班班務(wù)工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-03 10:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表現(xiàn)，循序漸進地指導(dǎo)幼兒，使他們逐漸建立良好的幼兒園生活習(xí)慣；包括：來園活動、飲食活動、睡眠活動、散步活動、離園活動方面的常規(guī)，從而使幼兒更好地適應(yīng)幼兒園的生活習(xí)慣。我們將配合保育員作到勤洗玩具勤曬被，被子和床編號，按號就寢，教室寢室每周兩次紫外線消毒，茶杯餐具每天消毒，幼兒根據(jù)照片，養(yǎng)成用自己茶杯毛巾的習(xí)慣，每次入廁，教師都一個個檢查衣褲，不讓小肚皮露出來，強化飯前便后洗手的好習(xí)慣，平時多留心觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)精神不佳或有異常情況的立即檢查診斷，杜絕傳染病的流行，平時保證幼兒的戶外活動時間，對每個幼兒的活動量進行合理調(diào)節(jié)，隨時幫幼兒增脫衣服，對午睡習(xí)慣不好的幼兒，注意留心多蓋被，起床時作到穿一個起來一個，并針對幼兒的具體情況，向家長提出適量穿衣的合理建議，同時要求家長幫助幼兒養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，周末搞一些有益于身心健康的戶外活動，增強幼兒的體魄。具體措施：A、分析幼兒的特點，擬定明確的工作步驟。(1) 在日常生活中，細心觀察并試著了解幼兒的能力等情況；(2) 適時適度地幫助幼兒完成生活自理的活動。B、創(chuàng)造條件，給予幼兒充分練習(xí)的時間和機會。(1) 小班幼兒的年齡小，每項生活技能應(yīng)不斷反復(fù)練習(xí)，老師應(yīng)有耐心、視不同的幼兒給予具體的輔導(dǎo)。(2) 每項生活常規(guī)，如洗手、入廁、午睡等活動都應(yīng)作適當(dāng)?shù)慕榻B，并不斷付諸實踐。C、持之以恒，給予幼兒鼓勵和贊賞。(1) 生活常規(guī)建立后，班上老師必須共同督促幼兒努力遵守，要求一致；(2) 幼兒履行規(guī)則后，教師應(yīng)給予及時的贊賞和鼓勵。D、利用多種方法和手段，幫助幼兒建立有秩序的生活常規(guī)。(1)示范模仿法；(2)妙用簡單易記的文學(xué)作品；(3) 在游戲中學(xué)習(xí)；(4) 發(fā)揮“小禮物”的作用；(5)注重個別教育。積極思考，勇于創(chuàng)新，認真實施情境教育課程。在與家長的交流中我了解到，有的家長認為幼兒園小班的老師只是幫忙帶帶孩子的，小班的孩子并不學(xué)要學(xué)習(xí)……不正確的觀點。我們幫助家長樹立正確的教育觀，認識并認可我們的情境教學(xué)，讓家長知道幼
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