東光小學“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目工作總結(編輯修改稿)
2024-12-18 07:03 本頁面
【文章內容簡介】 資源進行教學，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，并做好記錄。 四、 開展 教師培訓 教學點數(shù)字資源項目設備安裝到位后， 隆德縣 教育局遠教辦于2020 年 11 月 18 日組織 安裝、統(tǒng)一調試、 對教學點教師開展應用能力全員培訓，確保做到安裝、教師培訓與教學應用同步進行。積極引導教師積極探索數(shù)字教育資源的課堂教學模式變革，切實提高教學效益。同時，積極開展針對教學點的專項教學活動，引導、鼓勵教師應 用資源。積極響應 教育局 遠教辦精神，把學校教師應用教學點數(shù)字 資源落到實處，組織并開展了 2 次校級教學點數(shù)字資源應用全員培訓。 11 月 21 日，第一次開展校級指導各教學點開展教師應用全員培訓。 11 月 25日，第二次開展校級指導各教學點開展教師應用全員培訓。 縣教研室白鵬文老師、王金平老師多次督促、檢查、評估教學點 對資源的 應用情況。 五、教學組織應用 根據(jù)上級文件要求，要把信息技術作為教育教學應用的主戰(zhàn)場，特別要把信息技術應用作為提高邊遠學校教育教學質量的有力手段和途徑。學校為了讓優(yōu)質數(shù)字教育資源“面向學生，走進課堂，用于教學”，學校明確要求： 任課教師在每一堂課中盡量使用項目，發(fā)揮它的優(yōu)勢。 教師每上一節(jié)課認真填寫使用記錄。 實行“教學點數(shù)字資源全覆蓋”資源共享，一、二年級任課教師把所下資源運用到多媒體教學上，豐富課堂。
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