金屬材料說課稿(編輯修改稿)
2024-09-01 17:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 材料說課稿自我介紹各位評委老師：上午好。今天我說課的題目是，九年級化學(xué)第八單元課題1《金屬材料》。我主要從教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法，學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)程序四個方面對本節(jié)課做一個說明。一、 教材分析教材的地位和作用《金屬材料》是與我們的生活密切聯(lián)系的教學(xué)內(nèi)容，本課題分為兩部分。第一部分主要介紹了幾種重要金屬的物理性質(zhì)和用途以及兩者之間的關(guān)系，第二部分重點介紹了合金。在本單元之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣、氫氣和碳等非金屬單質(zhì)，本單元學(xué)習(xí)的是金屬單質(zhì)，既為下邊溶液、酸、堿、鹽的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，又完成了由單質(zhì)向化合物知識的過渡。教學(xué)目標(biāo)：我根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實際制定了以下三維教學(xué)目標(biāo)。[知識與技能]（1）了解常見金屬的物理性質(zhì)，知道物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，但同時還需考慮如價格、資源以及廢料是否易于回收等其它因素。（2）認(rèn)識合金類物質(zhì)的優(yōu)良性質(zhì).[過程與方法]（1）通過實驗探究金屬的物理性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力。（2）通過討論物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。[情感態(tài)度與價值觀]領(lǐng)略金屬材料的奧妙，同時樹立環(huán)保意識。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生自主探究合金的物理性質(zhì)。教學(xué)難點：歸納總結(jié)能力的培養(yǎng)。突出重點：學(xué)習(xí)收集、整合信息的方法解決難點：引導(dǎo)學(xué)生自主探究金屬的物理性質(zhì)二、 教學(xué)方法根據(jù)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)“要培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”的要求我確定的教學(xué)方法有：實驗法；對簡單明了的內(nèi)容，我采用指導(dǎo)閱讀法。教學(xué)實踐證明，學(xué)生沒有閱讀能力，就不能正確理解書中的字、詞、句的含義和化學(xué)概念，抓不住段落的中心思想，不會使用教科書，也缺乏閱讀教科書的興趣。這種學(xué)生，即使在課堂上聽懂了，但不能通過閱讀教科書深入理解和鞏固知識，很快又會模糊和忘記。所以通過有組織、有計劃、有目的地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，教材與課堂教學(xué)相配合，既起到課前預(yù)習(xí)的作用，又能使自學(xué)成果在課堂上及時得到驗證，從而增強(qiáng)自學(xué)信心和激發(fā)自學(xué)的樂趣。同時初中生的學(xué)習(xí)能力還不太高，我采取小循環(huán)、快反饋的教學(xué)步驟。三、 學(xué)法指導(dǎo)這時學(xué)生已有一定的生活經(jīng)驗，知道和見過很多金屬材料，但對金屬材料的物理性質(zhì)和用途認(rèn)識不夠深刻。他們喜歡探究與實踐，具有一定的實驗?zāi)芰蜌w納總結(jié)能力，但知識面較窄、語言表達(dá)能力較弱，在實驗探究方法、學(xué)習(xí)方法和總結(jié)知識的系統(tǒng)性、條理性等方面均有欠缺，需在教師的指導(dǎo)下完成。所以我準(zhǔn)備讓學(xué)生采用，實驗探究，整理歸納，小組討論及等學(xué)習(xí)方法。四、教學(xué)過程：【導(dǎo)入新課】同學(xué)們你相信嗎？不僅人有記憶能力，一些金屬材料也有記憶能力。（這樣問是為了激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，學(xué)生身邊有很多用金屬材料制成的物品，對金屬的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性也很熟悉。如果還用常見的物品導(dǎo)入新課，就不能很好激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。無生命的東西有記憶能力，這將令她們吃驚，好奇，強(qiáng)烈的想知道金屬材料還用哪些奇怪的性質(zhì)呢？）用幻燈片展示課本上用鈦—鎳形狀記憶合金制成的人造衛(wèi)星天線的圖片和文字說明?！咀詫W(xué)指導(dǎo)1】① 金屬材料包括 以及它們的 。②、人類最先使用的金屬是 ，繼而進(jìn)入鐵器時代， 僅在100多年前開
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