20xx(五四制)滬教版語(yǔ)文六上松鼠課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】嗨，同學(xué)們好！我的家，在高高的樹(shù)上……我們勤勞又能干……我們帥氣又瀟灑……偶爾，我會(huì)到草地上看看螞蟻……去樹(shù)上蕩蕩秋千……有時(shí)有些孤獨(dú)，但很酷……這是我的最?lèi)?ài)，嗯，好香……我的魅力無(wú)人阻擋……對(duì)吧

2024-11-30 00:07

20xx(五四制)滬教版語(yǔ)文六上森林中的紳士課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】森林中的紳士茅盾解題：《森林中的紳士》請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課題，你看到這個(gè)題目，你會(huì)產(chǎn)生什么疑問(wèn)呢？你印象中的“紳士”應(yīng)該是什么樣子的呢？學(xué)習(xí)指導(dǎo)：四人一組輪流朗讀課文，邊讀邊劃出具有紳士特點(diǎn)的句子，準(zhǔn)確的用第一人稱(chēng)作生動(dòng)

2024-11-29 04:32

20xx(五四制)滬教版語(yǔ)文六上牧童詞課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】牧童詞朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨細(xì)，蘆管臥吹莎草綠。亂插蓬蒿箭滿(mǎn)腰，不怕猛虎欺黃犢。（寫(xiě)出了牧童天真可愛(ài)）（唐）李涉譯文早晨去放牛，趕牛去江灣；傍晚去放牛，趕牛過(guò)村

2024-11-29 22:58

20xx(五四制)滬教版語(yǔ)文六上夜書(shū)所見(jiàn)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】夜書(shū)所見(jiàn)作者：葉紹翁你知道葉紹翁嗎？葉紹翁：南宋中期詩(shī)人。字嗣宗，是江湖派詩(shī)人，他的詩(shī)以七言絕句最佳，如《游園不值》：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！睔v來(lái)為人們所傳誦。葉紹翁詩(shī)集《靖逸小集》，有《南宋群賢小集》本。他別著《四朝聞見(jiàn)錄》，敘宋高宗、孝宗、光宗、寧宗

2024-11-29 22:58

20xx(五四制)滬教版語(yǔ)文六上海底奇光課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介儒勒·凡爾納(1828---1905)19世紀(jì)法國(guó)作家被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說(shuō)的鼻祖”。代表作為三部曲：《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》生于法國(guó)西部海港南特。父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛(ài)海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)，11歲時(shí)，他

2024-11-27 21:39

20xx(五四制)滬教版語(yǔ)文六上暮江吟課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】暮江吟?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?正確、流利地朗讀古詩(shī)。?了解詩(shī)意體會(huì)古詩(shī)意境。?有感情地朗讀古詩(shī)并嘗試背誦。?自由讀詩(shī)。要求：聲音洪亮，吐字清晰。?同桌賽讀，注意停頓。?找出不理解的字詞或詩(shī)句設(shè)法解決。（問(wèn)同桌、查工具書(shū)、問(wèn)老師）暮江吟

2024-11-30 00:07

20xx(五四制)滬教版語(yǔ)文六上飲湖上初晴后雨課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】菜園小學(xué)水娟教學(xué)目標(biāo)1、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)、理解詩(shī)句意思，并體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。2、有感情的朗讀并背誦古詩(shī)。重·難點(diǎn)1、體會(huì)詩(shī)所描繪得意境。2、讀懂詩(shī)句，體會(huì)作者的思想感情。作者簡(jiǎn)介蘇軾（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，號(hào)“東坡

2024-11-29 22:59

20xx(五四制)滬教版語(yǔ)文六上山川之美課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】山川之美陶弘景導(dǎo)入?古人云：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水?！鄙剿拔?，曾經(jīng)引起了無(wú)數(shù)文人墨客的無(wú)限情思，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了大量的歌詠?zhàn)匀簧剿膬?yōu)美篇章。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)南朝梁代陶弘景寫(xiě)的一篇山水小品——《山川之美》作者簡(jiǎn)介陶弘景（456——536），字通明，丹陽(yáng)秣陵（今江蘇南京

