【總結(jié)】復(fù)習(xí)第2課時(shí)力和運(yùn)動牛頓第一定律定律內(nèi)容慣性二力平衡二力平衡現(xiàn)象二力平衡條件摩擦力滑動摩擦滾動摩擦靜摩擦增大和減小摩擦的方法產(chǎn)生條件大小決定因素物體的運(yùn)動狀態(tài)摩擦力知識體系與要點(diǎn)力和運(yùn)動摩擦力1、定義:兩個(gè)物體發(fā)生相對運(yùn)動時(shí)
2024-11-09 01:20
【總結(jié)】1.堿跟非金屬氧化物反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)】向一支盛有澄清石灰水的試管中通入二氧化碳,觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象。【結(jié)論】澄清石灰水變渾濁?;瘜W(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O這一反應(yīng)通常用來檢驗(yàn)二氧化碳的存在。【思考】(1)若要吸收或除去二氧化碳可用氫氧化鈉溶液,它的反應(yīng)化學(xué)方程式該如何寫?CO2+2
2024-12-08 01:59
【總結(jié)】?大河鎮(zhèn)圭山小學(xué)曹瑞15人教新課標(biāo)四年級語文上冊第四單元貓咪寫真集學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)課文第1—3自然段,了解作者是怎樣寫出貓的性格特點(diǎn)的。2、感情朗讀課文,體會作者對貓的喜愛之情。?貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的
2024-11-24 13:40
【總結(jié)】一年級第二課第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、認(rèn)讀走與跑的節(jié)奏,并用編創(chuàng)節(jié)奏說一句話。2、表演歌曲《其多列》。教學(xué)目標(biāo):1、能夠整齊演唱歌曲,學(xué)習(xí)用歌聲及動作表達(dá)歡快活潑的情緒。2、鞏固走與跑的時(shí)值與長短,通過創(chuàng)編活動,讓學(xué)生準(zhǔn)確地掌握它的長短,并培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)作能力。。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)上節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容:1、
2024-11-22 02:05
【總結(jié)】第一二課時(shí)①硫酸和鋁反應(yīng)②稀硝酸和氧化鎂反應(yīng)③鹽酸和氫氧化鐵反應(yīng)④碳酸鈉和硝酸反應(yīng)2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑MgO+2HNO3=Mg(NO3)2+H2O3HCl+Fe(OH)3=FeCl3+3H2ONa2CO3+2HNO3=2NaNO3+H2O+CO2↑2.用化學(xué)方程式表示①用氫氧化鋁治
2024-11-19 01:14
【總結(jié)】常見的酸和堿(第二課時(shí))左艷麗一、教材分析本課是課題的第二課時(shí),酸是一類重要的化合物,在學(xué)生已經(jīng)熟悉了幾種常見酸的基礎(chǔ)上,本節(jié)課介紹幾種常見酸的性質(zhì)及用途,本節(jié)課在設(shè)計(jì)上注意聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,選擇學(xué)生日常生活或平時(shí)實(shí)驗(yàn)中常見的物質(zhì),,通過活動與探究,討論等方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的方法.二、學(xué)情分析
2025-06-29 13:03
【總結(jié)】塘下鎮(zhèn)中心小學(xué)曹海棠哦股縫罐塔杜鵑脆結(jié)瓦然一股清泉石縫天然水塔瓦罐結(jié)出山腰的水池山間的平地山坡的果園美麗的身影火紅的杜鵑花靜靜的山谷歡快的
2025-05-01 05:50
【總結(jié)】第2課iuü小螞蟻iii牙齒對齊iii小烏龜uuu嘴巴突出uuu小金魚üüü嘴巴吹笛üüü讀一讀ǎ?ēǒ?ā?ěáaōà
2024-10-19 04:54
【總結(jié)】金屬(二)一、教學(xué)目標(biāo)1、了解金屬的金屬活動性順序2、了解氧化還原反應(yīng)二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):了解金屬的金屬活動性順序難點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)中的電子轉(zhuǎn)移一、金屬活動性順序:1、知識回顧:①金屬跟氧氣的反應(yīng);②金屬跟酸的反應(yīng);③金屬跟某些鹽溶液的反應(yīng)。從上述反應(yīng)中知道,不同的金屬它們的活動性_______
2024-11-06 23:03
【總結(jié)】情系三農(nóng)中國政府多次提到“三農(nóng)”問題,并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題很迫切很重要。解決三農(nóng)問題實(shí)質(zhì):是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個(gè)關(guān)系13億人口大國的經(jīng)濟(jì)社會、國計(jì)民生的大問題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對三農(nóng)問題講話
2025-01-01 02:50
【總結(jié)】解決問題:作者是怎樣寫出草原的風(fēng)光美的?,邊思考課文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物來描寫??它讓你想象到了哪些景象?的美表達(dá)出來。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.草原的天空在
2025-01-19 10:55
【總結(jié)】非公有制公有制我國所有制結(jié)構(gòu)平均分配按需分配根據(jù)社會成員需求,對社會產(chǎn)品進(jìn)行分配,即需要什么就分配什么不論工作態(tài)度、工作成績、貢獻(xiàn)大小、效率高低、干多干少干好干孬等等,實(shí)行大平均,大鍋飯這兩種分配方式適合中國的現(xiàn)狀嗎?
2025-08-04 17:24
【總結(jié)】探索光合作用(歸納)序號實(shí)驗(yàn)材料處理現(xiàn)象結(jié)論一天竺葵(假連翹)局部遮光放在光下二大紅花放在陽光下遮光部分葉片遇碘不變藍(lán)見光部分葉片遇碘變藍(lán)葉片只有在光下才能產(chǎn)生淀粉綠色部分葉片遇碘變藍(lán)非綠色部分葉片遇碘不變藍(lán)沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作
2025-05-15 05:53
【總結(jié)】第二課時(shí)●教學(xué)目的1、掌握苯酚的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和作用2、了解苯酚的制法。●教學(xué)方法通過實(shí)驗(yàn)、觀察、分析、對比等方法,使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會綜合運(yùn)用知識解決問題?!裰攸c(diǎn)苯酚的性質(zhì)?!耠y點(diǎn)苯酚的分子中羥基與苯環(huán)的相互影響
2025-05-03 04:44
【總結(jié)】北京課改版初中生物七年級下冊第二課第六章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)呼吸運(yùn)動用口對著手哈氣,你會有什么發(fā)現(xiàn)?那么這些氣體通過什么方式進(jìn)出我們身體的呢?變溫暖、濕潤導(dǎo)入新課氣體進(jìn)出肺依靠骨骼肌的收縮和舒張一、呼吸運(yùn)動胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小,從而完成吸氣和呼氣,這就是呼吸運(yùn)動。讀書了解什么是胸廓?有何功能?新課
2024-12-29 17:20