【文章內容簡介】 退出 操作時，均需要輸入安全驗證密碼。（建議，在系統(tǒng)安裝調試完成后，設置學生安全驗證密碼）設置學生機搜索教師機的方式遠程設置學生機搜索教師機的方式。（參見：學生端設置。）設置學生接收文件目錄遠程設置學生端接收教師端發(fā)送文件的存放目錄。設置學生機鏈接訪問地址設置網址，學生可通過托盤圖標菜單的“訪問因特網”直接訪問設定的網址1設置學生機操作環(huán)境對學生機使用的環(huán)境作相應的設置。1新增分組在窗口客戶區(qū)對選中的學生機，增加為一個新的學生分組。在窗口客戶區(qū)非用戶圖標上，右擊鼠標，將彈出菜單如下圖所示 顯示圖標：您可以選擇用大、中、小圖標來表示學生機。姓名：您可以選擇 顯示計算機名 或 顯示姓名。（默認的計算機名是網絡屬性中的，姓名是Windows的登錄名）1排序名稱：按照學生名稱的字母順序排列圖標。分組：按照分組的順序排列圖標。第五節(jié) 窗口工具窗口工具欄按鈕位于教師程序界面的下部，按下窗口工具欄上的功能按鈕，將彈出對應功能，下面讓我們了解這些即時功能的用法。 消息按下 消息 按鈕，就會出現(xiàn)如下圖的對話框。此對話框的上部區(qū)域將顯示教師、學生發(fā)送消息的內容。在下部的文字輸入欄中，教師可以輸入文字或選擇系統(tǒng)預設的文字 發(fā)送 給指定的學生。舉手狀態(tài)按下 舉手狀態(tài) 按鈕，就會出現(xiàn)如下圖的對話框。此對話框中按照學生舉手時間的順序，顯示出舉手學生的姓名、舉手的時間。當您在對話框中選中某舉手的學生后，按下 刪除 按鈕，將此學生舉手信息從對話框中刪除。音量調節(jié) 按下 音量調節(jié) 按鈕，就可以方便的調節(jié)與聲卡有關的聲音設置。本教學系統(tǒng)在啟動時將麥克風設置為默認音源輸入。教學內容按下 教學內容 按鈕，即出現(xiàn)如下圖的教學內容對話框。在此對話框中，教師能夠輸入多個教學主題、教學內容信息，學生機在登入系統(tǒng)時，能夠自動的接受此教學內容，明確教學的目標。新增：新增、編輯一個教學內容。在按下 新增 按鈕后，出現(xiàn)如下圖的新增教學內容的對話框，在主題欄、教學內容欄中輸入教學主題、教學內容。保存：將編輯的教學內容保存下來。打開：調入教學內容，此教學內容是過去編輯并保存下來。刪除：在教學內容對話框中，左擊鼠標選中一條教學內容，按下 刪除 按鈕，即將這一個教學內容刪除。座位按下 座位 按鈕，就會出現(xiàn)如下圖的對話框。此對話框有兩個頁面：圖標、頭像在 圖標 頁面中，教師可以在用大、中、小圖標表示學生機。改變學生機的圖標。在 頭像 頁面中，教師可以更改學生機座位樣式。改變學生頭像。在圖標、頭像頁面中均有 鎖定座位 按鈕，用來改變學生機顯示位置。教師按起 鎖定座位 按鈕時，教師可以在窗口客戶區(qū)用鼠標左鍵選中學生機圖標并進行拖動，用來改變學生機顯示位置。教師按下 鎖定座位 按鈕，學生機顯示位置將不能被改變。分組分組功能用來將學生分成若干個組，以便快速的選中單個、多個、全部組員，對組進行功能操作。按下 分組 按鈕，就會出現(xiàn)如下圖的對話框。新增：在選擇學生后，按下 新增 按鈕，這些選中的學生就成為一個組。刪除：在對話框選中已經存在的分組，按下 刪除 按鈕，就可以刪除一個已經存在的分組。全部組：按下 全部組 按鈕后，您就可以迅速選中所有的分組。當前執(zhí)行任務按下 當前執(zhí)行任務 按鈕，就會出現(xiàn)如下圖的對話框。在此對話框中，列表顯示出任務執(zhí)行主體信息和執(zhí)行對象。執(zhí)行主體信息是：誰發(fā)出的命令任務、命令任務是什么。執(zhí)行對象是：誰是命令任務接受者。在此對話框中有兩個按鈕 全部停止、停止。全部停止：停止教師全部正在執(zhí)行的命令。停止：停止教師全部、部分正在執(zhí)行的命令；停止對全部、部分、單個學生機執(zhí)行的命令。在列表框中用鼠標左鍵選中執(zhí)行主體，然后按下 停止 按鈕，將停止此執(zhí)行主體的全部正在執(zhí)行的命令。當您在列表框中用鼠標左鍵選中執(zhí)行對象，然后按下 停止 按鈕，將停止對執(zhí)行對象的命令。查看作業(yè)按下 作業(yè) 按鈕將出現(xiàn)如下圖的對話框。允許學生提交作業(yè)：允許學生將作業(yè)文件傳到教師指定目錄。