【文章內容簡介】 分析由前述內容我們已經(jīng)知道：①綜合腳手架內未包含鋼筋混凝土滿堂基礎、電梯井的腳手架費用及垂直全封閉網(wǎng)費用；②檐高取值不含地下部分及突出屋面的電梯間。2）列項及工程量計算S=14600+406=8364 m2綜合腳手架 檐高H=133+=滿堂腳手架：S=680 m2電梯井架：工程量=2部垂直全封閉網(wǎng)（工程量略）討論：，是否需列滿堂腳手架項目？什么情況下需列出？，其腳手架費用應列什么項目計算？能解決實際工程問題教師引導學生一起完成三、小結本次課要求學生掌握土石方工程的列項及工程量計算方法，準確計算工程量。使學生明確本節(jié)應掌握的內容四、作業(yè)復習本節(jié)內容，預習下節(jié)鞏固所學知識第四章 一般土建工程工程量的計算第六節(jié) 砌筑工程【教學目標】一、通過教學使學生了解砌筑工程定額項目的劃分及正確計算砌筑工程工程量的意義二、掌握砌筑工程的列項方法及各分部分項工程量的計算方法?！窘虒W重點】砌筑工程的列項方法及各分部分項工程量的計算方法?！窘虒W難點】同教學重點?！窘虒W方法】一、講授法——講授砌筑工程的列項方法及正確計算砌筑工程量的意義。二、示教法——制作課件，通過墻體空間圖形的直觀顯示，講解墻體工程工程量的計算方法。三、全課堂以啟發(fā)式教學為主?！窘叹邷蕚洹俊緟⒖紩百Y料】《工程造價的確定與控制》 中國計劃出版社《工程概預算》 重慶大學出版社《施工圖預算與工程造價控制》 中國建筑工業(yè)出版社【課堂結構及時間安排】1. 復習與導入 2. 講授基礎知識 3. 能力訓練 4. 小結、布置作業(yè) 方 法教學過程目的與要求教師陳述、提問與學生回答相結合一、復習與導入1. 復習綜合腳手架項目的適用范圍及工程量計算方法。2. 提問：綜合腳手架定額項目內未包含哪些項目？發(fā)生時應如何計算？通過復習、提問，學生能鞏固所學知識，使前后內容連貫、系統(tǒng)簡明扼要介紹砌筑工程的有關內容二、授課 【基礎知識】第六節(jié) 砌筑工程一、砌筑工程概述使學生對砌筑工程有基本的認識，了解砌筑工程在工程造價中所占的份額，滲透德育教育。繪制各種情況下的圖形，分析基礎與墻身的分界線二、基礎和墻身的劃分使用同一種材料：設計室內地面（有地下室者，以地下室室內設計地面為界） 材料分界線距室內地面≥177。300m：材料使用不同材料 材料分界線距室內地面＜177。300m：室內地坪磚、石圍墻：設計室外地坪使學生明確區(qū)分基礎與墻身，正確計算工程量繪制基礎平面圖、剖面圖，幫助學生建立空間概念，根據(jù)計算規(guī)則，引導學生得出計算方法三、磚基礎V=基礎斷面積基礎長度（一）基礎斷面積的計算磚基礎斷面積=基礎墻墻厚基礎高度+大放腳增加面積磚基礎斷面積=基礎墻墻厚（基礎高度+折加高度）折加高度=注意：有關數(shù)據(jù)可直接查表！（二）基礎長度計算外墻墻基：外墻中心線長度內墻墻基：內墻基凈長度掌握磚基礎工程量的計算方法，并注意應用已有數(shù)據(jù)計算工程量，減少計算時間以教室墻體為例，引導學生分析計算方法，得出計算公式，推出各尺寸的取值方法四、磚墻V=（墻體長度墻體高度－門窗洞口所占面積）墻體厚度－嵌入墻身的柱、梁所占體積1. 墻體長度外墻長度：外墻中心線內墻長度：內墻凈長線女兒墻長：女兒墻中心線長度2. 墻體高度外墻：取至屋面板板底 內墻：本層板面至上一層板底 女兒墻：外墻頂至壓頂?shù)? 山墻：平均高度掌握墻體工程量的計算方法老師與學生一同分析，由學生獨立完成計算，老師做歸納，提出計算中應注意的問題【能力訓練】掌握磚墻及磚基礎的工程量計算方法。 