四川省眉山市20xx年中考語文真題試題含答案(編輯修改稿)
2024-12-18 00:54 本頁面
【文章內容簡介】 球在這箱子上呢！ ” ⑧ 孩子們被我這突如其來的話，弄得莫名其妙，都瞅那木箱。就在這時，我瞥見快 手劉用一種盡可能快的速度把手里的小球兒塞在碗下邊。 “ 球在哪兒呢？ ” 孩子們問我。 ⑨ 快手劉笑呵呵地翻開地上的碗說： “ 瞧，就在這兒哪！怎么樣？你們說錯 了吧？買塊糖吧！ ” 孩子們給騙住了，再不喊鬧。一兩個孩子掏錢買糖，其余的一哄而散。只剩下我和快手劉呆立在那兒，他 灰 蒙蒙的眸子里充滿疑問，顯然他不明白，我這個陌生的青年何以要幫他解困。 ⑩ 在飽經風霜的歲月里，藝人的高超技藝，卻沒有人來傳承， 他 晚年竟變得如此凄涼，為什么呢？我陷入了沉思之中。 15．閱讀全文， 用文中原詞填寫下表。（ 4分） 時間 快手劉的手 快手劉的演 技 觀 眾 “ 我 ” 的表現 “ 我 ” 童年時 敏捷靈活 （ 2） 圍了幾圈 揭他老底 “ 我 ” 高二暑假 （ 1） 漏洞百出 （ 3） （ 4） 16．品析下面的詞或句，回答括號內的問題。（ 4分） （ 1） 從此我只站在后邊看了，再不敢 擠 ． 到前邊去多嘴多舌。（ “ 擠 ” 字有何表達效果？ 2分） （ 2） “ 球在那兒呢！ ”“ 在手里哪！ ”“ 指頭中間夾著呢！ ” （ 連用三個感嘆號，有何作用 ， 2分） 17．從結構和內容上，說說第 ④ 段在全文中的作用。（ 3分） ① 結構上： ② 內容上： 18．標題為 “ 快手劉 ” ，文章卻用大量筆墨寫他表演 “ 不靈 ” ，這樣寫有何目的？請結合文意 分點 簡說 ，至少說 4點 。（ 5分） （三）閱讀下面兩則非連續(xù)性文本，完成 19— 21題（ 8分） 【材料一】 2017年 5月 14日，一帶一路國際高峰論壇在北京舉行，有 50多個國家明確表示愿意加入 “ 一帶一路 ” 戰(zhàn)略 ，這次論壇 在全世界產生了巨大的影響。會議圍繞三個方面達成共識，一是擴大 國際合作共識 ，二是推進重點領域務實合作 ， 三是規(guī)劃長遠合作愿景。 會議將推動經濟全球發(fā)展，將在文化品牌、生態(tài)旅游、交通運輸、電子商務、工業(yè)產品等方面進行合作，形 成雙贏局面，互惠沿線各國。 【材料二】 兩位熱心網友，針對手機中的三條信息（如圖），進行了“眉山與一帶一路”的主題探討。 甲： 眉山是一帶一路上的重要節(jié)點城市，交通占有優(yōu)勢，真不錯。 乙： 是啊，除了交通外，今年我們又建成了 5個百億產業(yè)， 3個百億園區(qū)，這是哪方面的優(yōu)勢呢？ 甲：【 20題】 。 乙： 你概括得對，說得也真好啊。但我市還有一些牌子沒有打好，讓眉山人擔憂呢。 甲：【 21題（ 1）】 、 ， 這兩方面的牌子沒有打好，我們該怎么辦呢？ 乙：我建議：【 21 題（ 2）】 。 19．依據【材料一】，請分別用 3個四字短語，概括出 “ 高峰論壇 ” 的主要信息。（ 3分） 20．根據【材料二】，完成情境對話。（ 2分） 21．結合兩則材料，完成 【材料二】中甲乙 相應 的 對話。（ 3分） 五、寫作 （ 40分） 22． 閱讀下面的文字， 根據要求作文。 董卿在 《朗讀者》第二期開場白中說， 在我們每一個人的生命里，會遇到 各種各樣的陪伴。朋友的陪伴，讓時光多了一份友愛；父母的陪伴，讓生命多了一份溫暖；好書的陪伴，讓頭腦多了一份 智慧；《朗讀者》的陪伴，讓心靈多了一份震撼 ?? 請以 “陪伴，讓歲月多了一份 ” 為題目寫一篇文章，請先補充完題目，再作文。 要求： 1．字數在 600字以上； 2．詩歌除外，文體不限； 3．文章不能套用，更不能抄襲，力求真情實感；4．文中不得出現真實的人名、地名、校名 。 B卷（共 20分） 六、課外古詩詞賞析 （ 4分） 宴 詞 ① 王之渙 長堤春水綠悠悠，畎 ② 入漳河一道流。莫聽聲聲催去棹 ③ ，桃溪淺處不勝舟。 注釋： ① 宴詞：宴會上所作。 ② 畎（ quǎn）：田間小溝。 ③ 催去棹（ zh224。o）：催促船兒離開。棹，長的 船槳。 23． 這是一首寫 “ 離愁 ” 的送別詩，詩中一個 “綠” 字點明春水特色， “ 悠悠 ” 一個詞則暗示了詩人一片 的深情。（ 1分） 24．如何理解 ” 桃溪淺處不勝舟 ” ？結合寫法作簡要賞析。（ 3分） 七、課外文言文閱讀 （ 10分 ） 商於子論治國 商於子 ① ，商國之布衣也，家貧，無犢以耕，乃牽一大豕 ② 駕之而東。商君，商國之君也，微訪鄉(xiāng)野，過而責之曰： “ 子過矣！耕當以牛，以其力之巨能起塊也，蹄之堅能陷淖 ③ 也。豕縱大，安能耕耶？ ” 商於子不說，弗應。 商君曰： “ 今子以之代耕，不亦顛乎？ ” 商於子曰： “ 子以予顛之 ，予亦以子顛之。吾豈不知服田 ④ 必以牛，亦猶牧 ⑤ 吾民者必以賢。不以牛，雖不得田，其害?。徊灰再t，則天下受禍，其害大。 子何不以責我者責牧民者耶？ ” 商君立有間，面有慚色，顧謂左右從者曰： “ 爾輩以此究物理。耕者，能善曉天下之治，而治者乃愚也。 論國之道，自恨弗如遠甚矣。 ” 比至國，乃除舊弊，施新策，廣招天下之士以治。數年之后，富民安邦，蓋商於子之功也。 【注】 ① 商於子：虛構的人名；后面 “ 商君 ” ，商國的國君，也是虛構的國 君。 ② 豕 (shǐ)：豬。 ③淖 （ n224。o） ：爛泥。 ④ 服田：駕牲口耕田。 ⑤ 牧：統(tǒng)治、管理。 25．解釋下 面句中加點的詞語。（ 3分） （ 1） 子 過 ． 矣 （ 2）爾輩以此究 物理 ． ． （
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