【總結(jié)】鳥的天堂樹：鳥：大茂盛奇特美麗多歡快壯觀贊美返回返回巢梢暇波浪縫隙一簇簇樂曲興奮應(yīng)接不暇bōxìcùyuèxìngy
2024-12-04 19:28
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)綿陽市石塘小學(xué)廖霞人們都認(rèn)為這個(gè)會(huì)徽大氣而又別致，充滿了動(dòng)感和活力，體現(xiàn)了燦爛的中華文明，也體現(xiàn)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)“更快、更高、更強(qiáng)”的主旨。為什么說這個(gè)會(huì)徽充滿了動(dòng)感和活力，體現(xiàn)了燦爛的中華文明呢?朗讀要求：
2024-12-04 18:21
【總結(jié)】語文S版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)“杭、咖、啡、籍、兼”等生字，掌握“杭州、咖啡、書籍、兼管、蟬鳴”等詞語；有感情地朗讀課文。，體會(huì)課文字里行間流露出的師生互愛之情。讀一讀閱籍兼擦初庫滄桑杭咖啡理解詞語遨游：漫游，游歷。領(lǐng)略：理解事物的情
【總結(jié)】繁襤褸斑紳衷嬉辰fánlánlǚbānshēnzhōngxīchén會(huì)讀會(huì)寫衫shān衣衫襤褸頭發(fā)斑白紳士無動(dòng)于衷姍姍嬉戲良辰美景衣服破爛。頭發(fā)花白。有身份、有地位的男性。心里面一點(diǎn)也不受
2025-01-07 07:58
【總結(jié)】西門豹第一課時(shí)看誰能把下列詞語讀好？戰(zhàn)國時(shí)候田地荒蕪人煙稀少巫婆官紳幾百萬錢騙錢害人提心吊膽面如土色磕頭求饒發(fā)動(dòng)百姓開鑿渠道灌溉莊稼戰(zhàn)國地圖打聽了解投進(jìn)漳河官紳求饒開鑿渠道歷史評(píng)價(jià)戰(zhàn)國形勢(shì)圖之一哪家有
【總結(jié)】爵山中心小學(xué)陳彩屏對(duì)于我們愛流汗的人來說，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己。做事要有決心，要有信心，要努力去做。爬到山頂固然令人高興，但是爬山的過程更讓人愉快。其實(shí)能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡了力。做任何事最
2024-12-04 18:22
【總結(jié)】習(xí)作指導(dǎo)綠色記事本日記的寫法1、第一行要寫上日期、星期幾、天氣2、第二行正文是正文，可寫題目，內(nèi)容留兩個(gè)格。3、內(nèi)容要真實(shí)，可以是敘事的，抒情的、也可以是議論的。習(xí)作要求：這次習(xí)作是要求我們寫環(huán)保日記的形式來記錄一些環(huán)保行為和想法，讓孩子們自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，并從生活中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。
2025-11-02 06:16
【總結(jié)】釣魚通過閱讀課文，我知道課文講的是作者小時(shí)候和去時(shí)，釣到了一條，可是由于，父親的故事。釣魚放魚啟示1、那一年我剛滿十一歲。有一天，我像往常一樣，隨父親去新漢普斯湖的小島上釣魚。2、那是鱸（lú）魚捕撈開放
【總結(jié)】課題9、衛(wèi)星比武課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、朗讀課文，分角色表演衛(wèi)星比武的情景。2、教育學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)。教學(xué)重難點(diǎn)理解五種衛(wèi)星的特點(diǎn)和功能。教學(xué)用具多媒體課件教學(xué)方法講授法\討論法等教學(xué)過程修改補(bǔ)充一、回顧內(nèi)容，引入新課1、上節(jié)課我們共同欣賞了一場(chǎng)精彩的“
2024-12-08 13:35
【總結(jié)】五彩池五彩池五彩池學(xué)習(xí)課文第二自然段1、朗讀第二自然段，思考：請(qǐng)用一個(gè)詞語來說說你讀了課文的感受。（神奇）、（美）2、再讀課文，小組討論：想想課文從哪幾方面寫五彩池的神奇？（特點(diǎn)）你能找出有關(guān)詞語嗎？（1）、池子數(shù)量怎樣？那些句子寫出了池子數(shù)量多？用了什么修辭手法？（2）池子的大小一樣
【總結(jié)】語文S版四年級(jí)語文下冊(cè)第二單元麗江古城美麗的麗江學(xué)習(xí)生字雄樸旬至紛貨貌綿昂爍峻壩潭譽(yù)雄偉城鎮(zhèn)純樸下旬紡織百貨綿延閃爍昂然挺立色彩斑斕驚心動(dòng)魄聞名遐邇理解詞語，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
【總結(jié)】蓮葉青青語文S版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元討論交流祖母對(duì)荷花下了什么功夫“讓人吃驚”？（默讀課文2——4自然段，找出相應(yīng)的句子。）用‘‘當(dāng)……時(shí)，祖母……”的句式說一說。當(dāng)河泥挑來時(shí)，祖母還要
【總結(jié)】語文S版四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)“供、耗”等生字，理解小奧茨和他的同學(xué)在“綠色記事本”上記錄的內(nèi)容。，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。供耗捐購臭薄限嚴(yán)于律己肅然起敬讀一讀朗讀感知：，找出你最感興趣的句子，并在句子旁邊寫出自己的感受。
【總結(jié)】走進(jìn)麗江金甲小學(xué)班級(jí)：四年級(jí)一班執(zhí)教者：楊洋思考：課文寫了麗江哪些景點(diǎn)？走進(jìn)麗江總:分:總:麗江神奇而美麗麗江古城（人文景觀）自然景觀歷史地位：八百多年重要通道布局
【總結(jié)】語文S版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品味詩歌優(yōu)美的語言，理解詩句的意思，體會(huì)作者的思想感情，背誦第2小節(jié)。，有感情的朗讀課文。朗讀感知：自由朗讀課文，說一說你都讀懂了什么？深入學(xué)習(xí)，品詞品句：。（1）輕聲讀第一節(jié)，說說第一節(jié)是圍繞哪句話寫的？（五顏六色都是
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