藝術(shù)美和形式美(編輯修改稿)
2024-09-03 10:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 后面突破全課難點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)。(二) 自學(xué)探究：學(xué)生快速閱讀教材，四人小組討論后匯報(bào)。學(xué)生自學(xué)教材找要點(diǎn)，匯報(bào)交流。教師板書全課要點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖：自學(xué)教材內(nèi)容，有助于學(xué)生獨(dú)立思考能力的形成，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成，（三）體悟美感，直擊難點(diǎn)。下面請(qǐng)大家欣賞這些作品，猜猜它們分別體現(xiàn)出哪種美？帶給我們的心理感受是什么？師生互動(dòng)，共議作品內(nèi)在的精神氣韻和美感。小結(jié)：通過這些作品可見，美具有多種形態(tài)。由于這些問題每一個(gè)展開都是大問題，因時(shí)間關(guān)系只為輔助大家理解本課主題，只作以了解，同學(xué)感興趣的話可以課后利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入探究。引導(dǎo)學(xué)生觀察美的結(jié)構(gòu)圖，理解相關(guān)成分結(jié)構(gòu)。小結(jié)： 明白了美的存在內(nèi)核下面我們就容易理解藝術(shù)美和形式美的關(guān)系了。下面我們來看一組藝術(shù)作品仔細(xì)體會(huì)它們所包含的藝術(shù)美是什么。（課件播放歐米埃爾組圖）設(shè)計(jì)意圖：理解藝術(shù)美和形式美的內(nèi)在關(guān)系及區(qū)別。為后面順利獨(dú)立深入進(jìn)行美術(shù)鑒賞堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（三）案例賞析，審丑驗(yàn)證審美。（深入感知藝術(shù)美豐富內(nèi)涵。）導(dǎo)引賞鑒：①課件展示歐米艾爾雕塑，引導(dǎo)觀察思考。學(xué)生觀察、討論、思考并匯報(bào)欣賞感受。②小結(jié)并引導(dǎo)深入思考：羅丹為什么要雕鑿一個(gè)又老又丑的婦人形象？學(xué)
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