五語期末復(fù)習(xí)卷二(編輯修改稿)
2024-12-18 02:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 花》《游園不值》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這三道古詩都寫到春天的景色。 （ ） 以《小木船》這篇課文為例子，我們了解到，作文提綱大體上包括以下內(nèi)容： 一、作文題目； 二、材料安排； 三、文章中心。 （ ） 六、給下列句子選填合適的關(guān)聯(lián)詞語 如果??就?? 即使??也?? 因為??所以?? 雖然??但是?? 不但??而且?? （ ）彗星狀似一個發(fā)光的掃帚，（ ）人們又給它起了一形象的名字，叫做“掃帚星”。 經(jīng) 過短短幾十年的發(fā)展，各種用途的人造衛(wèi)星從宇宙發(fā)來的各種信息，（ ）已經(jīng)進(jìn)入了我們的日常生活，（ ）也改變著各種社會經(jīng)濟(jì)生活模式，這標(biāo)志著人類已經(jīng)進(jìn)入了宇宙時代。 太陽比地球大多了，（ ）把太陽比作一個椰子，那么地球（ ）只有大頭針那么大。 利用地?zé)峤ǔ蓽厥遥? ）在滴水成冰的冬天（ ）能培育春夏季節(jié)的蔬菜，讓人們吃到新鮮的西紅柿、黃瓜、刀豆?? （ ）地震和火山爆發(fā)地區(qū)釋放的能量非常巨大，給人類的生活造成了巨大的損害，（ ）迄今為止任何人工方法都 無法控制。 七、用修改符號修改下面一段話（五處錯誤） 我們已經(jīng)即將是畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習(xí)更加主動積極。這學(xué)期，我們辦了班級小圖書館。同學(xué)們經(jīng)常閱讀《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》、《知識天地》等雜志。大量的課外閱讀使我們增長了知識和寫作水平。我們班還光榮地被評為《課外閱讀先進(jìn)集體》呢！ 八、整理句序，使錯亂排列的句子成為一段通順的話 (1) 同語言相似，文字也是因信息交流的內(nèi)容意思趨于復(fù)雜而發(fā)展起來的。 (2) 隨著生產(chǎn)力和社會的發(fā)展，需要交流的信息越來越多，內(nèi)容越來越復(fù)雜，簡單的喊叫聲已無法表示了。 (3) 這樣久而久之，就發(fā)展成了我們 今天的語言。 (4) 人類的語言發(fā)展同信息有著根本的關(guān)系。 (5) 于是應(yīng)用聲音的組合來表示復(fù)雜的意思。 (6) 在人類社會的初期，猿人們用叫聲進(jìn)行簡單的信息交流。 上面這些句子排成通順的話，序號是： （二） ① 他就是后來被火箭學(xué)家們稱為“試圖利用火箭作為交通工具的第一人”。②早在明朝初期，中國有位負(fù)責(zé)試驗火箭的官員，將一張椅子固定在兩個大風(fēng)箏之間的構(gòu)架上，并在架子上綁上了 47 支他能買到的當(dāng)時最大的火箭。③雖然這種想法較為原始，但它體現(xiàn)了人類為探索未知世界不惜獻(xiàn)身的大無畏精神
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