【總結】。16÷813÷411÷315÷5?)2464240)304728255個草莓平均放在8個盤子里,每個盤子里可以放幾個?還剩幾個?55÷8=)55864874(盤)應
2024-11-11 22:39
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊學習目標,口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的加和減;,進行比較,發(fā)現(xiàn)、總結規(guī)律;,運用規(guī)律熟練地進行口算。看計數(shù)器填空萬千百十個萬千百十個萬千百十個萬千百十個萬千百十個萬千
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊這節(jié)課我們要學習派車問題,與上節(jié)課的乘船問題不同,我們會有多種分配方案可以選擇,要求同學們能夠想出各種分配方案,并能在其中選擇最好的方案。限乘8人限乘3人面包車/輛小轎車/輛方案一32方案二2
2024-11-29 05:50
【總結】執(zhí)教人:馬曉利北南西東內(nèi)蒙古海南省清晨,太陽從東方升起!傍晚,太陽從西方落下!東西北南同學們,我們一起來做游戲:任意挑選一名同學,請他說出他的東西南北方向各是誰?你能找出他們嗎?看誰說的又對又快哦!
2024-11-11 03:50
【總結】北師大版小學數(shù)學第四冊第三單元1.教室的八個方向都有什么?同桌兩人互相邊指邊說!,誰在誰的什么方向?在小組內(nèi)輪流說說,聽的同學注意判斷。2.23÷455÷636÷749÷94.7+8×56×
【總結】比一比北師大版三年級數(shù)學下冊樂從小牛小猴小豬小猩小獅虎虎猩猩鹿鹿熊熊三(2)班投籃比賽成績統(tǒng)計圖獎牌給哪組?男生隊女生隊小明亮亮小星田田丁丁小麗小華小雨佳
2024-11-28 23:29
【總結】比一比小明亮亮小星田田丁丁佳佳小華小麗小雨某小組有5名男生、4名女生,進行投籃比賽。下面分別是男生隊和女生隊每個人在相同時間內(nèi)投中情況統(tǒng)計圖。(表示投中1個)“移多補少”看
2024-11-28 23:24
【總結】第一篇:北師大版二年級數(shù)學下冊比一比教學設計 北師大版二年級數(shù)學下冊《比一比》教學設計 教師:鐘秀花 【教學目標】 1、掌握比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法,能用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小。 2、通過活...
2024-11-17 00:06
【總結】比一比北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合具體問題情境,了解平均數(shù)的意義,體會平均數(shù)的必要性,學會計算簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。2.能讀懂簡單的統(tǒng)計圖,并能根據(jù)統(tǒng)計圖解決一些簡單的實際問題。李紅丁一周周王平91011121314152346785101
2024-12-11 13:09
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習比較大小,要求同學們重點掌握比較的方法,能夠比較相同位數(shù)和不同位數(shù)的數(shù)的大小,能夠按照要求將一組數(shù)排序。哪座山比較高?9934538780917254300最小的三位數(shù)是()最小的四位數(shù)是(
2024-12-12 22:57
【總結】除法加與減(一)生活中的大數(shù)方向與路線認識圖形混合運算測量方向與路線加與減(二)統(tǒng)計42÷6=45÷5=9781÷9=54÷6=40÷8=35÷7=小兔子回家559
2024-11-29 08:09
【總結】每盤放5個蘋果,20個可以放幾盤?連加的方法:5+5+5+5=20加了4個五,所以是4盤。20÷5=42054200目前所學的除法豎式,要占用4個格。2054200要分的蘋果總數(shù)205420
【總結】北師大版小學二年級數(shù)學下冊毫米的認識1厘米=()毫米1cm=()mm毫米用字母mm來表示1010估一估,量一量測量的物體我的估計我的測量分米的認識1分米=()厘米分米用字母dm來表示1dm=()cm1010
2024-11-10 23:55
【總結】北師大版小學二年級數(shù)學下冊1米=100厘米1米=10分米6厘米3毫米6cm3mm因為1dm=10cm所以3dm=30cm因為10mm=1cm所以40mm=4cm因為100cm=1m所以500cm=5m你的估計測量結果鉛筆盒的長度中指長度30mm
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們要來學數(shù)數(shù),數(shù)數(shù)也是要講究方法的,大家不要認為數(shù)數(shù)大家都會就大意,一定要認真的學習本課,在學習的過程中了解數(shù)位的順序。東方明珠電視塔高四百六十八米。世界海拔最高的山峰是我國的珠穆朗瑪峰,高約八千八百四十八米。我國已發(fā)現(xiàn)的鳥類有一千三百種。一共有多少個小正方體