一年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃(編輯修改稿)
2025-09-03 10:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位，要記住它們之間的進率。1元=10角 1角=10分 1元=100分單位換算。5角=()分 80分=()角2角7分=()分 43分=()角()分28角=（ ）元（ ）角 34角=（ ）元（ ）角50角=（ ）元 70角=（ ）元9元=（ ）角 2元=（ ）角計算并說說怎樣想的？6角+4角=()元 1角4分=( )分7角5角=()角 1元6角=( )角5角+8角=（ ）角=（ ）元（ ）角二|、綜合練習(xí)。計算5角+8角= 8角+9角= 1元2角+8角= 1元3角+7角= 3元+5元= 1元4角5角+5角= 1角3分=總復(fù)習(xí)第8題。 學(xué)生獨立做題，指名說說是怎樣想的。付了10元錢，營業(yè)員應(yīng)找回多少錢？三、作業(yè) 3角+7角=()元 1角2分=( )分 7角3角=()角 1元2角=( )角 5角+9角=（ ）角=（ ）元（ ）角練習(xí)十八第10題。教學(xué)反思：第4課時:復(fù)習(xí)加、減法應(yīng)用題復(fù)習(xí)內(nèi)容: 復(fù)習(xí)加、減法應(yīng)用題，總復(fù)習(xí)第7題,練習(xí)十八第6—12—14題。復(fù)習(xí)目標：通過復(fù)習(xí)使學(xué)生會解答常見的加、減法應(yīng)用題，提高分析和解題能力。復(fù)習(xí)重點：使學(xué)生正確解答常見的加、減法應(yīng)用題：。復(fù)習(xí)難點：提高分析和解答應(yīng)用題的能力。復(fù)習(xí)準備：小黑板。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)圖形應(yīng)用題。蘋果5個 梨8個 蘋果5個 梨？個 蘋果？個 梨8個 一共？個 13個 13個二、復(fù)習(xí)文字應(yīng)用題?？倧?fù)習(xí)第7題。（小黑板出示）問：這幅圖講了一件什么事？（花園里有一群蝴蝶和一群蜻蜓。）第（1）小題。（1 ）指名讀題。（2）問：這道題要求什么？怎樣想？（3）學(xué)生獨立列式解答。第（2）小題。（1 ）指名讀題。（2）問：這道題要求什么？（蜻蜓比蝴蝶多幾只？）怎樣想？（3）學(xué)生獨立列式解答。（4）這道題還可以提什么問題？（蝴蝶比蜻蜓少幾只？）練習(xí)十八第7題。第（1）小題。（1 ）指名讀題。（2）學(xué)生獨立列式解答。第（2）小題。（1）這道題還可以提什么問題？（音樂小組比美術(shù)小組少幾人？）（2）學(xué)生獨立列式解答。三、課堂練習(xí)：練習(xí)十八第6題學(xué)生獨立列式解答。商店里賣出36個氣球，還剩50個。商店原來有多少個氣球?學(xué)生獨立列式解答。四、作業(yè)：練習(xí)十八第12—14題。第十五題，讓學(xué)生說一說怎樣看出大約是幾時的，結(jié)合日常生活實際，經(jīng)常帶著練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。第16題，需要全班共同活動，給每人發(fā)一張調(diào)查表，讓學(xué)生填寫?？刹贾眉彝プ鳂I(yè)。教學(xué)反思 第五課時 練習(xí)課一、填空 一個數(shù)十位上是7，個位上是3，這個數(shù)是()。 一個數(shù)個位上是1，十位上是4，這個數(shù)是()。
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