【總結(jié)】畢業(yè)論文(設(shè)計)題目基于DDS的正弦波信號發(fā)生器設(shè)計學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師系部名稱專業(yè)班級完成時間摘要DDS正弦波信號發(fā)生器能對輸出電平進(jìn)行調(diào)節(jié),輸出各種波形,把信號發(fā)生器的頻率穩(wěn)定度、準(zhǔn)確度提高到與基準(zhǔn)頻率相同的水平,并且可以在很寬的頻率范圍內(nèi)進(jìn)行
2025-06-20 12:30
【總結(jié)】正弦波信號發(fā)生器的設(shè)計與實現(xiàn)中文摘要正弦波信號發(fā)生器廣泛地應(yīng)用于電子電路、自動控制系統(tǒng)和教學(xué)實驗等領(lǐng)域,是工業(yè)與實驗領(lǐng)域重要的信號激勵源。系統(tǒng)是以STC89C52單片機(jī),AD9850集成電路為核心器件,設(shè)計并實現(xiàn)了頻率、幅值連續(xù)可調(diào)的正弦波發(fā)生器。通過按鍵控制可實現(xiàn)正弦波頻率的預(yù)置和幅度調(diào)節(jié),步進(jìn)精度
2025-02-04 05:44
【總結(jié)】正弦波發(fā)生電路不需要外加激勵信號,電路就能產(chǎn)生輸出信號的電路稱為信號發(fā)生電路或波形振蕩器。其中能產(chǎn)生正弦波輸出信號的電路稱為正弦波發(fā)生電路或正弦振蕩器。一、自激振蕩原理信號發(fā)生電路能產(chǎn)生各種波形的輸出信號,都是基于自激振蕩原理。自激振蕩原理的方框圖如圖1所示:基本放大器A反饋網(wǎng)
2025-07-19 20:48
【總結(jié)】顯示頻率,幅度可調(diào),可產(chǎn)生四種波形,正弦波,方波,鋸齒波,三角波,希望你能喜歡,給你發(fā)了一張效果圖,喜歡的話別忘了采納我的回答啊#include#defineucharunsignedchar#defineuintunsignedint#defineDAdataP0//DA數(shù)據(jù)端口sbitDA_S1=P2^0;
2025-10-25 05:34
【總結(jié)】光伏逆變器600W正弦波逆變器制作詳解(組圖)?(發(fā)布日期:2010-10-2610:29:00)?瀏覽人數(shù):1029????自從公布了1KW正弦波逆變器的制作過程后,有不少朋友來信息,提這樣那樣的問題,很多都是象我這樣的初學(xué)者。為此,我又花了近一個月的時間,制作了這臺600W的正弦波逆變器,該機(jī)有如下特點:
2025-07-27 08:52
【總結(jié)】正弦波振蕩電路一、正弦波振蕩的條件和電路的組成二、RC正弦波振蕩電路一、正弦波振蕩的條件和電路的組成正弦波振蕩電路:無外加信號,電路輸出一定頻率一定幅值的信號。在電擾動下,對于某一特定頻率f0的信號形成正反饋:?????o'ioXXX由于半導(dǎo)體器件的非線性特性及供電電源的限制,最終達(dá)到動態(tài)平衡,穩(wěn)
2025-07-25 10:58
【總結(jié)】§正弦波振蕩電路一、正弦波振蕩的條件和電路的組成1、正弦波振蕩的條件無外加信號,輸出一定頻率一定幅值的信號。與負(fù)反饋放大電路的振蕩的不同之處:在正弦波振蕩電路中,放大電路引入正反饋,且振蕩頻率可控。在電擾動下,對于某一特定頻率f0的信號形成正反饋:?????o'io
2025-09-25 18:26
【總結(jié)】摘要正弦波信號是生活中比較常見的信號,而方波也是在我們的學(xué)習(xí)和生活中所比較熟悉的,而關(guān)鍵是怎樣進(jìn)行把我們?nèi)粘K姷恼也ㄞD(zhuǎn)化成方波并且運用所學(xué)的時鐘數(shù)字電路對所轉(zhuǎn)化的方波進(jìn)行計數(shù)。通過這次課程設(shè)計來鞏固和加深對電子電工技術(shù)課程基本知識的理解和擴(kuò)展,提高我們綜合運用所學(xué)知識的能力。培養(yǎng)我們根據(jù)課程的需要選用參考書,查閱手冊,圖表和文獻(xiàn)資料的能力,提
2025-06-04 22:39
【總結(jié)】單片機(jī)紅綠燈設(shè)計目錄第1章選題背景 1 1 1第2章方案論證 2第3章原理圖及器件說明 4元件清單 4主要器件的引腳排列圖和功能表 4第4章設(shè)計過程 8秒脈沖發(fā)生器 8控制器 8 10原理 10原器件的選擇及參數(shù) 10譯碼器 11綜合邏輯電路圖 12第5章仿真調(diào)試過程 13第6章設(shè)計體
2025-07-30 00:27
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)高頻電子電路課程設(shè)計目錄摘要.....................................................................1...................................................................3簡介.............................
2025-08-05 18:37
【總結(jié)】答辯人:孫彬?qū)煟撼蓡T:孫彬蔣定國劉波方波、三角波發(fā)生器圖1方波、三角波、正弦波、信號發(fā)生器的原理框圖方案首先由555定時器組成的多諧振蕩器產(chǎn)生方波,然后由積分電路將方波轉(zhuǎn)化為三角波,最后用低通濾波器將方波轉(zhuǎn)化為正弦波,但這樣的輸出將造成負(fù)載的輸出正弦波波形變形,因為負(fù)載的變動將拉動波形的崎變。
2025-05-09 22:22
【總結(jié)】下一頁總目錄章目錄返回上一頁第第18章章正弦波振蕩電路正弦波振蕩電路自激振蕩自激振蕩RC振蕩電路振蕩電路LC振蕩電路振蕩電路下一頁總目錄章目錄返回上一頁第第18章章正弦波振蕩電路正弦波振蕩電路本章要求:本章要求:1.了解正弦波振蕩電路自激振蕩的條件。了解正弦波振蕩電路自激振蕩的條件。2.了解了解LC振蕩電路和
2025-02-05 16:38
【總結(jié)】摘要正弦波信號是生活中比較常見的信號,而方波也是在我們的學(xué)習(xí)和生活中所比較熟悉的,而關(guān)鍵是怎樣進(jìn)行把我們?nèi)粘K姷恼也ㄞD(zhuǎn)化成方波并且運用所學(xué)的時鐘數(shù)字電路對所轉(zhuǎn)化的方波進(jìn)行計數(shù)。通過這次課程設(shè)計來鞏固和加深對電子電工技術(shù)課程基本知識的理解和擴(kuò)展,提高我們綜合運用所學(xué)知識的能力。培養(yǎng)我們根據(jù)課程的需要選用參考書,查閱手冊,圖表和文獻(xiàn)資料的能力,提高獨立解決實際問題的能力
2025-01-13 19:04
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享正弦波振蕩器總結(jié)模塊參數(shù)要求:設(shè)計制作20MHZ石英晶體振蕩器、30MHZ克拉潑(串聯(lián)改進(jìn)型電容三點式振蕩器)震蕩器,40MHZ西勒(并聯(lián)改進(jìn)型電容三點式振蕩器)震蕩器頻
2025-06-24 03:01
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計基于單片機(jī)控制DDS的信號發(fā)生器的設(shè)計系、部:電氣與信息工程系學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:職稱專業(yè):電子測量技術(shù)與儀器班級:完成時間:I摘要
2025-11-08 21:34