【總結(jié)】哪個體積大?要用統(tǒng)一的體積單位來測量。體積單位的認識1分米長度單位1平方分米面積單位1立方分米體積單位一條線段一個平面立體圖形(6個面)常用的體積單位有立方厘米(cm3)立方分米(dm3)立方米(m3)棱長是1cm的正方體,體積是1cm3。
2024-12-11 03:29
【總結(jié)】第一篇:五年級下數(shù)學教學反思-體積與容積-北師大版2014【小學學科網(wǎng)】 體積與容積反思 體積與容積的教學知識點較為單一,但比較抽象。為了更好地讓學生理解體積與容積的意義、區(qū)別及其聯(lián)系,在教學...
2024-10-24 20:00
【總結(jié)】第一篇:五年級下數(shù)學教學反思-體積與容積-北師大版2014【小學學科網(wǎng)】 《體積與容積》教學反思 《體積與容積》是北師大版五年下學期的內(nèi)容。主要是通過操作活動引導(dǎo)學生初步認識體積的意義;通過讓...
2024-10-24 20:30
【總結(jié)】教學目標?:通過折疊,培養(yǎng)大家動手動腦能力,解決實際問題的能力。?:在大家動手的基礎(chǔ)上計算,解決實際問題。?、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)大家愿意交流合作,喜歡數(shù)學的情操,感受數(shù)學來源于生活,體驗成功的歡樂。折疊右面是一個正方體的展開圖,請說出與1號、2號、3號面相對的各是幾號面?123456
2024-11-12 01:04
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學下冊學習目標?、比較、觀察中,發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特征并理解倒數(shù)的意義。?。?。計算下列各題看看得數(shù)有什么特點?1111互為倒數(shù)。乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。12332??因為
2024-11-12 03:07
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?,進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積;初步學會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。?;樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。自學展示a、說一說,怎樣計算西紅柿的體積?b、為什么說上升那部分水的體積就是西紅柿的體積
2024-12-11 07:55
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:通過具體的實驗活動,了解體積和容積的實際含義,初步理解體積和容積的概念。:在操作交流中,感受物體體積的大小,發(fā)展空間觀念。、態(tài)度與價值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。自學提綱:(56頁至57頁)把土豆放入杯
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學下冊學習目標1.了解體積和容積,進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積;初步學會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。2.能夠根據(jù)生活中的常識和已有的經(jīng)驗,探究并掌握求不規(guī)則物體的體積的能力,具有解決物體體積和容積問題的正確方法和思路。土豆和紅薯誰占的空間大呢?比一比:杯子里的水面為什么會上升?因
2024-12-12 22:56
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?,進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積;初步學會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。?交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。水杯集裝箱電冰箱能裝其它物體的物體,稱為容器。體積與容積的區(qū)別體積是指物體所占空間的大小。容積是指容器所容納物體的多少。
【總結(jié)】體積與容積練習課北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?,進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積;初步學會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。?;樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。自學提綱:(56頁至57頁)把土豆放入杯子中水面為什么會上升?(1)把土豆放入杯子中水面為
2024-12-13 17:58
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?:通過具體的實驗活動,了解體積和容積的實際含義,初步理解體積和容積的概念。?:在操作交流中,感受物體體積的大小,發(fā)展空間觀念。?、態(tài)度與價值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。想一想:?烏鴉是怎樣喝著水的??水面為什么會上升呢?
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?,進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積;初步學會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。?;樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。比一比,誰搭的長方體體積大?一團橡皮泥,小明第一次把它捏成長方體,第二次把它捏成球,捏成的兩個物體哪一個體積大?為什么?用枚數(shù)相等的硬幣分別壘成下面的形
【總結(jié)】六安市長安小學北師大版五年級數(shù)學下冊六安市長安小學北師大版五年級數(shù)學下冊六安市長安小學棱長為1分米的正方體中,可以放多少個體積為1立方厘米的小正方體?六安市長安小學1立方厘米234567891020304050607080901002021004005006007008009001000
2024-11-29 22:25
【總結(jié)】教學目標?,認識體積、容積單位之間的進率,會進行體積、容積單位之間的換算。?、操作中,發(fā)展空間觀念。?,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。體積單位的認識1厘米(長度單位)1平方厘米(面積單位)1立方厘米(體積單位)一條線段一個平面是個立體圖
2024-11-29 21:27
【總結(jié)】?這個長體體,長,寬2分米,高6厘米,那么它的體積是多少?自學提示:1認真審題,發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息?2本題讓求什么?求這個量需要知道哪些條件?這些條件是已知的嗎?3你認為解決這個小題過程中,易錯點在哪?4利用哪個公式?可以把,2,6這三個數(shù)直接相乘嗎?理由?5可以換算成哪個單位?有幾種選擇?請選擇一種嘗試計算