高三寒假前期末家長(zhǎng)會(huì)(編輯修改稿)
2025-09-12 00:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 恨。放假只是把學(xué)習(xí)地點(diǎn)從學(xué)校轉(zhuǎn)移到家庭而已，你必須按照計(jì)劃，獨(dú)立自主地開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，甚至比在校期間更要有充分的自主性和計(jì)劃性，學(xué)習(xí)效果要做到最好。 但是從以往放假的實(shí)際情況來(lái)看，同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的效果不很樂(lè)觀(guān)。究其原因，主要還是同學(xué)們思想認(rèn)識(shí)不到位，缺乏極強(qiáng)的自制力，計(jì)劃性不強(qiáng)，執(zhí)行力不夠，缺乏有力的監(jiān)督。鑒于此，給大家?guī)讞l建議： 四、建議： 總結(jié)反思，制定計(jì)劃 學(xué)習(xí)的過(guò)程就是： “ 學(xué)習(xí)－反思－提高－再學(xué)習(xí)－再反思－再提高 ” 的過(guò)程，在過(guò)去的一學(xué)期，我們做了大量的習(xí)題，參加了數(shù)次考試。面對(duì)大量的習(xí)題測(cè)驗(yàn)，我們應(yīng)接不暇，沒(méi)有時(shí)間反思與歸納總結(jié)。學(xué)習(xí)是一種腦力勞動(dòng)，要講究科學(xué)方法，不能 “ 只管低頭拉車(chē)，不管抬頭看路 ” 。俗話(huà)說(shuō)： “ 磨刀不誤砍柴功 ” ，在這里，我建議家長(zhǎng)幫助學(xué)生，好好利用寒假，靜下心來(lái)，反思一下，制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表。明確每科需要學(xué)什么，列一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表，把學(xué)習(xí)計(jì)劃具體到每個(gè)小時(shí)。例如，可以 1小時(shí)為一個(gè)時(shí)間段， 1門(mén)課 1小時(shí)，每天都把各門(mén)學(xué)科過(guò)一遍； 也可根據(jù)情況每天安排三四科，保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間都有效果。 某同學(xué)某一天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間是如何安排的： 早晨 6： 30起床，鍛煉 20分鐘身體，隨后背英語(yǔ)單詞 30分鐘；吃完早飯， 8： 00— 10： 00，趁思維活躍，
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