能結合實際工程完成磚墻及磚基礎工程量的計算。某單層建筑物平面、基礎剖面圖如圖所示。，內、外墻墻厚均為240mm，所有墻身上均設置圈梁，且圈梁與現(xiàn)澆板頂平，板厚100mm。門窗尺寸及墻體埋件體積分別見表所示。試計算磚基礎及磚墻體工程量。 墻體埋件體積表 構件名稱構件所在部位體積外墻內墻構造柱過梁圈梁門窗尺寸表門窗名稱洞口尺寸（mm）數(shù)量C1100015001C2150015003M11000250021） 分析由前述內容我們已經(jīng)知道：①磚基礎與墻身的分界線應取為177。；②定額項目中磚墻有內墻與外墻之分， 幫助學生進一步理解所講內容，加深印象故應分別計算工程量。2）工程量計算【解】1. 基數(shù)計算由圖可知：L中=（2+）2=24m L內=－= V=[（）+]（24+） ==1）門窗洞口所占面積計算外墻上：1+3+1=內墻上：1= m22）墻體工程量計算外墻：[24（－）－]－－－ = m3內墻[（－）－]－－= m3教師引導學生一起完成【小結】本次課要求學生掌握磚基礎、磚墻工程量的計算方法，準確計算工程量。使學生明確本節(jié)應掌握的內容【作業(yè)】補充習題鞏固所學知識【課堂結構及時間安排】1. 復習與導入 2. 講授基礎知識 3. 能力訓練 4. 小結、布置作業(yè) 方 法教學過程目的與要求教師陳述、提問與學生回答相結合一、復習與導入1. 復習：磚基礎與磚墻的劃分。2. 提問：磚基礎工程量如何計算？磚墻工程量如何計算？當工程設計為框架結構時，其砌體的工程量計算與磚混結構有何不同？通過復習、提問，既能鞏固所學知識，為新課的順利導入提供服務，又能增強學生學習的興趣，使前后內容連貫、系統(tǒng)以教室為例分析框架間砌體的有關內容，與磚混結構中砌體進行比較，引導學生推導結論二、授課 【基礎知識】第六節(jié) 砌筑工程五、框架間砌體分析：與磚混結構相同處與磚混結構不同處V=框架間凈空面積墻厚度－嵌入墻之間的洞口、埋件所占體積=框架柱間凈距框架梁間凈高墻厚度－嵌入墻之間的洞口、埋件所占體積使學生能認識到計算工程量的方法多種多樣，實際工作中能根據(jù)不同情況，采取快速、簡便的方法完成計算。分析磚砌過梁的類型，引導學生立即定額之中計算規(guī)則的含義，推導計算公式六、磚砌過梁磚平碹鋼筋磚過梁V=（門窗洞口寬度+）高度墻厚度 式中：高度取值為V=（門窗洞口寬度+）墻厚度使學生掌握鋼筋磚過梁工程量的計算方法分析工程中常見零星砌筑量，總結、歸納結論七、零星砌體包括廁所蹲臺、水槽腿、燈箱、垃圾箱、臺階擋墻或梯帶、花臺、花池、地壟墻、支撐地楞的磚墩、房上煙囪、屋面架空隔熱層磚墩及毛石墻的門窗立邊、窗臺虎頭磚等實砌砌體。V=砌體實砌體積明確零星砌體的適用范圍及工程量計算方法舉實例講解砌體加固鋼筋的工程量計算方法八、砌體加固鋼筋G=鋼筋長度每米長重量【例】假設有一多層磚混結構房屋，墻厚240mm，計算圖中砌體加固鋼筋工程量。每道拉結鋼筋的長度=（1+－+）22（根） =22=拉結鋼筋設置道數(shù)=－1=－1=5道總長度=每道拉結鋼筋的長度拉結鋼筋設置道數(shù)=5=拉結鋼筋重量=拉結鋼筋總長度每米長重量 ==㎏掌握砌體加固鋼筋的工程量計算方法小結前面已講內容，引導學生獨立完成，老師隨堂輔導【能力訓練】掌握砌筑工程的列項方法及工程量計算方法。 能結合實際工程完成砌筑工程的列項及工程量的計算。某辦公室平面圖及其基礎剖面圖如圖所示，有關尺寸見表。