【總結(jié)】山水田園詩(shī)山水田園詩(shī)山水詩(shī):是以山水等自然景觀為主要描寫對(duì)象的詩(shī)。田園詩(shī):是指歌詠田園生活的詩(shī)歌,大多以農(nóng)村的景物和農(nóng)民、牧人、漁父等的勞動(dòng)為題材。山水田園詩(shī)的代表人物主要有:謝靈運(yùn)、陶淵明、孟浩然、王維、范成大、楊萬(wàn)里等,李白、杜甫、歐陽(yáng)修、蘇軾等也有大量描寫山水的佳作。
2025-08-15 21:48
【總結(jié)】苦寒行謝靈運(yùn)歲歲層冰合,紛紛霰雪落。浮陽(yáng)減清暉,寒禽叫悲壑。饑爨煙不興,渴汲水枯涸。霰[xiàn]:空中降落的小冰粒爨[cuàn]:燒火煮飯汲[jí]:從下往上打水枯涸[kūhé]:水干竭
2025-08-15 21:32
【總結(jié)】35篇三明美景詩(shī)聯(lián)作品作者:福建霞浦一中林承強(qiáng)第1輯碧水大方,勻綠三明千傾夢(mèng)晨陽(yáng)慷慨,染紅一壁九重天嶺岳流云迷闊岸樓臺(tái)倒影醉平湖樓臺(tái)聳立,長(zhǎng)河流韻,和諧新境界嶺岳巍峨,大地織春,絢麗好風(fēng)光翠岸牽魂,華堂耀日,世上凌霄殿銀波繞夢(mèng),大廈連云,人間固體詩(shī)火樹(shù)銀花華光溢彩清風(fēng)斜月香氣醉人第2輯石猩望水趣
2025-08-04 09:17
【總結(jié)】七有教無(wú)類孔子的教育觀子曰:“有教無(wú)類?!薄咀⑨尅拷?,教育;類,類別;名詞?!咀g文】孔子說(shuō):“人人我都教育,沒(méi)有區(qū)別?!弊勇穯?wèn):?聞斯行諸??子曰:?有父兄在,如之何其聞斯行之??冉有問(wèn):?聞斯行諸??子曰:?聞斯行之!?【
2025-11-01 07:01
【總結(jié)】七有教無(wú)類孔子的教育觀子曰:“有教無(wú)類?!薄咀⑨尅拷?,教育;類,類別;名詞。【譯文】孔子說(shuō):“人人我都教育,沒(méi)有區(qū)別?!弊勇穯?wèn):?聞斯行諸??子曰:?有父兄在,如之何其聞斯行之??冉有問(wèn):?聞斯行諸??子曰:?聞斯行之!?【
2025-11-03 18:45
【總結(jié)】過(guò)秦論賈誼賈生李商隱宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無(wú)倫??蓱z夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。翻譯:漢文帝在宣室求問(wèn)被貶謫的賢臣,賈誼的才華和格調(diào)更是無(wú)可比倫。談至深夜?jié)h文帝挪動(dòng)雙膝靠近他,可惜他不垂詢民生卻是窮究鬼神。解析:
2024-11-17 23:18
【總結(jié)】浣溪沙一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái),夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊。蝶戀花晏殊平橋二中徐春陽(yáng)晏殊(991-1055),北宋詞人。字同叔,撫州臨川(今屬江西)人,七歲能文,十四歲以神童召試,賜同進(jìn)士出
2025-11-03 19:28
2025-11-01 06:58
【總結(jié)】相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!境踔校阂褂昙谋崩钌屉[】君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西
【總結(jié)】近義詞辨析(一)從色彩辨析近義詞——感情、語(yǔ)體1、詞的感情色彩不同?褒義詞:具有肯定或贊許的感情。如:鼓勵(lì)、成果、抵御、果斷。貶義詞:具有否定或貶斥的感情。如:煽動(dòng)、后果、抗拒、武斷。中性詞:不表示褒貶。如:鼓動(dòng)、結(jié)果、抵抗
2025-10-31 21:41
【總結(jié)】圖表與文字轉(zhuǎn)換漫畫類三維目標(biāo)1、了解漫畫的概念。2、明確漫畫的構(gòu)成方式及考查方式。3、通過(guò)練習(xí)學(xué)會(huì)解答漫畫題。教學(xué)重難點(diǎn):1、明確漫畫的構(gòu)成方式及考查方式,學(xué)會(huì)解答漫畫題。考點(diǎn)分析漫畫:漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象中取材,通過(guò)夸張、比喻、象征、寓意等手法,表現(xiàn)為幽默、詼諧
2025-10-31 01:55
【總結(jié)】浣溪沙李璟作者小傳:李璟字伯玉,登帝位后,年號(hào)保大,后因受到后周威脅,削去帝號(hào),改稱國(guó)主,史稱南唐中主,廟號(hào)元宗。李璟多才藝,文士韓熙載、馮延巳、李建勛、徐鉉等時(shí)時(shí)在其左右,相與講論文學(xué)。其留下來(lái)的作品不多,只有四首詞一首詩(shī)。其詞蘊(yùn)藉含蓄,深沉動(dòng)人。王安石盛贊“細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn),小樓吹徹玉笙寒”。王國(guó)維則稱
2025-11-01 07:00
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象,將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。2、通過(guò)對(duì)屈原和漁父的對(duì)話的分析,認(rèn)識(shí)屈原“寧為玉碎,不為瓦全”的偉大人格。3、探討漁父這一特定意象的文化內(nèi)涵。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ):“生存還是死亡?”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆
2025-10-31 01:39
【總結(jié)】江蘇省黃橋中學(xué)2020高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件:古代詩(shī)歌鑒賞——語(yǔ)言——語(yǔ)言江蘇省黃橋中學(xué)高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)語(yǔ)文組詩(shī)歌語(yǔ)言題考點(diǎn)一、鑒賞詩(shī)歌用詞之妙—煉字、詩(shī)眼二、鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格示例一閱讀下面這首詞,完成試題。移家別湖上
2025-10-31 04:34
【總結(jié)】第一篇:送別詩(shī)鑒賞(高三備課資料) 送別詩(shī)鑒賞(高三備課資料) 送別詩(shī)鑒賞(高三備課資料) 陳恒廣 千百年來(lái),故國(guó)鄉(xiāng)土之思、骨肉親人之念、摯友離別之感牽動(dòng)了很多人的心弦,“別離”自然成為我國(guó)古...
2025-10-31 22:46