2024-11-29 22:58

20xx(五四制)滬教版語(yǔ)文六下海棠課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】宋·蘇軾·《海棠》東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊,只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。淡淡的月光下彌漫著花香。因?yàn)樵?shī)人怕夜深以后海棠花睡著了，特意為海棠花點(diǎn)起了明亮的燭光。詩(shī)人是多么的有情趣！【按】這是蘇軾貶官黃州時(shí)所作。一作“東風(fēng)…，香霧霏霏月轉(zhuǎn)廊。

2024-11-29 22:59

20xx(五四制)滬教版語(yǔ)文六下春課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】春作者：朱自清朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》、散文集《歐游雜記》、《背影》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。散文代表作有：《綠》、《春

2024-11-29 22:59

20xx(五四制)滬教版語(yǔ)文六下蘇軾海棠-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇軾《海棠》賞析東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧霏霏月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，更燒高燭照紅妝。這首絕句寫(xiě)于元豐三年（1080年）蘇軾被貶黃州期間。寫(xiě)的是蘇軾在花開(kāi)時(shí)節(jié)與友人賞花時(shí)的所見(jiàn)。思考：1、這首詩(shī)開(kāi)頭的景物描寫(xiě)有何作用？2、揣摩詩(shī)人的心理，描寫(xiě)詩(shī)人“故燒高燭照紅妝”

2024-11-12 03:23

20xx(五四制)滬教版語(yǔ)文六上森林中的紳士課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?實(shí)：詳細(xì)為實(shí)，具體為實(shí)，有據(jù)為實(shí)，有行為實(shí)，景為實(shí)，有者為實(shí)，顯者為實(shí)，當(dāng)前為實(shí)，客觀為實(shí)，已知為實(shí)。眼前人、事、景等形象是“實(shí)”。可以通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感覺(jué)捉摸到的部分是實(shí)?？陀^世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境是實(shí)。教師明確學(xué)習(xí)內(nèi)容?虛：抽象為虛；假托為虛；徒言為虛。情為虛；想象

2024-11-29 08:02

20xx(五四制)滬教版語(yǔ)文六上藏羚羊跪拜課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】藏羚羊跪拜王宗仁李興中心學(xué)校李克廷“人間仙境”——雪域高原“雪域精靈”——藏羚羊：藏羚羊現(xiàn)狀：“人間仙境”淪為“藏羚羊的地獄”經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年自然演變，它們與冰雪為伴，以嚴(yán)寒為友，自由自在地生

2024-11-29 04:32

20xx(五四制)滬教版語(yǔ)文六上陳太丘與友期課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】萬(wàn)千的天使要起來(lái)歌頌小孩子小孩子那細(xì)小的身軀里含著偉大的靈魂有著無(wú)窮的機(jī)智——冰心陳太丘與友期——《世說(shuō)新語(yǔ)》?，識(shí)記文中重點(diǎn)字詞意思，并能“一一對(duì)應(yīng)、字字落實(shí)”地準(zhǔn)確翻譯全文；?，說(shuō)出本文給你的啟示；?。學(xué)習(xí)目標(biāo):與友

2024-11-28 01:24

20xx(五四制)滬教版語(yǔ)文六下雨晴課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課前導(dǎo)入還記得絢麗多彩的天空嗎？雨過(guò)天晴你是否看到了天邊那份奪目的美麗？七種顏色，一座拱橋，你是否還期待這樣的場(chǎng)景呢？同學(xué)們，今天就讓我們來(lái)欣賞一下這份場(chǎng)景吧！作者簡(jiǎn)介?王駕，字大用，河中人。大順元年登進(jìn)士第，仕至禮部員外郎，自號(hào)守素先生。集六卷，今存詩(shī)六首，雖不多，但頗有名，尤其是《社日》和《雨晴》兩首流傳很廣。前

2024-11-29 22:59

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