山西省20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期3月月考試題歷史文(編輯修改稿)
2024-12-18 05:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 本的優(yōu)越感 D．改變了學(xué)習(xí)西方的方向 16．近代前期，中國(guó)整個(gè)知識(shí)階層都在濃墨刻畫女性的病態(tài)形象，將女性個(gè)人權(quán)利與國(guó)家命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)為人種弱，則國(guó)弱；人種強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。如此營(yíng)造女性形象的思維邏輯是出于 A．女性柔弱的現(xiàn)實(shí) B．塑造人格的要求 C．救亡圖存的需要 D．男女平權(quán)的期盼 17．有學(xué)者將馬克斯韋伯在《新教倫理與資本主義精神》一書中所說(shuō)的“宗教的理性化”概括為“懷著宗教般的熱情賺錢、從事商業(yè)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”。下列教派最能體現(xiàn)韋伯所指的“宗教的理性化”的是 A．天主教 B．路德教 C．佛教 D．加爾文教 18. “??因?yàn)橼H買了土地，他們 (農(nóng)奴 )就擺脫了對(duì)地 主的義務(wù)，而成為擁有私產(chǎn)的完全自 由的農(nóng)民?！边@一變化對(duì)俄國(guó)歷史最深遠(yuǎn)的影響是 A．解決了農(nóng)奴的貧困問(wèn)題 B．為資本主義發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力 C．緩和了當(dāng)時(shí)尖銳的社會(huì)矛盾 D．使俄國(guó)成為發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家 年，一位中國(guó)外交官對(duì)當(dāng)時(shí)四個(gè)歐美國(guó)家的政體分別作了如下評(píng)述，其中對(duì)德國(guó)的評(píng)述是 A．“舉國(guó)聽(tīng)于議院，勢(shì)太偏重” B．“議院主議法，政府主行法，察院主斷法” C．“君主能以事下會(huì)議而不能獨(dú)斷” D．“上議院主用世爵，參以選舉，君權(quán)仍重” 20．《治學(xué)的門徑與取法》一文中說(shuō)史學(xué)家治史重在恰如其分地解讀史料，適得其所地呈現(xiàn)史事，從各種層面角度顯現(xiàn)前人本意和史事本相以及相互聯(lián)系，并且表明依據(jù)什么說(shuō)是如此這般，所用論據(jù)是否經(jīng)過(guò)前后左右、上下內(nèi)外的反復(fù)驗(yàn)證?！边@說(shuō)明治史 A．是歷史學(xué)的重要基礎(chǔ) B．可以知得失，辨真?zhèn)? C．應(yīng)相信史料，重推理 D．貴在還原歷史的真相 二、非選擇題 (本題共 4 小題 ， 共 60 分 ) ，完成下列要求。（ 15分） 材料 魏文侯任用吳起改革軍事制度。吳起對(duì)士兵進(jìn)行嚴(yán) 格的挑選、訓(xùn)練和考核。考核的標(biāo)準(zhǔn)：身穿三層甲，頭戴鐵盔，腰佩利劍，操十二石的強(qiáng)弩，帶箭五十支，肩扛長(zhǎng)矛一桿，背三天干糧，半日能行一百里。凡考核及格者，免去一家徭役，并獎(jiǎng)給田宅。吳起還根據(jù)士兵的不同特點(diǎn)，對(duì)軍隊(duì)采取新的編制，把身強(qiáng)力壯、善于近戰(zhàn)的士兵編在一起；把機(jī)智靈活、善于爬坡越溝的士兵編在一起；把能吃苦耐勞、善于長(zhǎng)途奔襲的士兵編在一起，以便在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)根據(jù)敵軍的弱點(diǎn)及地形，交互使用或者相互配合使用這些軍隊(duì)，使每個(gè)士兵的優(yōu)點(diǎn)得到充分的發(fā)揮。這套軍事制度，后人稱為“武卒制”。公元前 408年，魏文侯命吳起伐秦。吳起 統(tǒng)帥魏軍一舉攻下秦國(guó)洛水以東的五座城池，在那里設(shè)立了西河郡。吳起任西河守，使“秦兵不敢東向”。
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