打開：用系統(tǒng)默認的方式打開該作業(yè)文件以供編輯查看。目錄：打開作業(yè)文件所在的文件目錄。鎖定控制 按下 鎖定控制 按鈕，將出現(xiàn)如下圖的對話框。 設備鎖定：鎖定學生機中相應的設備 應用程序鎖定：鎖定學生機中的應用程序 網絡鎖定：設定學生機中可以使用的白名單第六節(jié) 班級功能新建班級按下 新建班級 按鈕，將建立一個新的班級模型。在新的班級模型中，您可以改變學生的顯示位置（參見：座位），對學生進行分組（參見：分組）。保存班級保存編輯的班級到文件，供下一次使用。打開班級按下 打開 菜單或其對應的工具鈕，在出現(xiàn)對話框中，用戶可根據(jù)需求打開已保存的班級。第七節(jié) 功能操作教師所有的功能操作均可按下標準工具欄或輔助工具欄中對應功能按鈕來執(zhí)行對應功能。在您執(zhí)行某一功能時、系統(tǒng)會即時彈出只與此功能對應的的二級浮動按鈕工具條。一、屏幕廣播屏幕廣播功能可以將教師的操作屏幕傳送到學生機的屏幕上，傳送時也可以兼有聲音廣播的功能。如果廣播帶有視頻的課件，請將在 系統(tǒng)設置 的 視頻 頁面里選中不允許使用視頻加速 (備注：此選項只針對教師機是Windows 98/95操作系統(tǒng))。操作方法：在選擇用戶后，按下 屏幕廣播 按鈕，就開始了廣播教學。同時，將彈出屏幕廣播工具條，如圖所示，默認廣播實時全屏幕?！　≡谄聊粡V播工具條中，教師能夠方便設置屏幕廣播的方式：廣播全屏：將屏幕上的所有顯示發(fā)送給學生機。廣播指定區(qū)域：將指定屏幕區(qū)域的發(fā)送給學生機。廣播程序：將指定課件、程序的發(fā)送給學生機。實時語音：在屏幕廣播的同時廣播聲音。播放屏幕文件：廣播方可以將 屏幕錄制 功能錄制的文件進行回放，廣播給學生機（參見：屏幕回放）。影像直播：把教師機上接的攝像頭圖像廣播給學生。鎖定學生：廣播時同時鎖住學生機的鍵盤、鼠標。 不鎖定學生：學生機的鍵盤、鼠標仍可以正常使用以方便學生邊看教師演示邊操作。如廣播教學中學生機接收出現(xiàn)異常，可按 刷新顯示 刷新學生機屏幕顯示的內容，或參見：屏幕設置。電子白板：把教師機的屏幕作為電子白板，可以把內容廣播給學生。二、遙控監(jiān)看屏幕監(jiān)看功能可以連續(xù)監(jiān)看所選學生機屏幕。每屏可監(jiān)視多個學生（在系統(tǒng)設置中可設置）。您還可以在系統(tǒng)設置中設置教師機監(jiān)控屏幕與屏幕間的間隔時間。選中用戶，點擊 遙控監(jiān)看 ，會出現(xiàn)被監(jiān)看學生機屏幕及下面的工具條如圖。在監(jiān)看單一學生機時，按下 縮略圖 按鈕，學生機顯示在教師機上的屏幕將自動按照教師機的分辨率顯示；在監(jiān)看多個學生機屏幕時，按下 縮略圖 按鈕，學生機顯示在教師機的屏幕將成比例縮小。按下 自動循環(huán) 的下拉菜單，您可以動態(tài)的設定每屏監(jiān)視的116學生屏；通過點擊前進、后退 按鈕，可手工切換被監(jiān)視的一組學生機的屏幕；按下工具條的 自動循環(huán) 按鈕，可在自動切換時間間隔到達后自動切換到下一組被監(jiān)視的學生機屏幕（自動切換時間間隔在系統(tǒng)設置的視頻設置）。遠程遙控功能教師可以從遠端控制學生的鼠標與鍵盤，從而控制學生計算機，達到手把手教學。遙控時也可以兼有聲音傳送的功能。操作方法：在監(jiān)視窗口中，用鼠標左擊要遙控的學生窗口后，按下工具條的 遙控學生 按鈕，就可以在窗口中直接遠程操作學生的計算機；被遙控學生的名字呈紅色，顯示在遙控窗口的左上角。通過遙控學生下拉菜單的 鎖定學生，您可以選擇在進行遙控時，是否將學生機的鍵盤、鼠標鎖住。如果，需要與被遙控的學生進行語言交流，請按下 實時語音 按鈕。教師在遙控學生后，可以通過電子白板畫圖顯示在該學生的機器屏幕上。剪貼板，可以讓教師在遙控時將被遙控的學生電腦剪貼板的內容復制到教師自己電腦上發(fā)送剪貼板，可以讓教師在遙控時將自己的電腦上的剪貼板發(fā)送到被遙控的學生電腦上三、遙控轉播遙控轉播是教師遠程控制某個學生的計算機，并將此操作的過程廣播給選中的其他學生。在 選擇多個用戶 后，按下 遙控轉播 按鈕，出現(xiàn)如下遙控轉播對話框，在對話框中選中某個學生作為被遙控的對象，點擊 確定 按鈕，就開始了遙控轉播功能。在遙控轉播時您可以讓被遙控的學生自己操作，也可以由教師遠程遙控該學生機。遙控