論文—淺談大學(xué)生寢室衛(wèi)生管理(編輯修改稿)
2024-09-12 18:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)父母的依賴，不知道如何來(lái)打理自己的生活。他們不知道作為一個(gè)成年人，應(yīng)該具備最基本的獨(dú)立生活能力。（二）認(rèn)識(shí)上有偏差部分學(xué)生認(rèn)為，作為一名大學(xué)生，主要精力應(yīng)該放在學(xué)習(xí)、參加各種社團(tuán)活動(dòng)、協(xié)助班級(jí)和系里做好各項(xiàng)社會(huì)工作上，培養(yǎng)自己的社會(huì)活動(dòng)能力，各種評(píng)優(yōu)、入黨不會(huì)耽誤就OK了。至于生活能力以后再慢慢鍛煉，在校說(shuō)得過(guò)去就行了。表面上看上去很優(yōu)秀的學(xué)生，自己的生活往往很糟，這種情況在大學(xué)生中并非個(gè)別。大學(xué)生中普遍流行一種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，認(rèn)為寢室臟一點(diǎn)、亂一點(diǎn)才會(huì)覺(jué)得更溫馨、更有家的味道。不搞衛(wèi)生既省事又溫馨，何樂(lè)而不為呢？衛(wèi)生沒(méi)有必要搞得太干凈，不要倒數(shù)就行了。（三 ）自控能力弱部分學(xué)生比較懶散，惰性太強(qiáng)。他們?cè)趯嬍依锊荒芎芎玫丶s束自己的言行，隨心所欲，我行我素，做事不考慮對(duì)他人、對(duì)集體的影響，并且不能正確對(duì)待同學(xué)的善意提醒。三 、 改變寢室衛(wèi)生現(xiàn)狀的對(duì)策隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，導(dǎo)致了大學(xué)校園里學(xué)生的文化素養(yǎng)、自身素質(zhì)良莠不齊，獨(dú)立意識(shí)、自理能力千差萬(wàn)別，家庭經(jīng)濟(jì)條件相差懸殊，這一切決定了在大學(xué)生寢室衛(wèi)生管理方面需有所區(qū)別、分別對(duì)待，同時(shí)，需要學(xué)校各職能部門(mén)、學(xué)生工作人員、各級(jí)學(xué)生組織共同形成一個(gè)齊抓共管的局面。（一）制定完善衛(wèi)生管理制度衛(wèi)生管理制度是寢室衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)，是寢室衛(wèi)生管理的依據(jù)，也是學(xué)生日常生活中必須遵循的準(zhǔn)則。為使管理和服務(wù)工作規(guī)范化、系列化、科學(xué)化，使工作有章可依、有據(jù)可查，可以制定《學(xué)生寢室衛(wèi)生管理制度》、《學(xué)生寢室衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《星級(jí)寢室評(píng)比辦法》、《文明寢室評(píng)選辦法》等衛(wèi)生管理制度,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。必要時(shí)在每個(gè)寢室內(nèi)張貼衛(wèi)生管理制度，時(shí)時(shí)提醒他們，強(qiáng)化他們自我教育，自我管理，自我服務(wù)的意識(shí)，能使學(xué)生自覺(jué)按照衛(wèi)生管理制度要求，約束自己的行為，促使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（二）建立衛(wèi)生檢查網(wǎng)絡(luò)體系建立以學(xué)生工作部門(mén)、宿管人員、學(xué)生會(huì)組織為主體的衛(wèi)生檢查網(wǎng)絡(luò)體系，對(duì)寢室衛(wèi)生實(shí)行多渠道、多層次的定期與不定期相結(jié)合的檢查。學(xué)生工作部門(mén)不定期檢查第一，以系為單位檢查。為讓各系及時(shí)了解、掌握本系學(xué)生寢室衛(wèi)生的實(shí)際情況，同時(shí)與其他系學(xué)生寢室衛(wèi)生情況進(jìn)行直觀的比較，學(xué)生工作部門(mén)每月應(yīng)組織各系不定期對(duì)寢室衛(wèi)生安全等進(jìn)行綜合大檢查，讓各系掌握寢室情況的第一手資料，促使各系學(xué)生工作的開(kāi)展，以增強(qiáng)日常管理工作的針對(duì)性。第二，各類專項(xiàng)檢查。為了解學(xué)生黨員、學(xué)生干部在寢室管理中的作用，還應(yīng)對(duì)學(xué)生寢室分類進(jìn)行衛(wèi)生突擊檢查，如對(duì)黨員寢室
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