高二家長會課件(編輯修改稿)
2025-09-12 02:00 本頁面
【文章內容簡介】 ? 三次考試的波動現象突出（ 思想 ） ? 部分學生的偏科現象嚴重（ 喜好 ） ? 很多學生的反思和糾錯落實不到位（ 反復錯 ） ? 有些學生的課堂或自習課效率太低（ 動筆不會 ） ? 部分學生學習的自主性不夠（ 不愿問 ） ? 部分學生的學習方法有待改進（ 不出成績 ） ? 個別學生規(guī)范化有待提高（ 考試扣分 ） ? 有的學生 不會考試 。（ 考試心理和方法 ） 檢測暴露的一些問題 歡迎優(yōu)秀學生代表 于前 發(fā)言 大象和皮球的啟示 與家長共勉 看到孩子的成績下降了怎么辦？ ? 穩(wěn)定情緒，激發(fā)自信心 ? 客觀分析 ，對癥下藥 ? 制訂目標，分段實施 ? 教會孩子自我調節(jié) 前一階段班級存在主要問題 ： ? 一 、有些學生缺少吃苦精神，努力不夠。 ? 二 、部分學生自制力差，違紀較多。（ 上課打盹 ） ? 三 、有部分學生帶手機等電子產品。 ? 四 、 個別學生自覺性差，有作業(yè)抄襲現象， ? 五 、自習課看雜書現象普
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