平面構(gòu)成基礎(chǔ)(編輯修改稿)
2024-09-11 23:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面，色、光、質(zhì)，圖、文等各種要素。一般來(lái)說(shuō)。沒(méi)有足夠的 經(jīng)驗(yàn)和感受 ，往往最終的設(shè)計(jì)會(huì)“詞不達(dá)意”，表達(dá)不出你的構(gòu)思和想要的效果。 我們的思路是從點(diǎn)、線、面這些單個(gè)的視覺(jué)元素開(kāi)始，熟悉設(shè)計(jì)的“字”和“詞”。然后用材料和質(zhì)感豐富視覺(jué)的感受，通過(guò)構(gòu)圖、形式美法則、視覺(jué)心理等，研究各種元素組合的形式和效果。 構(gòu)成的訓(xùn)練， 通過(guò)從單獨(dú)到多個(gè)、單純到綜合的過(guò)程進(jìn)行。包含了基礎(chǔ)知識(shí)、范例分析、試驗(yàn)和練習(xí)、作業(yè)等，為平面設(shè)計(jì)搭建了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。構(gòu)成不是完整的設(shè)計(jì)，但它是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。有時(shí)好的形式是有意識(shí)的結(jié)果，有時(shí)又近乎于游戲和試驗(yàn)的偶發(fā)產(chǎn)物，因此又顯得獨(dú)特和富有新意。 ? 經(jīng)驗(yàn)和提示 ： 在這些新的圖像形式中有多種來(lái)源和做法，但其形成的偶然性很大，很多是在“玩”的狀態(tài)下產(chǎn)生的，玩得好不好，要看個(gè)人的修養(yǎng)和對(duì)形態(tài)的把握能力。 基礎(chǔ)課程 —— 平面構(gòu)成 平面構(gòu)成的內(nèi)容和目的 ? 二 構(gòu)成培養(yǎng)設(shè)計(jì)的感知能為 通常來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)需要具備這幾方面的能力： 觀察能力、理解分析能力、判斷能力、表現(xiàn)能力。 前三個(gè)方面可以歸納為感知能力。設(shè)計(jì)是心、手、腦的結(jié)合，感知能力體現(xiàn)在對(duì)視覺(jué)和表現(xiàn)形式有敏銳的感覺(jué)和構(gòu)思判斷能力。 通過(guò)構(gòu)成的練習(xí)，可以從構(gòu)成的角度分析理解設(shè)計(jì)作品。構(gòu)成的原理本身就是大量的觀察歸納總結(jié)的結(jié)果；構(gòu)成的很多練習(xí)也是訓(xùn)練你對(duì)視覺(jué)元素的理解和表現(xiàn)力。 若能把構(gòu)成的分析方法運(yùn)用到生活中，你會(huì)在生活和自然界得到更多的啟示，更能理解感受尋常事物中的美的形式。這就形成一種綜合的感受，成為構(gòu)思和創(chuàng)意的基礎(chǔ)。 ? 經(jīng)驗(yàn)與提示 生活中的場(chǎng)景，或光影，或歲月累積的肌理，或動(dòng)植物奇妙的結(jié)構(gòu)，這些所顯示的構(gòu)成美有待發(fā)現(xiàn)和感受 ? 三 構(gòu)成的目的 ? 構(gòu)成是一個(gè)富有彈性的模式，它包括設(shè)計(jì)語(yǔ)言和設(shè)計(jì)思維兩方面的訓(xùn)練。構(gòu)成本身不是目的，而只是一種手段，一個(gè)開(kāi)始進(jìn)入設(shè)計(jì)狀態(tài)的準(zhǔn)備過(guò)程。 ? 除了形式感訓(xùn)練外，構(gòu)成的重要目的是 創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)思維 。 ? 構(gòu)成的原理中，包含了一些方法和規(guī)律，這是形態(tài)和設(shè)計(jì)的共性；尋找新的設(shè)計(jì)形態(tài)，挖掘原有形態(tài)新的感受，把這些大家都熟悉的設(shè)計(jì)“語(yǔ)匯”以新的方式呈現(xiàn)和組合，形成新的視覺(jué)形式，這就是設(shè)計(jì)創(chuàng)新的開(kāi)始。不斷地試驗(yàn)，廣泛地借鑒和吸收，增加對(duì)形式的感受，甚至產(chǎn)生一些偶發(fā)形態(tài)，這是構(gòu)成，也是設(shè)計(jì)創(chuàng)新的重要源泉。 如何學(xué)習(xí)平面構(gòu)成？ 一、 掌握學(xué)習(xí)方法 設(shè)計(jì)理論知識(shí)、造型控制能力、動(dòng)手三個(gè)方面同步綜合訓(xùn)練 動(dòng) 手 練 習(xí)： 提高基礎(chǔ)能力 手工藝人 造型控制能力： 提高專業(yè)技術(shù)水平 設(shè)計(jì)師 設(shè)計(jì)理論知識(shí)： 提高設(shè)計(jì)修養(yǎng) 專家 二、 拓展思路，把 構(gòu)成 設(shè)計(jì)拓展到裝置觀念設(shè)計(jì) ? 學(xué)習(xí) 平面 構(gòu)成這門課，最重要的難點(diǎn)，還是在構(gòu)思的邏輯思維上， 有探索精神的藝術(shù)設(shè)計(jì)者，他會(huì)
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