小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)別了-語(yǔ)文課ppt課件(編輯修改稿)
2024-09-11 22:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自己祖國(guó)的一種深厚的 ?感情。 —列寧 ? 為中華之崛起而讀書(shū)。 ? ——周恩來(lái) ? 我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。 ? ——鄧小平 濃厚母語(yǔ)情， 赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)心 ——《 別了，語(yǔ)文課 》 （二） 別了語(yǔ)文課 ? 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 《 別了語(yǔ)文課 》（一）今天我們接著學(xué)習(xí) 《 別了語(yǔ)文課 》（二）。當(dāng)張先生送給我一本 《 怎樣學(xué)好語(yǔ)文 》 時(shí)，我不禁眼睛濕潤(rùn)了。對(duì)于語(yǔ)文課，我由開(kāi)始的厭惡到后來(lái)的喜愛(ài)，最后因知道自己無(wú)法再學(xué)習(xí)語(yǔ)文而熱淚盈眶。從這一系列態(tài)度變化中，我們能感受到老師對(duì)我的鼓勵(lì)，同學(xué)對(duì)我的關(guān)心以及我對(duì)語(yǔ)文課的熱愛(ài)對(duì)祖國(guó)的深深眷戀。 教學(xué)目標(biāo) ? 深入理解課文內(nèi)容，與文本、作者展開(kāi)對(duì)話(huà)，感受作者的愛(ài)國(guó)之情。 ? 有感情地朗讀課文。 ? 從漢字中感受中華語(yǔ)言的魅力，受到愛(ài)國(guó)主義的教育。 閱讀課文，小組同學(xué)一起討論主要內(nèi)容。 ? 我聽(tīng)了老師的教誨后重新認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文，發(fā)現(xiàn)它是如此豐富多彩，并開(kāi)始為移民學(xué)不到語(yǔ)文而擔(dān)心。移民前我上了最后一節(jié)語(yǔ)文課，得到了老師送給“我”的一套語(yǔ)文課本，“我”將一生不會(huì)忘記中國(guó)語(yǔ)文。 詞語(yǔ)解釋 ? 孕育：比喻既存的事物中醞釀著新事物。 ? 震撼：震動(dòng)；搖撼。 ? 胡思亂想：沒(méi)有根據(jù)或不切實(shí)際的瞎想。 ? 全神貫注：全副精神高度集中。 ? 惶然：恐懼不安的樣子。 ? 饒：豐富；多。 ? 相敘：一塊兒說(shuō)說(shuō)話(huà)。 ? 熱淚盈眶：激動(dòng)的眼淚充滿(mǎn)了眼眶。形容非常激動(dòng)的情狀。 華僑 ? 華僑是旅居國(guó)
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