【總結(jié)】2、下列物質(zhì):糖水、氮?dú)猓∟2)、二氧化硫(SO2)、氧氣(O2)、水(H2O)、酒精(C2H5OH)、石灰水、金剛石(C)、高錳酸鉀(K2MnO4)、氧化鋁(Al2O3)、氦氣(He)中屬于混合物是————屬于純凈物的是————屬于單質(zhì)的是————屬于化合物的是————屬于氧化物的是單元3構(gòu)成物質(zhì)的微粒?將
2024-11-19 00:02
【總結(jié)】-1-《微粒構(gòu)成物質(zhì)》練習(xí)題1.下列有關(guān)分子、原子、離子說(shuō)法正確的是()A.分子是化學(xué)變化中最小的粒子B.一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的C.分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大D.分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)答案:D2.(2022哈爾濱)農(nóng)作物的種子經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”。乙醇的
2025-01-09 19:45
【總結(jié)】【知識(shí)準(zhǔn)備】生物膜的結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)磷脂雙分子層結(jié)構(gòu)特點(diǎn):功能特點(diǎn):具有一定的流動(dòng)性具有選擇透過(guò)性,什么樣的不能過(guò)?、氨基酸、核苷酸及一些離子是細(xì)胞需要的嗎?為什么不能通過(guò)人工脂雙層呢?一樣嗎?問(wèn)題探討:觀察圖思考:第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?/span>
2025-08-05 09:54
【總結(jié)】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例細(xì)胞是一個(gè)開放的系統(tǒng),每時(shí)每刻都與環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)的交換。物質(zhì)的進(jìn)進(jìn)出出都要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的邊界——細(xì)胞膜。細(xì)胞內(nèi)外的許多物質(zhì)并不能自由地出入細(xì)胞,細(xì)胞膜能夠?qū)M(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)進(jìn)行選擇。?細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)細(xì)胞膜—系統(tǒng)的邊界
2025-03-04 11:45
【總結(jié)】TOPICONE主題一物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1課時(shí)構(gòu)成物質(zhì)的微粒熱點(diǎn)考向探究考向一原子的構(gòu)成1.[2015·北京]一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子和30個(gè)中子,該原子的核外電子數(shù)為()A.4B.26C.30D.56B熱點(diǎn)考向探究
2025-06-17 16:11
【總結(jié)】主題一物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1課時(shí)構(gòu)成物質(zhì)的微粒知識(shí)體系第1課時(shí)┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒知識(shí)體系考點(diǎn)聚焦考向探究1.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有_______、_______、_______等。如氧氣由___________構(gòu)成,鐵由_____________構(gòu)成,氯化鈉由____________
2025-06-13 15:07
【總結(jié)】第11講構(gòu)成物質(zhì)的微??键c(diǎn)聚焦第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微??键c(diǎn)1構(gòu)成物質(zhì)的粒子——分子、原子、離子分子原子離子不同點(diǎn)定義由分子構(gòu)成的物質(zhì),保持物質(zhì)______________的最小粒子__________中的最小粒子帶電的______________
2025-06-12 12:29
【總結(jié)】第11講構(gòu)成物質(zhì)的微??键c(diǎn)聚焦第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒考點(diǎn)1構(gòu)成物質(zhì)的粒子——分子、原子、離子分子原子離子不同點(diǎn)定義由分子構(gòu)成的物質(zhì),保持物質(zhì)______________的最小粒子__________中的最小粒子帶電的______________
2025-06-14 19:40
【總結(jié)】EnglishwritingforGradeNineXuxiangMiddleSchoolEnglishwritingforGradeNineXuxiangMiddleSchoolBeijing2020年北京要舉行奧運(yùn)會(huì)。因此很多外國(guó)人會(huì)來(lái)北京。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)向外國(guó)人簡(jiǎn)單介紹北京。(80詞左右)。
2024-11-07 02:05
【總結(jié)】 《物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€》公開課學(xué)習(xí)體會(huì) 前幾天聽(tīng)了初一xx老師的一堂生物課,課題是《物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€》。 首先張老師以感冒了應(yīng)該如何治遼進(jìn)行導(dǎo)入,學(xué)生們都十分積極,有的說(shuō)吃藥,打針,輸液等等。張老師接...
2024-09-28 15:06
【總結(jié)】生產(chǎn)分配個(gè)人收入分配國(guó)家收入分配基本制度按勞分配多種分配方式并存(基本原則)(主體)生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配意義基本內(nèi)容(要求)必要性:前提、物質(zhì)基礎(chǔ)、直接原因重要性(作用、意義)收入分配
2025-05-06 05:56
【總結(jié)】秋天何其芳丁丁肥碩青鳊魚棲息烏桕寥闊枯涸清冽夢(mèng)寐zhēngshu
2024-11-22 02:03
【總結(jié)】制約造句1、這些制約在一個(gè)機(jī)構(gòu)的各個(gè)階層都存在。2、鄭先生就如何擴(kuò)大海外投資,中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約瓶頸與解決辦法,政府在穩(wěn)定房?jī)r(jià)中的責(zé)任,低碳路徑的技術(shù)突破,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的改革關(guān)鍵等熱點(diǎn)問(wèn)題,進(jìn)行了力透紙背的解析。3、根據(jù)有限理性的觀點(diǎn),個(gè)人作出的決策會(huì)受到個(gè)人知識(shí)、認(rèn)知局限和時(shí)間的制約。4、盡管許多開發(fā)商氣宇軒昂地評(píng)論著"信譽(yù)是制約
2025-08-04 23:06
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)誰(shuí)會(huì)讀?琥珀颯颯松脂拂拭晌午滲出淹沒(méi)澎湃腐爛黏稠掙扎撣翅膀前俯后仰重重包裹(h?pò)(sà)(zhī)(fúshì)(sh?ng)
2025-08-04 23:28
2025-06-13 15:08