三備兩磨實踐活動作業(yè)(編輯修改稿)
2024-09-13 14:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一半，所以梯形的面積＝（上底+下底）高247。2。ppt出示推導過程： 4．小結(jié)：大家把梯形轉(zhuǎn)化成我們學過的圖形平行四邊形，推導出它的面積計算方法，布置一個課外探索：你愿意把梯形轉(zhuǎn)換成其他學過的圖形，來推導梯形的面積公式嗎？告訴大家一個秘密，無論哪種方法我們都可以推導出梯形的面積計算公式。不信你就試試吧，成功等著你！板書：梯形的面積=（上底+下底）高247。2 用字母表示：S＝（a+b）h247。25．教學教材第96頁例3。ppt出示教材第96頁例3情境圖和橫截面的示意圖，引導學生觀察情境圖并思考：橫截面是一個什么形狀？（這是一個梯形；而且有兩個角是直角，是一個直角梯形。）讓學生找一找，直角梯形的高在哪里？你能理解這個橫截面的含義嗎？通過交流，學生能明白：直角梯形的高也是它的一個腰長。這個梯形的上底是36米，下底是120米，高是135米。你能利用所學的知識計算一下這個直角梯形的面積嗎？讓學生嘗試計算，并交流匯報。根據(jù)學生的匯報，板書計算過程：（見板書設(shè)計）三、鞏固拓展“做一做”。先說一說這是一個什么圖形，并對該圖進行分析。學生可以把它看成一個大梯形，梯形的上底是(40+45) cm，下底是(71+65) cm，高是40cm，也可以看成兩個直角梯形，其中一個梯形的上底是4
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1