雨中登泰山-教案完美版(編輯修改稿)
2025-09-01 17:56 本頁面
【文章內容簡介】 。作者用比較的方法突出兩個小童和柳樹精對面的老人造型的“逼真”和神態(tài)的“親切”，倍加贊賞。作者被這精妙的藝術品吸引住，簡直不想走了。 雕塑的傳神雖然使我們享受了藝術美，然而，登絕頂領略無限風光畢竟是主題。于是來到雨地，走上登山的正路。一路行來，從一天門到二天門，沿途見到哪些奇景？請閱讀第五節(jié)，介紹，分析。介紹時緊扣重要詞語展現(xiàn)意境，分析時簡明扼要。 南天門千姿萬態(tài)。風過云開之時，南天門影影綽綽，聳立山頭，仿佛不很遠；烏云四合之際，層巒疊嶂都成了水墨山水，霧茫茫一片，又好象離得很遠。既繪出南天門的變幻景色，又以比喻“灰色大蟒”突出緊十八盤的形態(tài)?！ 〗?jīng)石峪，泰山天然書法的神奇杰作。峪，山谷。在一畝大小的大石坪上，有古人刻下的《金剛經(jīng)》，現(xiàn)尚存一千零四十三個字，字大如斗，遒勁剛健。 柏樹林，另是一番景象。濃蔭深處，氣氛陰森，天色由亮變黑，大汗淋漓的人們一到此處，就會覺得渾身發(fā)冷?！ 【熬坝刑攸c，處處可飽覽。作者不是平均使用筆墨的，一天門，孔子登臨處和天階等都一筆帶過，剪裁疏密有致，推前接后，呼應顧盼，相映成趣?！ ∥?、作業(yè)：熟讀第一至第五節(jié)，合上書緊扣重點，用描述的詞語回憶黃錦、七真祠、南天門、經(jīng)石峪、柏樹洞等一幅幅圖景。第二教時教學要點： 繼續(xù)學習“攀登”部分，學習“凌絕頂”部分，部分生字難詞，引文與典故，進行口頭訓練。教學內容與步驟： 一、繼續(xù)介紹、分析?！ 怖m(xù)（二）攀登〕 上節(jié)課我們跟隨作者過岱宗坊、觀黃錦美景，欣賞七真祠塑像，遙望南天門，看經(jīng)石峪，進柏樹林，已是上山的一半路程，下一半路程呢？山勢陡峭，山路奇險，今天我們要跟隨作者奮力登攀，把十八盤踩在腳下，走上天街?！ ∮啥扉T到攀登泰山主峰的盤道途中，什么景色最吸引你們？朗讀有關語句，并用描述性的語言介紹你所了解的不同的飛瀑?！ 「羯綔涎鐾?，半空掛著一條兩尺來寬的白帶子，隨風擺動；緊貼橋后，水面有兩三丈寬，離地不高的飛瀑，發(fā)出龍虎聲威。一個“掛”一個“飛”點出瀑布之勢，使人如臨其境，如見其景。這樣寫自有特色。（啟發(fā)學生用這個和詩文中學到過的瀑布描寫相比較）指出：這不同于虎山水庫的閃光黃錦，不同于香爐峰的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，也不同于《綠》中的梅雨瀑?！ ∨辣P道了，景更奇，路更險，我們邊觀賞，邊體會。齊讀第八節(jié)，讀后，請有順序地介紹奇景，談攀登的自我感受?！ ∫盎ㄒ安萸ё税賾B(tài)，五彩繽紛，挨挨擠擠，芊芊莽莽（ｑｉ?。?ｑｉāｎ ｍǎｎｇ ｍǎｎｇ草木茂盛），把山石裝扮得煞是好看。美景有強大的吸引力，使五十開外的作者也成了小孩，一“掐”一“丟”維妙維肖地刻畫出作者的童心?！ ∫盎ㄒ安菔谷颂兆恚蓸淠芙o人以啟示，給人以力量，使人襟懷坦蕩。“吸翠霞而夭矯”，引自郭璞的《江賦》，“撫凌波而鳧躍，
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