【總結(jié)】線的認識執(zhí)教董相林冶底小學線射線直線線段AB讀作:線段AB或(線段BA)AB讀作:射線ABAB讀作:直線AB(或直線BA)⒈()沒有端點,兩端可以無限延長。⒉()只有一個端點,可以向一端無
2025-07-22 03:29
【總結(jié)】億以上數(shù)的認識讀出下列各數(shù);2346890203040604000000440040000202240009000000007?寫出下列各數(shù)?七萬八千六百三十?八十五萬一千?二十六萬零四百
2025-07-25 03:23
【總結(jié)】線段射線直線從一點可以引出____條射線。無數(shù)畫一畫:從一點可以引出____條直線。兩點呢?無數(shù)A連接兩點的線段的長度叫做這兩點間的距離。邊邊∠角通常用符號“”表示,讀作角如果有幾個角,可分別編上號分別記作:∠1,∠
2024-11-06 14:28
【總結(jié)】1米=()分米1分米=()厘米1厘米=()毫米1米=()厘米101010100說出測量下列物體用什么長度單位比較合適。鉛筆的長度()旗桿的高度()硬幣的厚度()
2024-11-11 22:34
【總結(jié)】三角形的認識邊邊邊邊邊邊角角角邊邊邊頂點頂點頂點角角角AC由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。高底底底底底畫出下面三角形對應(yīng)底的高。高高高
2024-11-23 13:14
【總結(jié)】練習1教學目標⒈使學生進一點掌握量角的方法,較熟練地用量角器量指定的角。?⒉使學生能積極參與學習活動,并獲得成功的體驗,能運用角的知識描述相應(yīng)的生活現(xiàn)象,感受用實驗數(shù)據(jù)說明問題的實事求是的態(tài)度與方法。教學重難點?重點:使學生進一步掌握量角的方法,較熟練地用量角器量指定的角。?難點:度量位置“變式”的角
2025-08-16 00:59
【總結(jié)】認識角北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習認識角,同學們要掌握角的概念,知道角的組成和表示方法,會判別一個圖形是不是角,如何表示一個角,用什么來測量一個角,角的單位是什么。頂點邊邊一個完整的角有一個頂點,兩條邊。角下面圖形中哪些是角,哪些不是角?√√√××
2024-12-13 17:13
2025-08-04 09:31
【總結(jié)】據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計全世界人口已經(jīng)突破60億,而中國人口已達到13億。北京市現(xiàn)在約有13820220人。廣州市現(xiàn)在約有9943000人.成都市約有11242022人西安市約有7411400人。讀作:射線AB找家鄉(xiāng)廣州(9943000人)廣
2025-08-01 15:41
2025-08-04 09:48
2025-08-04 10:19
【總結(jié)】線的認識AB直線沒有端點,是無限長的。線段有兩個端點,線段是直線的一部分。射線有一個端點向一端無限延長線段直線射線射線直線?直線上的一點把這條直線分成(),這一點一旁的部分就叫做
2024-12-11 09:13
【總結(jié)】梯形的認識蘇教版四年級數(shù)學下冊形,發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征,認識梯形的高。2.在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗,學會用不同方法做出一個梯形,會在方格紙上畫梯形,能正確判斷一個平面圖形是不是梯形,能測量或畫出梯形的高。梯形只有一組對邊平行。平行四邊形兩組對邊分別平行而且相等。上底下底
2024-12-11 11:15
【總結(jié)】(復(fù)習課)人教新課標四年級數(shù)學上冊多位數(shù)的認識數(shù)位順序表讀數(shù)寫數(shù)改寫比較數(shù)位順序表…數(shù)位…計數(shù)單位…個位十位十萬位萬位千位百位億位千萬位百萬位千億位百億
2025-08-04 15:05