八年級(jí)生物先天行為和學(xué)習(xí)行為(編輯修改稿)
2024-12-18 02:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 成年黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手拿不到時(shí)，黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。 。 先天行為 后天行為 生來(lái)就具有的 不是生來(lái)就具有的，后天形成的 由生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的 在生活過(guò)程中，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的 不隨環(huán)境的改變而改變 在遺傳因素的基礎(chǔ)上，隨環(huán)境的改變而改變 蜘蛛織網(wǎng) 老馬識(shí)途 討論 先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義？ 動(dòng)物的先天行為往往是一些簡(jiǎn)單的、出生就必不可少的行為。對(duì)于個(gè)體和種族的生存有著重要的意義。 學(xué)習(xí)行為是一種比先天行為更為高級(jí)的行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為就越多，越復(fù)雜。越復(fù)雜的學(xué)習(xí)行為，越有利于動(dòng)物的適應(yīng)多變的環(huán)境，可見(jiàn)，學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物生存和繁衍有重要的意義。 研究一種動(dòng)物的行為 ?自古以來(lái)，人們對(duì)動(dòng)物的行為一直很注意。原因之一是“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，了解動(dòng)物的行為才能有效地捕獵動(dòng)物，而不被動(dòng)物危害。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1