已知內外墻墻厚均為240mm，；內外墻上均設圈梁，洞口上部設置過梁（洞口寬度在1m以使學生具備解決實際問題的能力內的采用鋼筋磚過梁，洞口寬度在1m以外的采用鋼筋混凝土過梁），外墻轉角處設置構造柱及砌體加固筋。試根據(jù)已知條件對砌筑工程列項，并計算各分項工程量。門窗名稱門窗尺寸mm（寬高）構件名稱構件尺寸或體積M118002400構造柱M210002400圈梁外墻L中C118001800內墻L內C221001800鋼筋混凝土過梁（洞口寬度+） 門窗尺寸及墻體埋件尺寸 1）分析由上述資料可知，本工程所完成的砌筑工程再的施工內容有：磚基礎、磚墻、鋼筋磚過梁及砌體加固筋。所以本例應列的砌筑工程定額項目為：磚基礎、磚墻、鋼筋磚過梁、砌體加固筋2）計算工程量（1）基數(shù) L中=（++++）2= L內=（+－）2+－= 門窗洞口面積及墻體埋件體積的計算分別見表。（2）磚基礎磚基礎工程量=基礎斷面面積基礎長度由圖及表可知：外墻下：[（－）+]=內墻下：[（－）+]= m3 磚基礎工程量=+= m3（3）磚墻V=（墻體長度墻體高度－門窗洞口所占面積）墻體 厚度－嵌入墻身的柱、梁所占體積 外墻：（－）－ = m3 內墻：（－）－= m3（4）鋼筋磚過梁 由已知條件可知：MCC2的洞口尺寸＞1m，設置鋼筋混凝土過梁；M2洞口尺寸為1m，設置鋼筋磚過梁。M2過梁體積=（1+）= m3討論：，其墻體工程量的計算與本例磚混結構的計算方法有無區(qū)別？長度、高度如何計取比較簡便？，則其工程量是否應分開計算？為什么？【小結】本次課要求學生掌握磚基礎、磚墻工程量的計算方法，準確計算工程量。 第四章 一般土建工程工程量的計算第七節(jié) 混凝土及鋼筋混凝土工程【教學目標】一、通過教學使學生了解混凝土及鋼筋混凝土工程定額項目的劃分及正確計算其工程量的意義二、掌握混凝土及鋼筋混凝土工程的列項方法及各分部分項工程量的計算方法?！窘虒W重點】混凝土及鋼筋混凝土工程的列項方法及各分部分項工程量的計算方法?！窘虒W難點】混凝土及鋼筋混凝土工程工程量的計算?！窘虒W方法】一、講授法——講授混凝土及鋼筋混凝土工程的列項方法及正確計算其工程量的意義。二、示教法——制作課件，通過構件接頭處空間圖形的直觀顯示，講解各分項工程工程量的計算方法。三、全課堂以啟發(fā)式教學為主。【教具準備】【參考書及資料】《工程造價的確定與控制》 中國計劃出版社《工程概預算》 重慶大學出版社《施工圖預算與工程造價控制》 中國建筑工業(yè)出版社【課堂結構及時間安排】1. 復習與導入 2. 講授基礎知識 3. 能力訓練 4. 小結、布置作業(yè) 方 法教學過程目的與要求教師陳述、提問與學生回答相結合一、復習與導入1. 復習磚基礎、磚墻工程量計算方法及各尺寸的取值方法。2. 提問：房屋常見的結構形式除了磚混結構還有哪種？其主導施工過程是什么？通過復習、提問，學生能鞏固所學知識，使前后內容連貫、系統(tǒng)簡明扼要介紹混凝土及鋼筋混凝土工程的有關內容二、授課 【基礎知識】第七節(jié) 混凝土及鋼筋混凝土工程一、混凝土及鋼筋混凝土工程概述使學生對混凝土及鋼筋混凝土工程有基本的認識，了解其在工程造價中所占的份額，滲透德育教育。二、模板便于學生理解、記憶，快速掌握模模板工程量的計算方法，與學生一起分析構件的支模位置，進一步點明各構件在計算工程量時應注意的問題3. 老師引導學生分析，學生完成工程量計算，老師根據(jù)學生完成情況歸納結論及注意事項現(xiàn)澆構件預制構件構筑物 （一）現(xiàn)澆構件 除特別注明外，均按