微課的制作過(guò)程與技巧(編輯修改稿)
2024-09-01 05:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情況，讓學(xué)生了解教師。15. 注意研究借鑒可汗在講與你的類似課程時(shí)所采用的教學(xué)方法。16. 留心學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，注意借鑒、模仿與創(chuàng)造，例如，從電影、電視、廣告等大眾媒體中找到可以借鑒的創(chuàng)意。17. 有關(guān)微課制作的操作技術(shù)細(xì)節(jié)(很多時(shí)候，細(xì)節(jié)往往影響了微課的使用效果)：鼠標(biāo)不要在屏幕上亂晃。字體和背景的顏色要搭配好。講解課程時(shí)，鼠標(biāo)在屏幕上的速度不要太快。畫(huà)面要簡(jiǎn)潔，與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的圖標(biāo)、背景、教師人頭像等，都要?jiǎng)h除。錄制視頻的環(huán)境要安靜、不要有噪音。四、微課錄制方法：錄制模式；錄制工具；錄制方法；錄制步驟；錄制技術(shù)要求范例錄播系統(tǒng)電子白板 錄播系統(tǒng) 攝像機(jī)同時(shí)錄制VGA、教師機(jī)、學(xué)生機(jī)三路視頻第一步：針對(duì)本節(jié)微課所選定的主題，完成白板課件，并準(zhǔn)備好其他媒體素材；第二步：現(xiàn)場(chǎng)錄制第三步：對(duì)視頻進(jìn)行簡(jiǎn)單的后期制作，進(jìn)行必要的編輯和美化。 視頻畫(huà)面能清晰展示電腦屏幕中的演繹過(guò)程，畫(huà)面須保持連貫性； 教師的聲音清晰可辨，雜音、噪音不明顯； 視頻成品壓縮采用常用流媒體格式（.mp4 /.flv/.mpg），成品大小不超過(guò)100MB。范例錄屏軟件 PPT電子白板 錄屏軟件 攝像機(jī)錄屏軟件錄制VGA，攝像機(jī)錄制教師視頻。第一步：針對(duì)所選定的教學(xué)主題，搜集教學(xué)材料和媒體素材，制作PPT課件；第二步：利用錄屏軟件及攝像機(jī)完成VGA和教師視頻的錄制。第三步：對(duì)錄制完成后的教學(xué)視頻進(jìn)行必要的編輯和美化。屏幕錄像專家2013錄屏軟件 手寫(xiě)板 麥克風(fēng)屏幕錄像軟件、手寫(xiě)板、麥克風(fēng)、攝像頭通過(guò)手寫(xiě)板和畫(huà)圖工具對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行講解演示，并使用屏幕錄像軟件錄制。第一步：針對(duì)微課主題，進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，形成教案；第二步：安裝手寫(xiě)板、麥克風(fēng)等工具，使用手寫(xiě)板和繪圖工具，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行演示；第三步：通過(guò)屏幕錄像軟件錄制教學(xué)過(guò)程并配音；第四步：進(jìn)行必要的編輯和美化。 五、微課設(shè)計(jì)五部曲“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程?！拔⒄n”具有教學(xué)時(shí)間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點(diǎn)。對(duì)教師而言，微課將革新傳統(tǒng)的教學(xué)與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽(tīng)評(píng)課模式，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑之一。對(duì)于學(xué)生而言，微課能更好的滿足學(xué)生對(duì)不同學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)、按需選擇學(xué)習(xí)，既可查缺補(bǔ)漏又能強(qiáng)化鞏固知識(shí)，是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補(bǔ)充和拓展資源。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，隨著信息與通迅技術(shù)的快速發(fā)展，特別是隨著移動(dòng)數(shù)碼產(chǎn)品和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的普及，基于微課的移動(dòng)學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)將會(huì)越來(lái)越普及，微課必將成為一種新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。那么，如何設(shè)計(jì)一節(jié)好的微課呢？在教學(xué)中，我是這樣做的：要想設(shè)計(jì)一節(jié)好的微課，我認(rèn)為，首先要了解微課的定義和作用：1）微課是指利用510分鐘時(shí)間講解一個(gè)非常碎片化的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、例題、作業(yè)題、或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一種微視頻。2）微課的作用：?jiǎn)⒒?、解惑而非授業(yè)，用于（不受時(shí)間、空間限制的）網(wǎng)絡(luò)在線教育，不能代替課堂新知識(shí)的教學(xué)。一節(jié)微課能否設(shè)計(jì)得好、教學(xué)效果佳，知識(shí)點(diǎn)的選擇和分析處理非常重要。因此，在設(shè)計(jì)每一節(jié)微課時(shí)，我首先慎重選擇知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析和處理，使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)起來(lái)能夠達(dá)到事半功倍的效果。我通常做到如下幾點(diǎn)：1）知識(shí)點(diǎn)盡量選擇熱門(mén)的考點(diǎn)、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。2）知識(shí)點(diǎn)的選擇要細(xì)，十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。3）知識(shí)點(diǎn)要準(zhǔn)確無(wú)誤，不允許有文字、語(yǔ)言、圖片上的知識(shí)性錯(cuò)誤或誤導(dǎo)性的描述。4）要將知識(shí)點(diǎn)按照一定邏輯分割成很多個(gè)小知識(shí)點(diǎn)。微課的類型主要有以下幾種：1）講授類適用于教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言向?qū)W生傳授知識(shí)。這是最常見(jiàn)、最主要的一種微課類型。2）問(wèn)答類適用于教師按一定的教學(xué)要求向
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