【總結(jié)】人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝1、糖類代謝(理解)2、蛋白質(zhì)代謝(理解)3、脂質(zhì)代謝(識記)4、三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的關(guān)系及特點(理解)5、三大物質(zhì)代謝與人體健康的關(guān)系(理解)復(fù)習(xí)目標:?動物的新陳代謝與植物的新陳代謝的不同:動物是直接或間接地以植物為食物。食
2024-10-19 09:54
【總結(jié)】第四節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變?nèi)鬆I養(yǎng)物質(zhì)的代謝蛋白質(zhì)代謝糖類代謝脂類代謝1、糖類代謝淀粉消化吸收氧化分解合成轉(zhuǎn)化葡萄糖CO2+H2O+能量糖原(肝、肌)血液中的葡萄糖(血糖)脂肪氨基酸糖分解三碳化合物二
2024-11-17 22:32
【總結(jié)】第4節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變沒有酶不吸收(肝臟)(脂肪組織)轉(zhuǎn)化分解甘油脂肪酸連接二碳化合物三碳化合物分解葡萄糖(血糖)氧化分解CO2+H2O+能量氨基酸轉(zhuǎn)氨基作用中間產(chǎn)物淀粉葡萄糖
2024-11-17 09:20
【總結(jié)】生命科學(xué)導(dǎo)論上海交通大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院第七講生物體內(nèi)的信息傳遞一、信息傳遞是生命活動的重要內(nèi)容二、神經(jīng)系統(tǒng)在信息傳遞中的作用三、激素系統(tǒng)和細胞信息傳遞四、神經(jīng)、激素配合作用控制體內(nèi)穩(wěn)態(tài)一、信息傳遞是生命活動的重要內(nèi)容1、生命活動中充滿著信息交流生命活動的基本內(nèi)涵是維持和延續(xù)生命,包括:覓食、
2025-01-16 11:45
【總結(jié)】人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物的代謝(第一課時)李兵一、營養(yǎng)物質(zhì)類別:人和動物生命活動中所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要包括:糖類、脂類、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽、水六大類。其中糖類、脂類、蛋白質(zhì)三類物質(zhì)被稱為三大類營養(yǎng)物質(zhì)。二、食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收(一)、食物的消化1、消
2024-11-11 03:38
【總結(jié)】省丹中生物組思考:我們吃的食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)?食物中的營養(yǎng)物質(zhì)水無機鹽蛋白質(zhì)維生素糖類脂類小分子物質(zhì)大分子物質(zhì)人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝教學(xué)目的:(C:理解)(B:識記)(A:知道)(A:知道)教學(xué)重點:糖類、脂類和蛋
2024-11-10 06:17
2024-11-12 16:17
【總結(jié)】生物體內(nèi)物質(zhì)的運輸專題總復(fù)習(xí)豐縣群益中學(xué)李敏中考目標要求內(nèi)容知識點要求人體血液循環(huán)系統(tǒng)人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成了解血液循環(huán)理解綠色植物的蒸騰作用綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用了解血液循環(huán)系統(tǒng)的組成?血管?心臟?血液血管種類
2024-11-11 22:40
【總結(jié)】思考:我們吃的食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)?食物中的營養(yǎng)物質(zhì)水無機鹽蛋白質(zhì)維生素糖類脂類小分子物質(zhì)大分子物質(zhì)人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝教學(xué)目的:(C:理解)(B:識記)(A:知道)(A:知道)教學(xué)重點:糖類、脂類和蛋白質(zhì)代謝教學(xué)
2025-05-11 20:05
【總結(jié)】人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝江蘇省運河中學(xué)劉雅同知識點回顧一、糖類代謝動物和人與植物在代謝方面的區(qū)別——————————————————。動物和人不能直接利用無機物制造有機物乳酸+能量正常值80~120mg/dl當血糖濃度超出正常值非必需氨
2024-11-07 01:28
【總結(jié)】第六節(jié)人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝【考點細化統(tǒng)計】知識要點知道識記理解應(yīng)用近3年高考統(tǒng)計糖類代謝√04廣東脂質(zhì)代謝√蛋白質(zhì)代謝√04廣東、04江蘇三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的關(guān)系√04江蘇、03上海三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝與人體健康√04江蘇
2025-05-13 09:56
【總結(jié)】思考:我們吃的食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)?食物中的營養(yǎng)物質(zhì)水無機鹽蛋白質(zhì)維生素糖類脂類小分子物質(zhì)大分子物質(zhì)人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝教學(xué)目的:(C:理解)(B:識記)(A:知道)(A:知道)教學(xué)重點:糖類、脂類和蛋白質(zhì)代謝
2024-11-06 21:04
【總結(jié)】第五章生物體內(nèi)污染物質(zhì)的運動過程及毒性本章重點?污染物的生物富集、放大和積累?耗氧和有毒有機物的微生物降解?元素的微生物轉(zhuǎn)化?微生物對污染物的轉(zhuǎn)化速率?毒物的毒性、聯(lián)合作用、致突變、致癌及抑制酶活性第一節(jié)物質(zhì)通過生物膜的方式一、生物膜的結(jié)構(gòu)生物膜的結(jié)構(gòu)生物膜主要由磷脂雙
2025-01-16 11:48
【總結(jié)】1、糖類代謝(理解)2、蛋白質(zhì)代謝(理解)3、脂質(zhì)代謝(識記)4、三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的關(guān)系及特點(理解)5、三大物質(zhì)代謝與人體健康的關(guān)系(理解)復(fù)習(xí)目標:回顧食物的消化和吸收的過程小腸麥芽糖麥芽糖酶葡萄糖蛋白酶多肽氨基酸肽酶淀粉
2024-11-12 16:14
【總結(jié)】1生物體內(nèi)的“指南針”理學(xué)院物理四班于雋PB04203016指導(dǎo)老師程福臻2摘要:研究生物的磁現(xiàn)象,提出生物磁導(dǎo)航的磁場視成像假說。趨磁細菌是一類能夠沿著磁力
2025-10-08 16:40