象棋興趣小組活動(dòng)計(jì)劃與校本課程實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-09-03 10:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 局、中局理論以及常用的戰(zhàn)術(shù)，提高中盤作戰(zhàn)的水平。 培養(yǎng)多種思維方法，運(yùn)用多種策略分析解決問題。 附參考書目 《象棋初級(jí)教程》、《象棋入門》、《學(xué)象棋》等 校本課程教學(xué)管理 ①任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真實(shí)施，教學(xué)管理人員隨機(jī)聽課，測(cè)評(píng)。 ② 任課教師要認(rèn)真寫好教育反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并收集二至至三篇優(yōu)秀的校本課程故事，學(xué)校匯編成冊(cè)。 ③將以教研組為單位進(jìn)行校本課程研討，解決存在的問題，及時(shí)反饋校本課程的實(shí)施情況。 ④明確課堂常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，確定“三不，三做到”——不遲到，不上沒準(zhǔn)備的課，不隨意調(diào)課、代課；做到合理利用教材、備好教案，認(rèn)真搜集課程資源上好課。 校本課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組及教科室將采取檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合方式，定期把檢查結(jié)果予以反饋、通報(bào)。 （四）校本課程的評(píng)價(jià) 對(duì)課程開發(fā)實(shí)施者的評(píng)價(jià) 主要從以下幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià) ⑴學(xué)生選擇的人數(shù)；⑵學(xué)生實(shí)際接受的效果；⑶領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的評(píng)價(jià)； ⑷學(xué)生、家長問卷調(diào)查的結(jié)果。 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià) ⑴學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量 ⑵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等 ⑶學(xué)習(xí)的成果，如：象棋基礎(chǔ)知識(shí)，班級(jí)競(jìng)賽（單淘汰制比賽，最后被淘汰的學(xué)生約5—10%補(bǔ)考過關(guān)。補(bǔ)考內(nèi)容：課堂講授的知識(shí)、技法），學(xué)校競(jìng)賽成績等。 （五）校本課程學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng) 為了進(jìn)一步將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果，我們初步定在十二月舉行“第五屆學(xué)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1