少兒藝術培訓發(fā)展現(xiàn)狀及市場前景分析(編輯修改稿)
2024-09-01 06:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 消費群體成發(fā)展趨勢 三、中國人口規(guī)模及結構分析 四、中國就業(yè)形勢 五、教育環(huán)境分析 六、文化環(huán)境分析第四章 20132015年中國少兒藝術培訓產(chǎn)業(yè)深度剖析 第一節(jié) 少兒藝術培訓行業(yè)特點分析 第二節(jié) 20132015年中國少兒藝術培訓產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 一、少兒藝術培訓利潤率分析 二、少兒藝術培訓市場增長 三、少兒藝術培訓異軍突起 四、少兒藝術培訓社會基礎 五、少兒藝術培訓價格回落 第三節(jié) 少兒藝術培訓供需分析 一、少兒藝術培訓地區(qū)分布 二、新增培訓機構情況 第四節(jié) 少兒藝術培訓中存在的問題 一、辦班隨意性大 二、辦班條件不規(guī)范 三、教師資質(zhì)缺乏保障 四、教學內(nèi)容龐雜無章 第五節(jié) 加強少兒藝術培訓的有力措施 一、加強管理，建立“許可證”制度 二、把握教學的關鍵，切實保障和提高教師的資質(zhì) 三、編制教材，規(guī)范教學 四、優(yōu)惠激勵，促進發(fā)展第五章 20132015年中國少兒藝術培訓行業(yè)細分市場分析 第一節(jié) 少兒舞蹈培訓 一、課時 二、收費情況 三、消費者關注度 四、舞蹈課的教學目標、內(nèi)容及要求 第二節(jié) 少兒樂器培訓 一、課時 二、收費情況 三、消費者關注度 四、樂器課的教學目標、內(nèi)容及要求 第三節(jié) 少兒書法藝術培訓 一、課時 二、收費情況 三、消費者關注度 四、樂器課的教學目標、內(nèi)容及要求 第四節(jié) 少兒禮儀，型體培訓 一、課時 二、收費情況 三、消費者關注度 四、樂器課的教學目標、內(nèi)容及要求 第五節(jié) 少兒繪畫、美術培訓 一、課時 二、收費情況 三、消費者關注度 四、樂器課的教學目標、內(nèi)容及要求 第六節(jié) 少兒戲曲培訓 一、課時 二、收費情況 三、消費者關注度 四、樂器課的教學目標、內(nèi)容及要求 第七節(jié) 口才訓練與朗誦 一、課時 二、收費情況 三、消費者關注度 四、樂器課的教學目標、內(nèi)容及要求第六章 20132015年中國少兒藝術培訓區(qū)域市場分析 第一節(jié) 華北地區(qū)：天津、北京、河北、山西、內(nèi)蒙 一、區(qū)域經(jīng)濟指分析 二、區(qū)域消費水平及消費能力 三、區(qū)域人口狀況分析 四、區(qū)域內(nèi)少兒藝術培訓市場動態(tài)分析 五、少兒藝術培訓機構滲透情況 第二節(jié) 東北地區(qū)：遼寧、吉林、黑龍江 第三節(jié) 華東地區(qū)：上海市、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東 第四節(jié) 華中地區(qū)：河南、湖北、湖南 第五節(jié) 華南地區(qū)：廣東、廣西、海南 第六節(jié) 西南地區(qū)：重慶市、四川、貴州、云南、西藏 第七節(jié) 西北地區(qū)：陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆第七章 少兒藝術培訓市場調(diào)研概況 第一節(jié) 調(diào)查背景 第二節(jié) 調(diào)查目的 第三節(jié) 調(diào)查內(nèi)容 一、市場環(huán)境調(diào)查 二、需求狀況調(diào)查 三、競爭者調(diào)查 第四節(jié) 調(diào)查對象 第五節(jié) 調(diào)查方法 第六節(jié) 少兒藝術培訓問卷調(diào)研 一、受該者特征 年齡 受教育程度 家庭成員結構 是否有孩子參加少兒藝術培訓 二、消費者行為調(diào)研 消費者為孩子報少兒藝術培訓班的目的 中國少兒藝術培訓消費者信息來源渠道分析（電臺、報紙、雜志、廣播、朋友介紹） 消費者為孩子報少兒藝術培訓班關注要素 消費者為孩子報少兒藝術培訓班價格敏感度 消費者為孩子報少兒藝術培訓班滿意度調(diào)研 消費者接受少兒藝術培訓的時間調(diào)查 7
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