【總結(jié)】1品質(zhì)來(lái)自專業(yè)信賴源于誠(chéng)信金太陽(yáng)教育網(wǎng)第四節(jié)硫酸硝酸及氨第一課時(shí)2品質(zhì)來(lái)自專業(yè)信賴源于誠(chéng)信金太陽(yáng)教育網(wǎng)2022年1月29日、2月23日,清華大學(xué)機(jī)電系四年級(jí)學(xué)生劉海洋先后兩次用火堿、濃硫酸將北京動(dòng)物園的五只熊燒傷,其中一頭黑熊雙目失明。這一故意殘害動(dòng)物的事件經(jīng)媒體披露后,引起了公眾
2025-05-12 12:45
【總結(jié)】發(fā)色劑亞硝酸鹽和硝酸鹽的檢測(cè)組員:甄威翔、馬敬武、劉迪、張嫦娥(04功能食品)指導(dǎo)教師:劉莉萍發(fā)色劑作用(1)可發(fā)色作用(2)抑菌作用(3)產(chǎn)生風(fēng)味硝酸鹽的危害硝酸鹽對(duì)人體健康的損害不亞于農(nóng)藥。因?yàn)橄跛猁}不僅容易誘發(fā)糖尿病,對(duì)腎臟造成的損害也十分嚴(yán)重。腎臟是過(guò)濾血液和廢物、排泄水分
2025-05-14 22:15
【總結(jié)】致癌性的硝酸鹽、亞硝酸鹽與N-亞硝基化合物古德祥中山大學(xué)昆蟲(chóng)學(xué)研究所教育部食品工程研究中心?1937年Freund首次報(bào)道了兩例職業(yè)接觸N-亞硝基二甲基胺(NDMA,又稱二甲基亞硝胺)中毒案例,病人出現(xiàn)中毒性肝炎和腹水。其后以NDMA給出小鼠和狗染毒,也出現(xiàn)肝臟退行性環(huán)死。之后揭示了NDMA不僅是肝臟的劇毒
2025-08-01 14:01
【總結(jié)】第四章非金屬及其化合物第四節(jié)氨、硝酸和硫酸新人教版德國(guó)物理化學(xué)家。是合成氨法的發(fā)明者。1868年12月9日生于西里西亞的布雷斯勞(現(xiàn)屬波蘭)。接受預(yù)科教育后,到柏林、海德堡及蘇黎世等大學(xué)學(xué)習(xí)。畢業(yè)后即進(jìn)入其父經(jīng)營(yíng)化學(xué)藥品的商店工作,因缺乏興趣,后轉(zhuǎn)到耶拿大學(xué)研究有機(jī)化學(xué)課題,1891年獲得哲學(xué)博士學(xué)位。在1894年
2025-11-02 21:02
【總結(jié)】羅馬法起源與發(fā)展溫故而知新?羅馬政體的演變君主制(王政時(shí)代:公元前8世紀(jì)到公元前6世紀(jì))共和制(共和時(shí)代:公元前6世紀(jì)末到前27年)元首制(公元前27年到公元476年)羅馬法它指的是從公元前6世紀(jì)到7世紀(jì)羅馬制定和實(shí)施的全部法律。羅馬法的起源從習(xí)慣法到成文法評(píng)
2025-05-12 15:10
【總結(jié)】第六章氧化與還原反應(yīng)氧化反應(yīng)概述HCHHHCHOHHCOOCOH氧化數(shù):-3-1+1+3定義:狹義:加氧去氫廣義:電子轉(zhuǎn)移,使C上電子云降低第一節(jié)烴類的氧化1氧化成醛①鉻酐
2025-05-12 03:05
【總結(jié)】食品中亞硝酸鹽與硝酸鹽的測(cè)定一、方法適用范圍及原理?亞硝酸鹽采用鹽酸萘乙二胺分光光度法測(cè)定,方法的檢出限為1mg/kg,定量限為3mg/kg。?硝酸鹽采用鎘柱還原法測(cè)定,方法的檢出限為10mg/kg,定量限為30mg/kg。方法原理?試樣經(jīng)沉淀蛋白質(zhì)、除去脂肪后,在弱酸性條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸
2025-01-15 19:38
【總結(jié)】專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物硝酸的性質(zhì)NH3→NO→NO2→HNO3試分析下列轉(zhuǎn)變關(guān)系中氮元素的化合價(jià)變化。知識(shí)歸納:-3+2+4+5一、硝酸的用途氮肥硝化纖維塑料炸藥染料硝
2025-01-06 16:11
【總結(jié)】“硝酸”說(shuō)課一、教材分析(一)教材內(nèi)容(二)教材所處的地位(三)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)2.教學(xué)難點(diǎn)(四)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)2.能力目標(biāo)3.情感目標(biāo)二、教學(xué)方法三、學(xué)習(xí)方法四、教學(xué)程
2025-09-26 01:38
【總結(jié)】第四章第四節(jié)第二課時(shí)課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通考點(diǎn)一創(chuàng)新演練·大沖關(guān)設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)2考點(diǎn)二設(shè)計(jì)3課下30分鐘演練課堂10分鐘練習(xí)課堂5分鐘歸納第四
2025-04-30 03:21
【總結(jié)】【典例1】(2020·北京高考)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過(guò)量濃硫酸的反應(yīng)。下列實(shí)驗(yàn)操作不合理的是A.上下移動(dòng)①中銅絲可控制SO2的量B.②中選用品紅溶液驗(yàn)證SO2的生成C.③中選用NaOH
2025-11-01 21:31
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)2刺激與反應(yīng)【目的】掌握:蛙類腓腸肌標(biāo)本的制備刺激與興奮性的關(guān)系在保持足夠刺激時(shí)間不變的條件下,觀察逐步增加刺激強(qiáng)度時(shí)肌肉收縮的不同表現(xiàn)。閾強(qiáng)度:閾刺激閾上刺激最適強(qiáng)度:最大刺激
2025-07-25 01:35
【總結(jié)】參賽作品(化學(xué)方程式)首頁(yè)甲烷與氯氣光照條件下的取代反應(yīng)氯氣甲烷甲烷與氯氣光照條件下的取代反應(yīng)氯氣甲烷甲烷與氯氣光照條件下的取代反應(yīng)氯氣甲烷甲烷與氯氣光照條件下的取代反應(yīng)氯氣甲烷甲烷與氯氣光照條件下的取代反應(yīng)
2024-11-17 15:13
【總結(jié)】§反應(yīng)曲線與寡頭模型ReactionCurve&OligopolyModel?寡頭壟斷市場(chǎng)(寡占):?少數(shù)廠商控制產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售的市場(chǎng)組織?廠商都可以一定程度上影響市場(chǎng)價(jià)格?廠商之間存在依存關(guān)系?會(huì)對(duì)對(duì)手的行動(dòng)作出反應(yīng)reaction寡頭
2025-04-29 04:57
【總結(jié)】鐵和銅的存在自然界里,鐵、銅的存在形式?鐵是一種活潑的金屬,因此,除了天外墜至地球的隕鐵(游離態(tài)的鐵)外,自然界里的鐵是以化合態(tài)的形式存在的。銅的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定,在自然界中主要以化合態(tài)存在,也有少量單質(zhì)銅。隕鐵Fe3O4(磁鐵礦石)Fe2O3(赤鐵礦石)黃銅礦孔雀石CuFe
2025-01-17 10:37