【總結(jié)】依法解決糾紛第一站導(dǎo)入新課:1、列舉生活中典型的案例及最終解決結(jié)果。2、學(xué)生各抒己見談感受再討論聯(lián)系身邊事例發(fā)表觀點。教師總結(jié):依法解決糾紛1、你在生活中遇到過糾紛嗎?你是如何解決的?2、________是解決矛盾沖突、維護合法權(quán)益的重要手段?3、什么是訴訟?訴
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】第四節(jié)超聲波::聲音的頻率范圍是很寬的。但是一般只有在20~20220Hz范圍內(nèi)的聲音才能引起人的聽覺。頻率高于20220Hz的聲波就叫超聲波。雖然人內(nèi)聽不到超聲波,但是某些動物卻可以感受到。例如狗能感受到幾萬赫茲的超聲波,蝙蝠能發(fā)出和感受到十幾萬赫茲的超聲波,用來在飛行中探測障礙物或捕食。
【總結(jié)】 寫格律詩38句口訣 寫格律詩38句口訣寫格律詩38句口訣格律詩中平仄明,聲律關(guān)系要弄清。 佩文古韻為依據(jù),平上去入在其中。 句內(nèi)平仄相間錯,聯(lián)內(nèi)平仄要對應(yīng)。 兩聯(lián)之間粘相處,一韻到底應(yīng)平聲。...
2025-01-16 23:48
【總結(jié)】詩情畫意古詩苑漫步應(yīng)城市天鵝中學(xué)胡嚴華分門別類輯古詩品古詩練一練分門別類輯古詩?古詩中的離愁別緒?古詩中的春夏秋冬?古詩中的山水風(fēng)光?古詩中的名勝古跡古詩中的離愁別緒?《別董大》——高適?《送元二使安西》
【總結(jié)】《桃花源記》——陶淵明從課文的題目你能聯(lián)想到了什么成語?陶淵明(365-427),一名潛,字元亮,別號五柳先生。私謚靖節(jié)。東晉大文學(xué)家,田園詩的創(chuàng)始人。陶淵明出身于破落官僚地主家庭。曾任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤令等職。因不滿當(dāng)時士族地主把持政權(quán)的黑暗現(xiàn)實,任彭澤令不足三月即辭官歸隱,作《歸去來兮辭》
2025-08-15 20:28
【總結(jié)】魯迅學(xué)習(xí)課文第二部分:朗讀第4至6段思考:這部分可分為哪兩個層次?第二部分可概括為兩個層次:?第一層(第四自然段),寫朔方飛雪的磅礴氣勢。?第二層(第五至六自然段),寫朔方飛雪的精神。?提問:第四自然段,作者用什么寫法來描繪朔方飛雪的?
2025-08-15 20:30
【總結(jié)】任何時候、任何地方的空氣中都含有水汽濕度表示空氣中水汽的多少濕度的表示方法:一般用相對濕度表示--相對濕度表示空氣中水汽的豐富程度(常用百分比表示)器材:一瓶開水,三只燒杯、三支溫度計、一塊玻璃現(xiàn)象:盛溫度高的水的燒杯口,凝結(jié)的水汽多結(jié)論:溫度越高,空氣中所能含有的水汽就越多;家居數(shù)據(jù)
【總結(jié)】共鑄誠信鳳州初級中學(xué):趙忠法律《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》思考:1、維護誠信、懲治欺詐,最強有力的手段是什么?2、我國全面保護消費者合法權(quán)益的法律是什么?。萬皓堂燕窩燕窩加盟燕窩的營養(yǎng)價值孕婦吃燕窩的好處;〈
【總結(jié)】水調(diào)歌頭蘇軾齊讀全詞,整體感悟。體會作者心境及創(chuàng)作背景。作者簡介:蘇軾(1037-1101)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,與父親蘇洵弟弟蘇轍,合稱“三蘇”。為唐宋八大家之一。在政治上屬于舊黨,但也有改革弊政的要求。其文汪洋
【總結(jié)】 學(xué)習(xí)《格律詩》心得體會 馬裊學(xué)校王惠單xxxx年4月8日 我校有幸請到博厚鎮(zhèn)詩詞協(xié)會兩位老師來我校培訓(xùn),28日下午全校教師在多媒體教室進行“格律詩”培訓(xùn)講座。以下是我觀看心得體會: 古典詩詞...
2024-09-26 06:51
【總結(jié)】三詞二首?漁家傲?水調(diào)歌頭?教學(xué)目標?。?,感受詞中富有想象力的語言;品味詞的語言意境,感悟作品的思想內(nèi)涵。?,讓學(xué)生結(jié)合生活實際樹立正確且積極的人生觀;體會詞中的愛國熱情,激發(fā)學(xué)生的愛國情感。?教學(xué)重點?理解詞的大意,背誦并默寫整首詞;品味詞的語言意境,感悟作品
2024-11-10 23:16
【總結(jié)】步出夏門行(觀滄海)曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。第一層:交代觀海的?第二層:先描寫和。蕩漾,是態(tài)
2024-11-11 00:59
2024-11-06 12:42
【總結(jié)】飲酒陶淵明圍場縣四合永中學(xué)楊順制作陶淵明現(xiàn)存的作品,大都寫于歸隱之后,有詩一百六十多首,辭賦散文等十多篇。在這些作品中,作者寫農(nóng)耕勞動,寫與農(nóng)民的交往,寫農(nóng)村恬靜優(yōu)美的自然景色,著力表現(xiàn)了自己田園生活的怡然自得之樂。情意真切,格調(diào)清新,簡潔含蓄,富有
2024-11-06 17:24
【總結(jié)】第一篇:2018年八年級語文試卷 一、語言積累與運用(1-7題,共23分) ()(2分) A兩棲xī脊椎jí褶皺zhě遺骸háiB翩然piān勻稱chèng藻井zǎo矗立chù C嫻熟xián...
2024-10-14 04:25