【總結】一元一次不等式組(四)引入一個長方形足球場的長為x米,寬為70米。(1)如果它的周長大于350米,求長x的取值范圍;(2)如果它的面積小于7560米2,求長x的取值范圍。新授例1、一個長方形足球場,寬為70米。如果它的周長大于350米,而面積小
2024-10-19 08:11
【總結】一元一次不等式組的應用問題1、如圖所示,將鹽水甲與鹽水乙混合制成丙種鹽水,你能確定鹽水乙的濃度的范圍嗎?問題2:某工廠現有甲種原料360kg,乙種原料290kg,計劃用這兩種原料生產A、B兩種產品共50件。已知生產一件A種產品,需要甲種原料9kg,乙種原料3kg,可獲利潤700元;生產一件B種產品,需要甲種原料4kg,乙種原料10kg
2024-11-06 16:11
【總結】解一元一次不等式(2)七年級(下冊)作者:石建華(泰州市姜堰區(qū)實驗初級中學)初中數學解一元一次不等式(2)【提出問題】先解方程=.235x+314x+如何求不等式≥的解集?說出每一步變形的依據.235x+314x+解一元一次不等式(2)【
2024-11-24 20:15
【總結】金瑞中學初一數學備課組回顧?。?。例1當x取何值時,代數式的值比的值大1?解:根據題意,得-1,2(x+4)-3(3x-1)6,2x+8-9x+36,
2025-05-14 07:38
【總結】一元一次不等式組的解法解下列一元一次不等式(1)(2)xx987??121??x?????????121987xxx把兩個不等式合起來,就組成了①②不等式組1、看數軸,求解集0
2025-07-23 03:16
【總結】課題:一元一次不等式組(2)課型:新授課一.教學目標1.學會列不等式組解決實際問題;2.鞏固不等式組的解法;3.體會建立數學模型的過程二.重點難點1.列不等式組解決實際問題;2.建立不等式組的數學模型解決實際問題三.教法與建議引導,探索,歸納四.學法與要求自學課本p139-140內容,完成講學稿五.師生活動程序【
2024-08-26 06:50
【總結】HK版七年級下階段核心技巧解一元一次不等式組的技巧第7章一元一次不等式與不等式組4提示:點擊進入習題答案顯示1235C見習題B6見習題見習題見習題C1.【中考·臨沂】不等式組?????-2x<6
2025-03-12 12:19
【總結】第二章一元一次不等式和一元一次不等式組第一節(jié)不等關系主備人:審核人:學生姓名:使用日期:【學習目標】。?!緦W習過程】一、自主探究1、認真看教材37-38頁內容。2、兩數比較時,有大于、等于、小于三種情況,“不大于”是指
2024-11-24 15:44
【總結】1第二章一元一次不等式與一元一次不等式組6.一元一次不等式組(一)湖北省宜昌市第三中學陳志一、學生知識狀況分析在本章前面幾節(jié)課中,學生學習了一元一次不等式概念,掌握了解一元一次不等式的基本技能。在相關知識的學習過程中,學生會利用一元一次不等式解決一些簡單的現實問題,感受到了不等式在生活中的廣泛應用
2024-11-21 21:33
【總結】一元一次不等式第2課時一元一次不等式的應用,經歷“實際問題抽象為不等式模型”的過程;(重點),體會分類討論思想在用不等式解決實際問題中的應用.學習目標導入新課:實際問題找相等關系設未知數列出方程檢驗解的合理性解方程.(1)超過(2)至少(3)最多>
2025-06-21 06:45
【總結】歡迎各位領導老師的蒞臨指導!——西南二中初一(9)班全體同學致意退出陳友信3x-1>2x+3x-1<2x+1復習引入解下列不等式,并在數軸上表示解集解:移項,得x>43x-2x>1+3解:移項,得x
2024-11-06 22:30
【總結】一元一次不等式第1課時一元一次不等式的解法一元一次不等式概念的含義;用不等式的性質熟練地解一元一次不等式.(重點、難點)學習目標趣味閱讀有一次,魯班的手不慎被一片小草葉子割破了,他發(fā)現小草葉子的邊緣布滿了密集的小齒,于是便產生聯想,根據小草的結構發(fā)明了鋸子.魯班在這里就運用了“類
2025-06-17 22:07
【總結】一元一次不等式組(2)義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數學》八年級上冊問題:我們用X根火柴棒首尾相接,能圍成多少種不同的等腰三角形?若X=3若X=5若X=4若X=6若X=36…0種.邊長:不能確定一種.邊長:1,1,1.一種.邊長:2,
2024-11-06 12:10
【總結】一元一次不等式(組)銀川十六中初三備課組1、請在下列數學表達式中找出不等式:?50-≤⑴285x+=⑶4?x(7)xx?2⑷(1)a2是非負數;2、根據題意,列出不等式:(4)x除以2的商加上1,至少為5;(2)7與x的和比x的3倍??;(3)a的5倍與4的
2024-11-21 21:32
【總結】教學目標:1、知識與技能掌握一元一次不等式(組)的解法的一般步驟,并能解決一些實際問題2、過程與方法通過類比一元一次方程的解法來學習和掌握解一元一次不等式的方法3、情感和價值觀通過學生的自主學習,培養(yǎng)學生的獨立思考能力通過小組交流,增強學生的合作意識重點難點:1、掌握一元一次不等式的解法和步驟2、初步掌握類比
2024-11-22 01:30