【總結】第三節(jié)地球的運動教學目標:1、知識目標:①了解地球運動的地理意義:晝夜長短和正午太陽高度的季節(jié)及緯度變化,了解四季劃分,了解五帶的劃分、分布。②理解這些地理意義是地球自轉和地球公轉綜合作用的結果。③理解四季和五帶的形成。④了解二十四節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。2、能力目標:①能根據(jù)“二分二至日太陽照射地球示
2025-11-24 11:55
【總結】地球的清潔工設計理念:新課標指出:“語文課程應該是開放而富有活力的,應拓寬語文學習和動用的領域。”基于這一觀點,我在設計本課時考慮以文本為基礎,讓學生充分了解文本、理解文本后,以參加“招聘會”的方式運用文本中的語言進行口語交際活動,將口語交際和閱讀課結合起來,在具體的語言環(huán)境中培養(yǎng)學生的口語交際能力,達到補充文本、創(chuàng)造性的使用文本
2025-11-24 07:32
【總結】呼吸系統(tǒng)疾病病人的護理第一節(jié)概述呼吸道與外界相通,外界的有害物質可直接入侵造成損害。由于大氣污染、吸煙、理化因子、生物因子的吸入等因素,使呼吸系統(tǒng)疾病如肺癌、支氣管哮喘的發(fā)病率明顯增加,慢性阻塞性肺疾病居高不下,肺結核發(fā)病率雖有所控制,但近年又有增高趨勢,肺部彌漫性間質纖維化及免疫低下性肺部感染等疾病發(fā)病率日漸增多,而其他系統(tǒng)或全身性疾病也可引起呼吸系統(tǒng)疾病,故
2025-01-15 01:50
【總結】《地球內部運動引起的地形變化》教學設計教學目標科學概念火山和地震會改變地球表面的地形;火山和地震是由于地球內部的運動造成的;地球內部的運動會引起地殼運動,從而形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌;地球表面的變化有時是迅猛激烈的,有時是緩慢不易覺察的。過程與方法閱讀資料,了解火山和地震是怎樣改變地形地貌的;做板塊
2025-11-23 11:42
【總結】第四節(jié)地球的圈層結構三維目標知識與技能,初步掌握地球內部圈層的組成和劃分依據(jù)(有關地震波的基本知識、地震波在地球內部的傳播情況及兩個主要的不連續(xù)面)。、地核、地幔的基本特征(界線、厚度、物理性狀和物質組成等)?!髿馊?、水圈和生物圈的基本特征。過程與方法,了解地球內部圈層的劃分。。情感、態(tài)度與價值觀
2025-11-10 20:40
【總結】20—20學年度第學期地理導學案編號:時間:班級:小組:姓名:組內評價:教師評價:主備人:備課組長:課題:§地球和地球儀【學習目標】1、通過對圖人類對地球形狀的
2025-11-09 17:03
【總結】第一節(jié)地球和地球儀知識結構教材內容詳解學習目標:知道地球的形狀和大小,經(jīng)緯網(wǎng)的特點及應用,半球的劃分。:通過地球儀認識地球形狀,培養(yǎng)觀察能力,通過制作小地球儀培養(yǎng)動手能力,通過學習經(jīng)緯線,逐步建立地球空間觀念。:通過了解人類認識地球形狀的過程,培養(yǎng)對真理勇于探索、執(zhí)著追求的精神。快樂點擊(1)讀
2025-11-24 05:10
【總結】教學目標:1、指導學生通過體驗和閱讀認識呼吸的意義。,養(yǎng)成他們良好的衛(wèi)生習慣。教學重點:呼吸的過程是怎樣的。教學準備:;玻璃管、集氣瓶、燒杯、澄清的石灰水、氣球、軟尺、火柴等。教學過程:一、導入新課談話:人每天都要吃食物,是因為要從食物中獲得長身體所需的營養(yǎng)和獲得熱量。人每時每刻都在呼吸,人為什么要呼吸?呼吸是怎么回事
2025-11-10 19:38
【總結】第一課地球表面的地形教學設計:【教學目標】科學概念:地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌,地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。過程與方法:觀察描述常見地形的特點。會看簡單的地形圖,能在地形圖
2025-11-23 11:41
【總結】地球的結構總第9學時課型:新授課執(zhí)筆:李煒審核:陳華使用時間:第周【學習目標】,理解其劃分依據(jù);、地幔的基本特征;軟流層的位置和巖石圈的范圍;、水圈、生物圈的基本特征?!局攸c難點】重點:地球內部圈層和外部圈層的主要特點。難點:地震波在地球內部傳
2025-11-10 20:14
【總結】第一章過關檢測(時間:45分鐘,滿分:100分)一、單項選擇題(每小題2分,共50分)( )?! ? 答案B“左鄰右舍”分別是( )。、火星 、金星、木星 、火星答案A分析下表中地球與火星的相關資料,完成第3題。(導學號51390067)質量體積平均密度公轉周期自轉周期火星與地球的比
2025-06-26 12:28
【總結】第二節(jié)太陽對地球的影響三維目標:知識和技能1、了解太陽能量來源及其對地球的影響。2、太陽活動的主要類型及其對地球的影響。3、學會分析表達地理現(xiàn)象的三維空間分布圖。過程與方法1、通過討論生活中的所見所聞,了解太陽輻射對地球在不同方面的重要影響。2、分析圖片形成直觀認識,利用圖表分析法初步掌握三維空間分布圖的判讀。
【總結】《地球內部運動引起的地形變化》說課稿《地球內部運動引起地形變化》教育科學出版社小學科學五年級上冊,第三單元第二節(jié)課《地球內部運動引起地形變化》。下面我要從,說教材、學情、教學方法和教材處理、教學過程和說板書設計等幾個方面來進行我今天的說課內容。(一)教材分析作為科學教師,我們都知道:小學科學是由生命世界、物質世界、地球與宇宙這三個統(tǒng)一的整體組成的。那么本單
2025-11-30 07:27
【總結】地球的圈層結構學案姓名:班級:編稿:吳晨陽審稿:馮紅梅時間:【知識要點梳理】(一)地球的內部圈層概念:地震發(fā)生時,產(chǎn)生彈性,并以的形式向四周傳播。1
【總結】第四節(jié)生物是怎樣呼吸的一、呼吸系統(tǒng)(包括:、、、、)組成:1.呼吸系統(tǒng)功能:
2025-11-14 00:59