天一大聯(lián)考20xx屆高中畢業(yè)班階段性測(cè)試六理科綜合生物試題(編輯修改稿)
2024-12-18 00:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化法，這種方法是先將 病毒的蛋白質(zhì)外殼基因插入到 上，然后用該農(nóng)桿菌感染馬鈴薯細(xì)胞。 （ 4）檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出蛋白質(zhì)可采用 技術(shù)；在個(gè)體生物學(xué)水平鑒定馬鈴薯植株是否具有抗病毒特性的方法是 ，觀察馬鈴薯植株是否具有抗該病毒的能力。 天一大聯(lián)考 2020— 2017學(xué)年高中畢業(yè)班階段性測(cè)試（六 ） 理科綜合 ?答案全國(guó)卷 1— 6ACDCBB A 命題透析 本題考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，旨在考查考生對(duì)教材中實(shí)驗(yàn)的理解能力。 思路點(diǎn)撥 胰島素由胰島 B 細(xì)胞合成并分泌，人胰島 B 細(xì)胞中的 mRNA 能與人的胰島素基因制成的 DNA 探針形成雜交分子， A 項(xiàng)正確；“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的主要作用是解離，使組織中的細(xì)胞相互分離，觀察 DNA和 RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的主要作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)人細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的 DNA與蛋白質(zhì)分離， B項(xiàng)錯(cuò)誤； 油菜種子中脂肪含量相對(duì)較高，但其中也含有蛋白質(zhì)等物質(zhì)，若向研磨液中滴加雙縮脲試劑，可能會(huì)顯紫色， C項(xiàng)錯(cuò)誤；“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中 ， 由于絕大部分細(xì)胞處于分裂間期，且只有低溫誘導(dǎo)處理的分生組織部分細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，所以在顯微鏡下只能看到少數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍， D項(xiàng)錯(cuò)誤。 C 命題透析 本題考查細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)以及細(xì)胞的生命歷程，旨在考查考生的理解能力。 思路點(diǎn)撥 一個(gè)人的不同體細(xì)胞所攜帶的遺傳信息是相同的， A項(xiàng)錯(cuò)誤?；虻谋磉_(dá)是指基因控制蛋白質(zhì)的 合成，它包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程， 因?yàn)椴煌?xì)胞中選擇表達(dá)的基因有相同的，也有不同的，所以不同細(xì)胞中也有相同的 mRNA， B項(xiàng)錯(cuò)誤。不同種類細(xì)胞的功能不同，基因的表達(dá)有一定差異，所以細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類也有一定差異， C項(xiàng)正確。同一種細(xì)胞，不同時(shí)期的代謝速率和細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)也是有差異的 ， 比如衰老細(xì)胞內(nèi)某些酶的活性會(huì)下降；細(xì)胞的凋亡是細(xì)胞的編程性死亡，所以同一細(xì)胞不同時(shí)期 ， 遺傳信息的表達(dá)情況也是不同的 ， D項(xiàng)錯(cuò)誤。 D 命題透析 本題考查人體神經(jīng)調(diào)節(jié)、內(nèi)環(huán)境的組成和內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)、生物多樣性的價(jià)值等，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力。 思 路點(diǎn)撥 進(jìn)人呼吸道引發(fā)咳嗽屬于非條件反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧， A項(xiàng)正確；肺泡與外界環(huán)境相通， 透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁后就能進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境， B 項(xiàng)正確；生物的生態(tài)效應(yīng)屬于生物多樣性的間接價(jià)值， C項(xiàng)正確；由于人體內(nèi)環(huán)境中有維持內(nèi)環(huán)境 pH相對(duì)穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)，一些酸性或堿性物質(zhì)進(jìn)入人體血液不一定導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境 pH發(fā)生顯著變化， D項(xiàng)錯(cuò)誤。 C 命題透析 本題考查 DNA的結(jié)構(gòu)和 DNA復(fù)制方式，旨在考查考生的理解能力。 思路點(diǎn)撥 大腸桿菌能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝，不需要在培養(yǎng)基中添加 DNA聚合酶 和 ATP等物質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；將 含 14N DNA的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到 15NH4C1培養(yǎng)液中，繁殖一代后提取子代大腸桿菌的，無(wú)論是半保留復(fù)制還是全保留復(fù)制，含 15N的單鏈和含 14N的單鏈都一樣多，無(wú)法判斷其復(fù)制方式， B項(xiàng)錯(cuò)誤；熱變性是加熱破壞了 DNA分子兩條鏈間的氫鍵，導(dǎo)致 DNA分子解開螺旋成為兩條單鏈，并未破壞磷酸二酯鍵，項(xiàng)正確；未熱變性處理的 F1 DNA 仍保持雙鏈結(jié)構(gòu)，將其進(jìn)行密度梯度離心，離心管中只出現(xiàn)一個(gè)條帶，其位置介于 15N 條帶和 14N 條帶之間， D項(xiàng)錯(cuò)誤。 B 命題透析 本題考查生物學(xué)原理 在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力。 思路點(diǎn)撥 成熟的植物細(xì)胞主要通過(guò)滲透作用吸水和失水，當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞失水；反之，吸水，所以給植物一次施肥不宜過(guò)多，為的是防止?jié)舛冗^(guò)大，造成燒苗的現(xiàn)象， A 項(xiàng)正確；影響植物光合作用的外因有溫度、光照、 C02 濃度、水和無(wú)機(jī)鹽的供應(yīng)等，但是 C02濃度、光照強(qiáng)度等因素只適合在溫室里人為控制，而不適合在野外大面積改變這些環(huán)境因素， B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)細(xì)胞分裂和分化，延緩衰老，延長(zhǎng)鮮花保鮮期的作用， C項(xiàng)正確；由于食物的減少和活動(dòng) 范圍的縮小，大熊貓種群 K值會(huì)變小，可以通過(guò) 建立自然保護(hù)區(qū)，改善其棲息環(huán)境，從而提高環(huán)境容納量，這是保護(hù)大熊貓的根本措施， D項(xiàng)正確。 B 命題透析 本題考查動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式，旨在考查考生的實(shí)驗(yàn)分析能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。 思路點(diǎn)撥 據(jù)表中數(shù)據(jù)可推測(cè)，隨著光照時(shí)間的延長(zhǎng)，開產(chǎn)日齡減小，褪黑素濃度較低，故褪黑素
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