世界經(jīng)濟(jì)全球化(編輯修改稿)
2025-09-12 01:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)期有一個(gè)名家學(xué)派。該學(xué)派的創(chuàng)始人叫鄧析。我國(guó)古代文獻(xiàn)稱鄧析 “ 操兩可之說(shuō)，設(shè)無(wú)窮之辭 ” 。下面的故事就是鄧析 “ 操兩可之說(shuō) ” 的典型事例： 鄭國(guó)夏季常洪水泛濫。有一富人不幸被洪水淹死，尸體被某人撈起。死者家屬得知后，想出錢贖回尸體。但得尸者要價(jià)太高。死者家屬無(wú)奈，便請(qǐng)鄧析出主意。鄧析對(duì)死者家屬說(shuō)： “ 你安心等著吧。那尸體如果你不去買，別人是不會(huì)去買的。 ” 死者家屬覺(jué)得有道理：對(duì)啊，我是那尸體的唯一買主，我若不買，得尸者便一無(wú)所得，那我就耐著性子再等一等，看他如何！過(guò)了一陣，得尸者見(jiàn)死者家屬不再來(lái)贖尸，而尸體眼看就要腐爛了，情急之下也去請(qǐng)鄧析出主意。鄧析說(shuō)： “ 你安心等著吧。死者家屬只能到你這兒來(lái)買尸體，不可能到別處去買。 ” 得尸者覺(jué)得沒(méi)錯(cuò)：是啊，我是那尸體的唯一賣主，只此一家別無(wú)分號(hào)，我再耐心等一等，死者家屬遲早會(huì)來(lái)的。故事的結(jié)局雖不得而知，但可以預(yù)見(jiàn)，如果死者家屬和得尸者都遵從鄧析的意見(jiàn)一直等下去，結(jié)果只能是兩敗俱傷。 鄧析在死者家屬和得尸者之間左右逢源， “ 操兩可之說(shuō) ” 的做法既不可取，更不值得效仿。但鄧析的觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的方式與方法，卻有值得我們思考之處。在這個(gè)故事中，我們看到的是鄧析的 “ 兩面思維 ” ，即從正反兩個(gè)方面來(lái)思考同一事物。這是一種辯的思維方式。如果死者家屬和得尸者也懂得 “ 兩面思維 ” ，每一方都既看到自己有利的一面，也看到自己不利的一面，在知己知彼的情況下坐下來(lái)認(rèn)真談判，雙方都做出一點(diǎn)讓步，結(jié)果就會(huì)是 “ 雙贏 ” ，而不是 “ 雙輸 ” 了。 9責(zé)任 那天晚上，在單位加班， 8點(diǎn)多鐘時(shí)，我出去吃飯，在路上，一個(gè)八、九歲的小姑娘攔住了我。 “ 叔叔，你能幫我一個(gè)忙嗎？ ”“ 什么事？ ”“ 那邊下水道的井蓋開(kāi)了，你能幫我把它放好嗎？ ” 聽(tīng)了她的話，我才注意到，在自行車道上，一塊井蓋錯(cuò)了位，虛虛地搭在井口。我走上前去用腳踩了踩，不在意的話，人踏上去會(huì)跌落井下的。在我掂量井蓋重量的時(shí)候，小姑娘用一種期待和信賴的目光看著我。 這忙，我能不幫嗎？ 在小姑娘和一個(gè)過(guò)路女同志的幫助下，折騰了半天，好不容易才將它恢復(fù)原狀，踩了踩，終于沒(méi)事了。 “ 謝謝叔叔！ ” 小姑娘高興地騎著車走了。 站在路邊，我又想起小姑娘的話，她說(shuō)的是 “ 你能幫我一個(gè)忙嗎 ” —— 她說(shuō)的是幫她的忙，而這塊井蓋的錯(cuò)位，該是誰(shuí)的事呢？如果沒(méi)有這個(gè)小姑娘，也許，明天的報(bào)紙和電視上又會(huì)有 “ 窨井傷人 ” 的新聞，或者是 “ 井蓋開(kāi)了，該誰(shuí)來(lái)管 ” 之類的報(bào)道。從小女孩的話中，從她期盼的目光中，我分明看到了一種責(zé)任，一種發(fā)自內(nèi)心的善良 —— 小姑娘一定認(rèn)為，她是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人，就有義務(wù)將井蓋恢復(fù)原狀。 9有與無(wú) 越有學(xué)問(wèn)的人，也許 “ 知道 ” 的
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