【總結(jié)】課題:對(duì)稱軸;課型:新授;授課時(shí)間:10分鐘。授課內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(二年級(jí)上冊(cè))》第五單元“觀察物體”第二課時(shí)(第68頁內(nèi)容)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生通過觀察、操作,認(rèn)識(shí)對(duì)稱軸。2.能力目標(biāo):發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力,學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。
2024-12-13 20:16
【總結(jié)】第十三章軸對(duì)稱軸對(duì)稱線段的垂直平分線的性質(zhì)第2課時(shí)作對(duì)稱軸2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R作對(duì)稱軸作對(duì)稱軸的步驟:(1)找任意一對(duì),(2)作對(duì)應(yīng)點(diǎn).自我診斷1.作線段AB的垂直平分線的作法:(1)分別以
2025-06-13 13:35
2025-06-13 14:04
【總結(jié)】第十三章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】第2課時(shí)畫對(duì)稱軸線段的垂直平分線的性質(zhì)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-16 01:53
【總結(jié)】復(fù)習(xí)想一想在平面直角坐標(biāo)系中分別描出下列點(diǎn)的坐標(biāo)A(3,2)B(3,-2)C(-3,2)D(-3,-2)E(4,2)A(3,2)B(3,-2)-2-14321-3-4-4y123-3-1-2C(-3,2)E(4,2)D(-3,-2)0點(diǎn)A與點(diǎn)B的橫坐標(biāo)
2024-11-06 15:01
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-14 12:20
【總結(jié)】第十三章軸對(duì)稱遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】線段的垂直平分線的性質(zhì)第2課時(shí)畫對(duì)稱軸感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-16 01:50
【總結(jié)】第一篇:對(duì)稱動(dòng)物剪紙圖案畫法 剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù),各位,我們看看下面的對(duì)稱動(dòng)物剪紙圖案畫法吧! 對(duì)稱動(dòng)物剪紙圖案畫法【1】 對(duì)稱動(dòng)物剪紙圖案畫法【2】 剪紙,又叫刻紙,是一種鏤空藝術(shù)。是...
2024-10-12 14:24
【總結(jié)】第一篇:軸對(duì)稱剪紙圖案畫法 對(duì)稱剪紙可以使用對(duì)折的方式進(jìn)行剪紙,可以單對(duì)折、多次對(duì)折或者其他形式對(duì)折,下面跟小編一起來看一下軸對(duì)稱剪紙圖案畫法,歡迎閱讀! 工具/原料 剪刀、紙、筆 方法/步驟...
2024-10-13 10:02
2025-06-14 13:22
【總結(jié)】上一頁下一頁退出返回軸反射與軸對(duì)稱圖形上一頁下一頁退出返回觀察與思考觀察下列圖形,你認(rèn)為它們有什么特點(diǎn)?若將以上圖形沿虛線對(duì)折,虛線兩旁的圖形可以完全重合.上一頁下一頁退出返回解讀教材如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么,這個(gè)圖形叫作軸對(duì)稱圖形
2025-05-12 20:46
【總結(jié)】第十三章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】畫對(duì)稱軸圖形第1課時(shí)畫對(duì)稱軸圖形感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結(jié)】......第四章軸測(cè)圖第二節(jié)正等軸測(cè)圖及其畫法教學(xué)目的:授課形式1、悉正等軸測(cè)圖的軸間角和軸向伸縮系數(shù);講授2、掌握正等軸測(cè)圖的畫法。教學(xué)重點(diǎn):授課類型正等軸測(cè)圖的畫法。新授
2025-06-26 13:33
2025-06-21 12:24
2025-06-21 12:23