小學語文教研員工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-06 19:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生時時處處感受讀書的樂趣，享受讀書的快樂。各小學真正發(fā)揮圖書館、閱覽室、班級圖書角的作用，指導學生課外閱讀。學校圖書室充實了大量優(yōu)秀圖書，同時為班級配上新書架，班級通過“捐一本，看百本”活動，建立起班級圖書角，學生從不同渠道購買圖書，每班學生至少保證兩本圖書。班級又通過搞“好書換著看”“圖書交換站”等活動，擴大學生的書源，讓學生盡可能多的與偉人對話，與書籍交流。（2）開展課外閱讀研討活動，加強了課外閱讀教學的指導。開學初，我們就組織語文教師聽取了講座《最是書香能致遠》，觀看常麗華老師課外閱讀教學經(jīng)驗錄像，給老師們吹風，吹構(gòu)建大語文教學之風，吹大力推行讀寫之風，讓老師們明確本學期的工作目標，對課外閱讀的重要性有更深切的認識。學期中期，我們又組織了一次課外閱讀教學研討會，觀摩了課外閱讀指導課《民間故事大家讀》，課堂教學觀摩后，我們又組織教師進行了研討，老師們提出了很多在課堂教學過程中的困惑，通過研討交流，大家深切認識到課外閱讀的重要性，明確了課外閱讀教學的基本操作程序，各班級讀書熱情高漲。（3）讀書活動豐富多彩，形式多樣。為激發(fā)師生的讀書熱情，展示師生讀書成果，本學期，我處組織了豐富多彩的讀書活動，“我讀書 我快樂講故事、演講比賽”“我口說我心，我手寫我情現(xiàn)場作文大賽”“經(jīng)典美文誦讀比賽”“讀書筆記展評”“讀書征文評比”“書簽制作評比”“讀書卡制作評比”“讀書手抄報評比”“青年教師讀書交流會”等豐富多
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