高丘一初中迎接20xx年春期學(xué)校管理觀摩準(zhǔn)備工作方案(編輯修改稿)
2025-09-01 17:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 稿）》以及《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》，從2015年秋期開始，進行逐項核查，找出學(xué)校存在的硬件和軟件方面的問題，制定 ，進行逐一整改。（1） 教導(dǎo)處工作按要求制定各項制度，安排好課程表、作息時間表、考試安排表、教學(xué)進度表等，千方百計掌控教學(xué)效率，推進課改進度，加強培優(yōu)補弱工作，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。存在個別教師上課遲到現(xiàn)象，個別老師監(jiān)考不嚴(yán)格現(xiàn)象，個別老師亂調(diào)課現(xiàn)象等，對其要進行思想教育。鼓勵教師創(chuàng)新，教育學(xué)生遵循教學(xué)規(guī)律，積極嘗試新教法，開發(fā)校本教材，使用“三疑三探”教學(xué)法，構(gòu)建以小組合作為主的高效課堂。個別老師抵觸新教法，不虛心，仍然是傳統(tǒng)課堂，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高。為此，我們采取“三疑三探”示范引導(dǎo)+過關(guān)課的形式，力爭使每位教師都感受到課程改革的好處。深入推廣學(xué)習(xí)西峽“三疑三探”課改經(jīng)驗。在全校范圍內(nèi)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，上三疑三探公開課，推行賽課制度，設(shè)立課改獎金，對課改認(rèn)真到位效果好的教師，依據(jù)獎勵制度進行獎勵，讓老師們充滿緊張感，保持清醒頭腦，認(rèn)真做好課改工作，構(gòu)建適合我校實際的高效課堂。加強教學(xué)常規(guī)管理，健全教學(xué)常規(guī)檢查制度。教學(xué)常規(guī)檢查每月進行一次，抽查一次，每學(xué)期至少進行4次大型檢查。檢查項目包括教案、作業(yè)、練習(xí)冊、聽課記錄、教學(xué)反思、培優(yōu)補弱記錄、教研記錄等。個別老師備課不認(rèn)真，過程粗糙；個別老師不能及時上交材料。為此，我們對教師的教學(xué)常規(guī)進行量化，計入教師年度考核成績中，并加強教學(xué)常規(guī)檔案建設(shè)?？刂茖W(xué)生在校時間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。按照上級要求和學(xué)校實際情況合理安排學(xué)習(xí)時間，作業(yè)量適中，并保證學(xué)生每天的睡眠時間和體育鍛煉時間。但也存在個別教師下課拖堂，個別學(xué)生不能按時完成作業(yè)等等，這些現(xiàn)象通過加強對教師和學(xué)生的思想意識及管理，都得到了很好的解決。制定合理的教師評價體系和學(xué)生評價體系。完善教師獎懲制度，對于學(xué)生，不以成績論英雄，關(guān)注過程性管理，關(guān)注班主任，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性。做好九年級復(fù)習(xí)備考工作。九年級復(fù)習(xí)備考由程校長全權(quán)負(fù)責(zé)，每兩周學(xué)校測試一次。強化平時的管理，對九年級教師要逐步加大獎勵力度，用物質(zhì)和感情的投入充分調(diào)動九年級教師的工作積極性。同時，要依據(jù)春期制定的學(xué)校行政歷把復(fù)習(xí)備考量化細(xì)致，工作做實。召開九年級中招備考動員大會，鼓足干勁，力爭提高。（二）政教處工作切實加強德育工作。對學(xué)生開展社會主義核心價值觀教育、愛國主義教育、法制安全教育、成長教育、養(yǎng)成教育、文明禮儀教育等，不斷完善德育工作體系，創(chuàng)建學(xué)生成長記錄袋，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會緊密結(jié)合的德育機制。對教師加強師德建設(shè)，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，寫好師德筆記，把熱愛學(xué)生銘記于心，形成于事，因材施教，不體罰或變相體罰學(xué)生。積極組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能。但是個別班主任未按學(xué)校要求，占用班會時間，盲目追求成績，青少年德育工作進展緩慢，另外，個別教師存在變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。對此，學(xué)校將加強教師的師德教育。注重養(yǎng)成教育。由政教處牽頭，加強對各班紀(jì)律、衛(wèi)生工作的檢查評比，通過頒發(fā)紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗等形式，促進工作開展；并且加強督促
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