【總結】季風氣候顯著1、季風的概念一年內(nèi)盛行風向隨季節(jié)有顯著變化的風,稱為季風。2、季風的類型冬季風和夏季風認識季風陸地海洋海洋陸地季風氣候顯著冬季風的發(fā)源地?風向?特點?西伯利亞、蒙古寒冷干燥生活體驗站在西北風中,你有什么感覺?
2025-01-03 00:23
【總結】高考地理季風氣候解題大全 高考地理試卷中,選擇題和綜合題經(jīng)常出現(xiàn)諸如“當某種地理現(xiàn)象發(fā)生時,以下說法正確的是什么?” 的問題。解答這種類型的題目,季節(jié)的判讀非常關鍵。下面是整理的有關于高考地理季風...
2024-09-09 03:16
2025-07-10 00:01
【總結】第二節(jié)氣候多樣季風顯著(第二教時)季風氣候與天氣災害思考:同處于北緯30度附近的非洲和我國長江三角洲地區(qū)自然景觀卻大不相同,這是為什么?季風氣候顯著想一想學校所在的地區(qū)冬季和夏季分別刮什么方向的風?受緯度位置和海陸位置的影響,我國大多數(shù)地區(qū)一年內(nèi)的盛行風向隨季節(jié)有顯著變化,形成了典型的季風氣候。冬
2025-07-20 20:44
【總結】課前練習1、我國的季風區(qū)和非季風區(qū)的分界線是什么?2、我國季風氣候的特點是什么?思考:怎么來我國區(qū)分季風區(qū)和非季風區(qū)?根據(jù)夏季風能否到達,夏季風能到達的是我國的東部,是季風區(qū);那夏季風不能到達的區(qū)域呢?一、我國的西部的干旱氣候區(qū)?⒈夏季風不能到達的我國西部地區(qū)一般降水稀少,為干旱各半干旱氣候區(qū)。P9
2024-11-06 21:46
【總結】\季風氣候顯著授課教師鄭佳音學習目標【三維目標】,激發(fā)熱愛祖國、建設祖國的熱情。,冬、夏季風的特點及季風區(qū)和非季風區(qū)的分界線?!局攸c難點】重點:我國氣候的分布以及氣候?qū)ξ覈r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,季風氣候顯著。難點:氣候特征、季風氣候顯著的成因。注意觀察注意觀察
2024-11-20 23:56
【總結】復習提問:1、我國東部季風氣候有什么特點?2、我國西部干旱氣候有什么特點?全年降水量稀少,且集中在夏季,季節(jié)變化大;冬季寒冷,夏季炎熱,氣溫日較差、年較差很大,但日照充沛。冬季氣溫低,降水少;夏季氣溫高,降水多,全年降水豐富。但南方冬季氣溫明顯高于北方,氣溫年較差小,降水量更大。授課時間:11.1總課時:40課型:新授
2024-11-09 13:27
【總結】課前練習1、季風是在不同季節(jié)里風向的風,世界上季風區(qū)域分布很廣,其中以洲季風最強盛;我國在冬季盛行風,夏季盛行風。2、下列各地中,氣溫日較差最大的是()A浙江舟山
2024-11-07 02:21
【總結】第二章中國的自然環(huán)境第二節(jié)氣候多樣季風顯著(第一課時)尤溪六中林芳程中雨冰雹雷雨大雪你知道嗎?當北國的哈爾濱還處于冰天雪地之時,南國的廣州卻早已鮮花盛開。所以我國不僅有千里冰封、萬里雪飄的北國風光;同時也有鮮花盛開,綠草茵茵的南國景致。所以不難得知我國冬季南北溫差很大。
2024-08-14 19:42
【總結】赤道低壓帶副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶極地高壓帶極地高壓帶東北信風中緯西風極地東風東南信風中緯西風極地東風1、自己動手畫出七壓六帶分布圖(包括南半球)2、P52填除了“
2025-07-26 18:22
【總結】第2課世界最大的季風氣候區(qū)素質(zhì)提升海闊憑魚躍1、下列氣候類型中,亞洲沒有的是()A、熱帶沙漠氣候B、熱帶雨林氣候C、溫帶海洋性氣候D、地中海氣候2、亞洲夏季風的源地是()A、印度洋、北冰洋B、太平洋、大西洋C、大西洋、北冰洋D、太平洋、印度洋3、關于亞洲自然地球特征的敘述,正確的是()A、跨經(jīng)度最廣、東西距
2024-12-02 22:42
【總結】氣候多樣季風顯著(教學案)主要考點1.我國氣溫分布及成因,了解我國的干濕區(qū)2.我國氣候的主要特征及其影響因素學習過程一、知識梳理1、冬季和夏季相比,南北溫差最大的季,1月份0℃等溫線大致沿,夏季除以外,全國大多數(shù)地方普遍,7月
2024-11-30 03:04
【總結】第二節(jié)氣候多樣季風顯著5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前),形容天氣和氣候的詞語都有哪些?天氣和氣候的區(qū)別是:形容天氣的詞語:形容氣候的詞語:思路解析與答案:天氣是指短時間的大氣運動狀況,形容天氣的詞語主要有風和日麗、晴空萬里等;氣候是指長時間的大氣平均狀況,形容氣候的詞語主要有四季如春、冬季寒冷干燥、夏季炎熱多雨等
2024-12-03 10:09
【總結】課題1、知識目標:了解我國的氣候特征。2、能力目標:掌握分析氣候特征的能力。3、情感態(tài)度與價值觀目標:對我國氣候資源形成正確的認識,樹立因地制宜、合理利用資源的觀念。我國季風氣候及其成因。我國雨帶的推移規(guī)律比較我國冬季風和夏季風的特點冬季風夏季風發(fā)源地性質(zhì)氣壓
2024-11-11 12:52
【總結】回憶世界上季風氣候顯著的地區(qū)在哪里?亞洲東部和南部我國的季風氣候是怎樣形成的?請大家看38頁課文,并回答問題?一年中,隨季節(jié)的變化而改變風向的風,就是季風。?季風控制區(qū)域的氣候就屬于季風氣候。
2024-11-12 00:40