、室外臺階:是建筑出入口處室內外高差間的交通聯(lián)系部份。二、特點:1、位置明顯2、人流量大3、露天4、易破壞三、臺階尺度1、踏步高在100—150mm、寬300—400mm。2、平臺深度
2025-08-05 08:19
【總結】第一篇:建筑裝飾構造課程設計 《建筑裝飾構造》課程設計任務書 一.設計目的課程設計是為了全面訓練學生的設計能力,檢驗學生學習和運用建筑裝飾構造知識的程度。其目的是培養(yǎng)學生全面掌握和靈活運用知識的能...
2024-10-25 00:27