重力勢能和彈簧彈性勢能(編輯修改稿)
2024-09-01 18:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 241, 球的重力勢能改變了 .三、計(jì)算題(每小題10分，20分)15．如圖所示，杠中點(diǎn)有一轉(zhuǎn)軸O，兩端分別固定質(zhì)量為2m和m的小球a和b，當(dāng)桿從水平位置轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí)，小球a和b構(gòu)成的系統(tǒng)的重力勢能如何變化，變化了多少？（重力加速度為g）16. 如圖所示，長度為l、質(zhì)量為m的均勻的繩，一段置于水平的光滑桌面上，另一段a垂于桌面下，當(dāng)繩下滑全部離開桌面時(shí)，桌面的高度大于繩的長度，求重力所做的功？（重力加速度為g） 246 四、附加題，某人將它一端緩慢豎起，需做功55J，將它另一端豎起，需做功（ ） A．45J B．55J C．60J D．65J, 碰撞地面后彈起, 每次彈起的高度比下落高度低1m, 求:小球從下落到停在地面的過程中重力一共做了多少功? (g=) 探究彈性勢能表達(dá)式 姓名 上課日期：___________________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 理解彈性勢能的概念及意義，學(xué)習(xí)計(jì)算變力做功的思想方法。2. 掌握彈性勢能公式的探究過程和所用方法。．【重點(diǎn)】1. 彈力做功和彈性勢能變化的關(guān)系。2. 探究彈性勢能表達(dá)式的設(shè)計(jì)思路【難點(diǎn)】根據(jù)功和能的關(guān)系，推導(dǎo)重力勢能的表達(dá)式?！緦W(xué)法指導(dǎo)】類比法是本節(jié)課的一個(gè)重要學(xué)習(xí)方法，對照重力勢能變化和重力做功的關(guān)系來學(xué)習(xí)彈力做功和彈性勢能的關(guān)系，其實(shí)還是對功能關(guān)系的理解。認(rèn)真閱讀教材6769頁，完成下列任務(wù)【問題提出】通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道力對物體做功，物體就會有相應(yīng)的能量發(fā)生變化，功是 的量度。物體重力做功對應(yīng)著 的變化，那么彈簧彈力做功也應(yīng)該對應(yīng)著一種能量的變化，我們把這種能量叫做 。這是發(fā)生彈性形變的物體各部分之間，由于 力的相互作用所具有的能量。問題1：彈簧的彈性勢能與什么因素有關(guān)？猜想1：彈簧的彈性勢能可能與 有關(guān)，越大，彈簧的彈性勢能就越大。方案1：完全相同的甲、乙兩個(gè)小車在光滑的水平面上分別壓縮勁度系數(shù)不同的兩根彈簧，甲壓縮勁度系數(shù)大的彈簧，乙壓縮勁度系數(shù)小的彈簧，使兩彈簧的形變量相同，松開手以后，哪一個(gè)小車的速度會大一些？說明了什么問題？ 猜想2：彈簧的彈性勢能可能與 有關(guān)， 越大，彈簧的彈性勢能越大。方案2：讓同一根彈簧在壓縮量不同的情況下把質(zhì)量相同的靜止的小車甲、乙分別推出，小車運(yùn)動的距離越大說明彈簧對它做的功 1
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