高中生與家長(修改)(編輯修改稿)
2025-09-03 11:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 特點：緊張是激發(fā)潛能的方式之一。 ? 原因：一種特殊的應對壓力的情緒反應。 ? 應對：勤陪伴、多傾聽、少埋怨、少指責。無需過多干預。 焦慮型的孩子我們?nèi)绾蚊鎸? ? 典型特征：考試前焦慮 ? 表現(xiàn)：平時成績不錯，重要考試前失眠、緊張、重大考試容易發(fā)揮失常。 ? 特點：自我要求較高的學生，特別害怕失敗，追求完美。 ? 原因：考試期望高，過于緊張影響答題能力。 ? 應對：減壓、休息、找原因，調(diào)整自己的目標，認知引導，必要時心理輔導。 放棄型的孩子如何面對 ? 典型特征：學習差無動力 ? 表現(xiàn)：自覺無望，債多不愁，索性放棄。 ? 特點：人前無所謂，背后常嘆息 ? 原因：基礎不好，缺乏有效的學習手段。 ? 應對：鼓勵制定適合的學習計劃、尋找學習方法，互相支持。 叛逆型的孩子如何面對 ? 典型特征：青春期叛逆 ? 表現(xiàn)：凡是家長和老師贊同的事情都會引起學生反感，討厭某位老師和家長。 ? 特點：情緒容易激動，反感家長和教師干預。 ? 原因：青春期特有的心理特點。屬于不穩(wěn)定期。 ? 應對：多支持、少指導、不正面發(fā)生沖突，建立和睦的家庭關系，必要時父母和孩子可同時接受心理輔導。 親情 友情 愛情 ? 167。 情感方面 ?親人 ? 原始安全感 ? 想要脫離但內(nèi)心又有強烈依戀 ? 家長應該： 給予家庭溫暖，允許孩子嘗試獨立
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